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占教授笑著說：“不錯不錯，我記得她的槍法，也是很好的吧？”

藺講師想到了星網(wǎng)熱搜上那份動圖，和占教授心照不宣地笑了。

……

第二天，夏初見收到來自老師的評分。

她這份合成材料，不僅得到最優(yōu)評分，而且還給了二十分的加分。

這還是她在沒有上交設計圖紙的情況下。

夏初見很是開心。

現(xiàn)在她合成的材料得到老師的贊同，就可以著手進行倒模和組裝了。

因為圖紙早就設計好了，數(shù)據(jù)經(jīng)過夏初見的精心測試，也是精確到納米級別。

倒模的過程也就非常順利。

只實驗了兩次，她設計的新型狙擊槍，就有了一個個成型的模具。

每個模具，代表狙擊槍的一個零部件。

然后再把她合成的材料融化之后，分別放入各自的模具里。

再用高溫或者水壓定型。

整個制造過程因為不能使用機械智能，必須人工操作，所以非常的枯燥乏味，需要她自己從頭到尾觀察跟進。

中間有幾個零部件因為溫度和壓力不對，做廢了，她還重做了好幾次。

后來手熟之后，她又從頭到尾，把所有的零部件，都用模具再制造了一批成品出來。

第二批制造出來的零部件，明顯比第一批零部件的質(zhì)量還要好。

雖然第一批出來的質(zhì)量，已經(jīng)達到了槍械制造要求。

可夏初見想試試，她還能把質(zhì)量提高多少，因此又進行了第三批、第四批的零部件制造。

這些零部件的質(zhì)量也一次次提高，不過到了第五次之后，質(zhì)量就幾乎沒有明顯提高了，顯示已經(jīng)到達這些材料的極限。

夏初見就采用了第五批制造出來的零部件，進行組裝。

一塊塊烏黑色泛著光的狙擊槍零部件擺在她面前，讓夏初見看得兩眼放光。

她的手指溫柔地撫摸上去，仿佛是對待最脆弱的東西，但又是最珍貴的東西。

初春的晨光中，夏初見閉上眼睛，坐在自己的工作室里，一遍遍感受著這些剛剛制造出來的零部件的質(zhì)感，一邊把它們按照順序，在寬大的工作臺上擺放起來。

打著哈欠走過來準備繼續(xù)畫透視圖的陳言鈞，一眼看見夏初見那邊的工作臺上，好像已經(jīng)擺滿了槍械零部件！

他渾身一震，忙揉了揉眼睛，再探頭看過去。

沒錯！

真的是狙擊槍的零部件！

他連狙擊槍的結(jié)構(gòu)都還沒摸清楚呢，夏姐是已經(jīng)造出了？！

陳言鈞佩服得五體投地，大聲說：“班長！你是不是又要提前結(jié)業(yè)了？！”

夏初見扭頭看他一眼，笑著說：“看情況吧，說不定我會選修更多的課程?！?

陳言鈞無話可說，只對她豎起大拇指，就投入到自己的學習中去了。

夏初見也不想影響別的同學，所以索性飛快的把狙擊槍組裝好，然后在上面貼上自己的姓名標簽，來到靶場。

此時才早上七點半，靶場上一個人沒有。

夏初見端起自己造出來的狙擊槍，選定了移動靶模式。

然后，當一個個移動靶在靶場上空做無規(guī)則運動的時候，夏初見抬起了自己的狙擊槍。

咔噌！咔噌！咔噌！

悶啞又有質(zhì)感的射擊聲，在靶場上接二連三地響起來。

以夏初見的槍法，自然是槍槍中靶。

而狙擊槍子彈的威力，不僅打穿了那些移動靶，而且還一直往前飛，在靶場的鋼鐵圍墻上，打出一個個凹洞！

夏初見對這個成績很是滿意，她收了槍，就交到藺講師那里。

藺講師剛來到教室，就看見夏初見將一柄泛著烏光的狙擊槍，放在他的講臺上。

藺講師驚訝地說：“夏初見，你的狙擊槍已經(jīng)造出來了？”

夏初見回頭，笑盈盈地說：“是啊，老師您看看，我這算不算可以結(jié)業(yè)了？”

藺講師興奮地走過去，背著手欣賞了一番那把狙擊槍流線型的造型。

他饒有興趣地說：“你這把槍的口徑二十毫米，槍膛一米二，這種設計，著重的是高射速和高準確度？”

夏初見點點頭，說：“還有高殺傷力?！?

“狙擊槍子彈配合這種尺寸的口徑和槍膛長度，可以發(fā)揮最大性能的殺傷力?！?

“在一千二百米內(nèi)，這把狙擊槍是絕對統(tǒng)治地位?！?

“配上這個八倍的光學瞄準鏡，就算是槍械小白，也能彈無虛發(fā)?！?

這是第一更，中午十二點過五分有第二更。