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《急診室的碎玻璃心》

2007 年 6 月 2 日，凌晨?jī)牲c(diǎn)，急診室的瓷磚泛著刺骨的冷光。顧承川剛給腹痛患者做完檢查，就聽(tīng)見(jiàn)推拉門(mén)撞開(kāi)的巨響 —— 穿卡通睡衣的男孩被父母架著沖進(jìn)來(lái)，額角的血滴在地面，畫(huà)出不規(guī)則的光斑。

“顧老師，” 沈星遙的紅繩在分診臺(tái)繃直，“吵架時(shí)碰倒花瓶，玻璃碎片嵌入額角，深度 0.5 厘米?！?

男孩的睡衣紐扣扯開(kāi)三顆，露出蒼白的胸口，瞳孔里映著父母互相指責(zé)的倒影。顧承川的薄繭觸到他的腕脈，130 次 \/ 分的跳動(dòng)像受驚的麻雀 —— 和三年前他搶救的、目睹父母離婚的女孩相同。

“誰(shuí)讓你摔花瓶的！” 父親的吼聲在走廊回蕩，“孩子嚇成這樣！”

“你還有臉說(shuō)？” 母親的指甲掐進(jìn)掌心，“要不是你半夜喝酒……”

男孩盯著天花板，那里的燈光在傷口滲血里碎成玻璃渣。顧承川蹲下身，棗核針在掌心發(fā)燙：“小朋友叫什么名字？”

“樂(lè)樂(lè)……” 聲音像被揉皺的紙，“玻璃比爸爸媽媽的話(huà)暖。”

沈星遙的手突然頓住，紅繩在治療車(chē)把手上繞了三圈，遞來(lái)溫?zé)岬呐Ｄ蹋骸皹?lè)樂(lè)乖，姐姐給你編個(gè)紅繩頭繩?！?

顧承川摸向樂(lè)樂(lè)的指尖，那里的溫度比正常低 2c，和昨夜在走廊看見(jiàn)的、獨(dú)自玩輸液管的男孩相同?！班嵙x，” 他望向 AI 屏幕，“調(diào)取患者家庭近一周的聲紋數(shù)據(jù)?！?

實(shí)習(xí)生點(diǎn)頭，鍵盤(pán)聲混著監(jiān)護(hù)儀的滴答：“顧老師，父母爭(zhēng)吵分貝值平均 85db，最高達(dá) 110db—— 和您大學(xué)時(shí)隔壁工地的噪音污染指數(shù)完全一致。”

江凜的病理報(bào)告從對(duì)講機(jī)傳來(lái)，帶著少見(jiàn)的壓抑：“顧老師，傷口邊緣的炎癥細(xì)胞呈團(tuán)狀聚集，這是長(zhǎng)期情緒壓力的生物標(biāo)記。”

顧承川的視線(xiàn)落在樂(lè)樂(lè)父親的工牌，“棗香園” 酒業(yè)的 logo 在冷光下泛著微光。他突然想起自己童年的深夜，父母在廚房壓低聲音的爭(zhēng)吵，和樂(lè)樂(lè)此刻顫抖的睫毛一模一樣。

“沈護(hù)士，” 他將鑷子換成彎頭鉗，“沖洗傷口時(shí)，水溫保持 37c，每次停頓 1.2 秒?！?

沈星遙點(diǎn)頭，紅繩在沖洗器上系出螺旋結(jié)：“修平醫(yī)生說(shuō)過(guò)，疼的時(shí)候，連水流都要學(xué)會(huì)輕輕哄一哄?！?