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升入初中后，兩人雖然還在同一所學(xué)校，卻因為成績分班制度被分到了不同班級。

柯施毫無懸念地進入了一班，而許邇則被分到了三班。

雖然她的成績還不錯，但和柯施這種天生腦子就轉(zhuǎn)得快的人面前，還是稍遜一籌。

初中也到了大家的叛逆期。

青春期如約而至，柯施越來越覺得許邇變得“不聽話”了。

這個年紀的少年少女們開始對感情萌生朦朧的好奇，而柯施每天雷打不動地在三班門口等許邇的行為，自然引發(fā)了同學(xué)們的諸多猜測。

剛上初中的柯施身高突飛猛進，直接躥到了一米八。

站在剛剛一米六的許邇身邊，兩人形成了最萌身高差。

每次說話，許邇都要費力地仰起小臉，而柯施卻總愛湊近她，害得她脖子都酸了。

不過這兩天兩人講話很少。

因為許邇單方面發(fā)起了冷戰(zhàn)。

起因是許邇的作業(yè)被柯施發(fā)現(xiàn)是直接抄的同學(xué)的，讓她重新做一遍。

許邇覺得他小題大做，不過是偷個懶而已，何必這么較真？

可無論她怎么發(fā)脾氣，柯施都穩(wěn)如泰山地坐在一旁，等她發(fā)泄完，依然平靜地把卷子遞過來：“現(xiàn)在可以寫了嗎？”

許邇不明白，明明是同歲，為什么柯施總像個長輩一樣管著她？

更讓她郁悶的是，記憶中柯施從未對她發(fā)過脾氣，都是她單方面的跳腳。

最終她還是乖乖重做了卷子。

沒辦法，在絕對實力的“惡勢力”面前，不得不低頭(＃｀皿′)。

但也是從那天之后，許邇開始不理柯施了。

冷戰(zhàn)的第一天，柯施以為這只是許邇叛逆期的又一次“高冷”表現(xiàn)。

可連續(xù)兩天過去，盡管他們依然一起上下學(xué)、一起寫作業(yè)，許邇卻明顯在疏遠他。

這下柯施終于意識到問題的嚴重性了。

看來問題是出在自己身上了。

雖然許邇的喜好和脾氣越來越難捉摸，但學(xué)習(xí)二胡這件事她從未放棄。

但學(xué)習(xí)二胡這件事，一直堅持了下來。

如今她的二胡已經(jīng)考到八級，而柯施的鋼琴更是達到了十級。

兩人經(jīng)常在學(xué)校的大型活動上合奏表演，當然柯施是吹嗩吶的角色。

再加上兩人容貌出色，柯施是大名鼎鼎的“高冷學(xué)霸”，許邇也是有名的人美心善。

可以說學(xué)校里沒有不認識他們的。

這天練習(xí)結(jié)束后，就在許邇準備放下二胡時，柯施突然拉住了她的手。

“我哪里有惹你生氣嗎？”柯施直截了當?shù)貑柕馈?

以往許邇的任何情緒波動都逃不過他的眼睛，可現(xiàn)在的她變化太快，即便柯施再細心，有時也會摸不著頭腦。

許邇一聽，敢情這兩天都是自己在生悶氣？

一下子火氣更大了。

她甩手就要走，卻被柯施牢牢握住。

“阿彌，我心思笨，”柯施放軟了語氣，“給我點提示好不好？”

見柯施示弱，許邇的火氣頓時消了一半。

看吧，年級第一又怎樣，還不是得請教她？

許邇?nèi)撕茫笕擞写罅康亟o出提示：“當然是因為那晚的卷子??！”

“阿彌，抄答案是沒用的，那不就是浪費時間嗎？”柯施不解地皺眉，“你有不會的可以問我?！?

許邇當然明白這個道理，她氣的是柯施什么事都要管，好像她多不懂事似的！

見他還是不開竅，她索性把心里話全倒了出來。

柯施這才恍然大悟。