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白詩(shī)雨是安撫師,同級(jí)不同班,她比較聰明,察覺(jué)到白榆對(duì)他們的無(wú)視,白父測(cè)試能力等級(jí)的時(shí)候她也在,安撫師可太脆弱了,生怕哪天在無(wú)人角落,白榆對(duì)她新仇舊恨一起算,所以完全躲著走。
別人誤會(huì),白子陽(yáng)也不解釋,這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生總喜歡吃軟怕硬,沒(méi)事找事,欺負(fù)人這事干的最得心應(yīng)手,白子陽(yáng)可是這群人中混的最開的,他不喜歡誰(shuí),那群狐朋狗友們就喜歡刁難誰(shuí),誰(shuí)讓白榆從回到家就沒(méi)給過(guò)自己好臉色。
教學(xué)樓呈回字型,蘇維柯和他們的班級(jí)面對(duì)面,鏤空的建筑物中間是一棵巨大的參天大樹,名字叫做遠(yuǎn)古藤蘿,樹蔭綿延整座建筑,上面垂落眾多藤條,看起來(lái)整體造型十分玄幻。
白榆第一次見(jiàn)到時(shí)還拍了張照片,發(fā)給了希諾,她說(shuō)“好大一棵樹”。
希諾:“哇⊙▽⊙!好大!”。
白榆心想,還真配合,你是這個(gè)時(shí)代的原住民不信你沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
這天,她一進(jìn)教室,跟往常一樣,找位置坐,他們的座位是不固定的,平時(shí)還挺空的,今天倒是每一個(gè)角落都有人,不是滿員,而是很多都是零零散散的單個(gè)。
同學(xué)們見(jiàn)她進(jìn)來(lái),抬頭掃一眼,就把頭低下各干各的事,在正常不過(guò),但接下來(lái)就不正常了。
白榆正準(zhǔn)備拉開一個(gè)座位,旁邊的人就出聲了“這里有人”。
她轉(zhuǎn)頭看看,走向另一個(gè)空著的位置,也是剛打開,同桌就說(shuō)話了“這里有人”。
一連換了幾個(gè)地方,同樣的理由,白榆第四次找了個(gè)位置,沒(méi)搭理坐在旁邊一臉不滿的同學(xué),對(duì)方重復(fù)了兩遍白榆都沒(méi)有回應(yīng)后,還一腳踹上了桌子,響聲挺大,四周的人都往這邊看,白子陽(yáng)和他的朋友們坐在后排,一個(gè)眼神,前排的另一個(gè)人就往事發(fā)中心擠過(guò)去。
男生重重拍了拍桌子:“滾開,這是我的位置”。
另一邊,腳還搭在桌子上的男生嗤笑道:“都說(shuō)了這里有人,聽(tīng)不懂人話是不是”。
白榆起身的時(shí)候,似有似無(wú)往后掃了一眼,白子陽(yáng)對(duì)上那冷漠的眼神,心里莫名一涼,隨后又不服氣的瞪回去。
所有人都看到了她站起身,以為把座位讓出來(lái)后,就輪到自己再玩一遍這個(gè)過(guò)程,結(jié)果,白榆沒(méi)走,等他走進(jìn)去的第一秒,一腳踢在他的腰上。
男生猝不及防撲到前面那人懷里,腰部傳來(lái)的疼痛冷汗直接就冒出來(lái)了,沒(méi)等他罵罵咧咧爬起來(lái),一股巨大的壓力讓他再次倒了回去,分明就是精神力壓制,被壓在下面的那個(gè)男生推又推不開,氣的牙癢癢,張口大罵,但自身反擊的精神力壓根施展不出來(lái),能力者的壓制有時(shí)候就是這么簡(jiǎn)單粗暴,等級(jí)不如人就沒(méi)一點(diǎn)辦法。
白榆慢悠悠坐回原位,看著他倆:“地方不夠,你們將就著坐吧”。
說(shuō)罷,搭在椅背上的手臂,在空氣中往下降低了一段距離,相應(yīng)的,被桎梏的兩人仿佛身上又壓上了一排人墻,胸腔的氧氣被擠壓,面色逐漸變白,漸漸的,罵人的話息可了聲。
椅子受不住壓力支離破碎,他倆像被疊在一起的漢堡,不住喘氣卻動(dòng)彈不得。
察覺(jué)到老師馬上進(jìn)入教室,白榆適時(shí)的收起了能量。
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