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白詩(shī)雨是安撫師，同級(jí)不同班，她比較聰明，察覺(jué)到白榆對(duì)他們的無(wú)視，白父測(cè)試能力等級(jí)的時(shí)候她也在，安撫師可太脆弱了，生怕哪天在無(wú)人角落，白榆對(duì)她新仇舊恨一起算，所以完全躲著走。

別人誤會(huì)，白子陽(yáng)也不解釋，這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生總喜歡吃軟怕硬，沒(méi)事找事，欺負(fù)人這事干的最得心應(yīng)手，白子陽(yáng)可是這群人中混的最開的，他不喜歡誰(shuí)，那群狐朋狗友們就喜歡刁難誰(shuí)，誰(shuí)讓白榆從回到家就沒(méi)給過(guò)自己好臉色。

教學(xué)樓呈回字型，蘇維柯和他們的班級(jí)面對(duì)面，鏤空的建筑物中間是一棵巨大的參天大樹，名字叫做遠(yuǎn)古藤蘿，樹蔭綿延整座建筑，上面垂落眾多藤條，看起來(lái)整體造型十分玄幻。

白榆第一次見(jiàn)到時(shí)還拍了張照片，發(fā)給了希諾，她說(shuō)“好大一棵樹”。

希諾:“哇⊙▽⊙！好大！”。

白榆心想，還真配合，你是這個(gè)時(shí)代的原住民不信你沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

這天，她一進(jìn)教室，跟往常一樣，找位置坐，他們的座位是不固定的，平時(shí)還挺空的，今天倒是每一個(gè)角落都有人，不是滿員，而是很多都是零零散散的單個(gè)。

同學(xué)們見(jiàn)她進(jìn)來(lái)，抬頭掃一眼，就把頭低下各干各的事，在正常不過(guò)，但接下來(lái)就不正常了。

白榆正準(zhǔn)備拉開一個(gè)座位，旁邊的人就出聲了“這里有人”。

她轉(zhuǎn)頭看看，走向另一個(gè)空著的位置，也是剛打開，同桌就說(shuō)話了“這里有人”。

一連換了幾個(gè)地方，同樣的理由，白榆第四次找了個(gè)位置，沒(méi)搭理坐在旁邊一臉不滿的同學(xué)，對(duì)方重復(fù)了兩遍白榆都沒(méi)有回應(yīng)后，還一腳踹上了桌子，響聲挺大，四周的人都往這邊看，白子陽(yáng)和他的朋友們坐在后排，一個(gè)眼神，前排的另一個(gè)人就往事發(fā)中心擠過(guò)去。

男生重重拍了拍桌子:“滾開，這是我的位置”。

另一邊，腳還搭在桌子上的男生嗤笑道:“都說(shuō)了這里有人，聽(tīng)不懂人話是不是”。

白榆起身的時(shí)候，似有似無(wú)往后掃了一眼，白子陽(yáng)對(duì)上那冷漠的眼神，心里莫名一涼，隨后又不服氣的瞪回去。

所有人都看到了她站起身，以為把座位讓出來(lái)后，就輪到自己再玩一遍這個(gè)過(guò)程，結(jié)果，白榆沒(méi)走，等他走進(jìn)去的第一秒，一腳踢在他的腰上。

男生猝不及防撲到前面那人懷里，腰部傳來(lái)的疼痛冷汗直接就冒出來(lái)了，沒(méi)等他罵罵咧咧爬起來(lái)，一股巨大的壓力讓他再次倒了回去，分明就是精神力壓制，被壓在下面的那個(gè)男生推又推不開，氣的牙癢癢，張口大罵，但自身反擊的精神力壓根施展不出來(lái)，能力者的壓制有時(shí)候就是這么簡(jiǎn)單粗暴，等級(jí)不如人就沒(méi)一點(diǎn)辦法。

白榆慢悠悠坐回原位，看著他倆:“地方不夠，你們將就著坐吧”。

說(shuō)罷，搭在椅背上的手臂，在空氣中往下降低了一段距離，相應(yīng)的，被桎梏的兩人仿佛身上又壓上了一排人墻，胸腔的氧氣被擠壓，面色逐漸變白，漸漸的，罵人的話息可了聲。

椅子受不住壓力支離破碎，他倆像被疊在一起的漢堡，不住喘氣卻動(dòng)彈不得。

察覺(jué)到老師馬上進(jìn)入教室，白榆適時(shí)的收起了能量。