請關閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式并且關閉廣告屏蔽過濾功能，避免出現(xiàn)內(nèi)容無法顯示或者段落錯亂。

裂縫之間

姜雨晴拖著虛弱的身體跟隨小頭爸爸來到幼兒園。夕陽西下，建筑物的影子拉得老長，給整個幼兒園蒙上一層不祥的橙紅色調(diào)。

園長站在后院入口處，臉上的皺紋比平時更深：\"就在地下室...突然出現(xiàn)的。我不知道該怎么解釋...\"

\"解釋什么？\"姜雨晴問道，手腕上的月牙印記隱隱作痛。

\"你看了就明白。\"園長遞給她一個手電筒，\"小心臺階。\"

地下室的樓梯比姜雨晴記憶中的更加破舊，木板吱呀作響，仿佛隨時會斷裂?？諝庵袕浡还沙睗竦慕饘傥?，混合著某種醫(yī)院特有的消毒水氣息。

\"就在那里。\"小頭爸爸指向房間中央。

姜雨晴倒吸一口冷氣。地下室的地板上裂開了一道約兩米長的縫隙，邊緣不規(guī)則，像是玻璃被擊碎后的放射狀紋路。更詭異的是，裂縫中不是土壤或水泥，而是一片不斷變幻的灰白色迷霧，偶爾閃過幾個模糊的畫面——醫(yī)療設備、白色天花板、忙碌的醫(yī)護人員...

\"那是...醫(yī)院？\"林梅的聲音發(fā)抖，\"就像大頭在電視上看到的一樣？\"

姜雨晴蹲下身，壯著膽子將手伸向裂縫。在距離約十公分處，她的指尖碰到了無形的阻力，同時月牙印記爆發(fā)出一陣劇痛，她猛地縮回手。

\"只有你能看到完整畫面。\"小頭爸爸說，\"我們只能看到一些片段。\"

姜雨晴再次凝視裂縫。這一次，畫面變得清晰了些——一張病床上躺著瘦小的男孩，各種管子和電線連接著他的身體。雖然比動畫世界的大頭兒子瘦弱許多，但那分明是同一個人！

\"那是另一個大頭...\"姜雨晴喃喃道。

就在這時，畫面邊緣出現(xiàn)一團黑影，形狀不斷變化，但隱約能辨認出人形。它緩慢地向病床移動，伸出一條觸手般的分支，探向男孩面部的氧氣管...

\"不！\"姜雨晴本能地伸手阻攔，卻只碰到了無形的屏障。情急之下，她抓起地上的一塊碎木片，朝裂縫中的黑影扔去。

令人驚訝的是，木片穿過了屏障，在現(xiàn)實世界的病房里顯形，正好擊中黑影！黑影發(fā)出一聲無聲的尖叫（姜雨晴卻能神奇地\"聽\"到），迅速縮回角落，然后消失了。

病房門被推開，一個護士走了進來，疑惑地看了看地上的木片，又檢查了監(jiān)護儀，然后匆匆離開了。

\"你...你剛才扔的東西真的穿過去了？\"小頭爸爸瞪大眼睛。

姜雨晴點點頭，心跳如雷：\"看守者...或者說王老師的黑影，它想在現(xiàn)實世界傷害大頭。\"

\"但為什么？\"林梅抱緊身邊的大頭兒子，\"如果那個病床上的孩子也是大頭，傷害他不就等于...\"

\"不，正好相反。\"姜雨晴突然明白了，\"現(xiàn)實世界的大頭如果死亡，這個世界的平衡就會被徹底打破?？词卣呦胍袛鄡蓚€世界的聯(lián)系，最徹底的方式就是...\"她不忍心說完。

\"殺掉另一個我？\"大頭兒子小聲說，大眼睛里充滿恐懼。

一陣沉默。地下室的氣氛變得凝重起來，只有裂縫中的畫面仍在變幻——現(xiàn)實世界的大頭兒子似乎恢復了平靜，監(jiān)護儀上的線條穩(wěn)定地跳動著。

\"那我們該怎么辦？\"小頭爸爸問出了所有人都在想的問題。

姜雨晴看向自己的月牙印記，想起幻象中K留下的信息。\"我們需要保護兩個世界的大頭。\"她堅定地說，\"看守者雖然被我暫時擊退，但不會放棄。它可能會從兩邊同時發(fā)動攻擊。\"

\"兩邊？\"林梅臉色煞白，\"你是說它也能出現(xiàn)在我們的世界？\"

\"它已經(jīng)在這里了。\"園長突然開口，聲音低沉得不像她自己，\"作為王老師...潛伏了這么多年。\"

姜雨晴驚訝地看向園長：\"你知道些什么？\"

園長嘆了口氣，皺紋在昏暗的光線下顯得更深：\"這個社區(qū)...有些古老的傳說。關于'守護者'和'看守者'的永恒斗爭。守護者相信世界應該成長變化，看守者則希望一切永遠停留在'安全'的狀態(tài)。\"她看向裂縫，\"我本以為只是童話...\"

\"不是童話。\"姜雨晴輕聲說，\"K...上一個守護者，他留下了筆記。他說大頭是'鑰匙也是門'。\"

\"K？\"園長突然激動起來，\"你認識柯老師？\"

\"柯老師？\"

\"二十年前，我們幼兒園有位美術老師叫柯宇。\"園長的眼睛亮了起來，\"他教孩子們自由創(chuàng)作，反對死板的教育方式...后來突然失蹤了。警察找遍了整個城市都沒發(fā)現(xiàn)線索。\"

姜雨晴想起幻象中那個和自己長相相似的人。柯宇...K...是同一個人嗎？為什么他們長得如此相像？

\"園長，柯老師長什么樣子？\"

\"高高瘦瘦，戴眼鏡，左邊眉毛有個小疤...\"園長回憶道，\"對了，他總說自己在尋找'心之鏡'，沒人知道那是什么意思。\"

姜雨晴心跳加速。K就是柯宇，而他現(xiàn)在可能被困在兩個世界之間的某個地方，或者...

\"我想柯老師成為了守護者。\"她說，\"就像我現(xiàn)在一樣。\"

地下室陷入沉思的寂靜。裂縫中的畫面轉(zhuǎn)向病房窗外——夜色已深，一輪圓月掛在天空，邊緣泛著不祥的紅色。

大頭兒子突然掙脫媽媽的手，跑到裂縫前蹲下：\"那個我看起來好孤單...我能和他說說話嗎？\"

沒等大人阻止，男孩已經(jīng)對著裂縫輕聲說：\"嘿，別害怕。我會保護你的。\"

令人震驚的事情發(fā)生了——病床上的大頭兒子眼皮微微顫動，嘴角上揚，露出一個幾不可見的微笑。同時，動畫世界的大頭兒子手腕內(nèi)側(cè)浮現(xiàn)出一個淡淡的月牙印記，和姜雨晴的一模一樣！

\"大頭！\"林梅沖過去抱住兒子，\"你沒事吧？疼不疼？\"

男孩搖搖頭，好奇地摸著新出現(xiàn)的印記：\"不疼...感覺暖暖的。\"

姜雨晴和園長交換了一個眼神。某種聯(lián)系正在加強，而看守者肯定不會坐視不管。

\"我們需要制定計劃。\"姜雨晴說，\"輪流看守裂縫，同時保護兩個世界的大頭。\"

\"我可以做排班表！\"小頭爸爸自告奮勇，\"我發(fā)明過一個自動提醒裝置，正好能用上！\"

就這樣，他們決定分成兩組——姜雨晴和園長主要監(jiān)視裂縫和調(diào)查更多關于K\/柯宇的線索；小頭爸爸一家則負責保護動畫世界的大頭兒子，同時嘗試通過裂縫與另一個世界溝通。

離開前，姜雨晴最后看了一眼裂縫。病床上的大頭兒子似乎睡得更安穩(wěn)了，監(jiān)護儀上的線條強健而有規(guī)律。但在病房角落的陰影處，有什么東西在微微蠕動...

回到大頭兒子家，姜雨晴被安排住在客房。夜深人靜時，她翻看著從地下室?guī)Щ貋淼腒的筆記，試圖找出更多線索。其中一頁引起了她的注意：

\"當守護者與鑰匙建立聯(lián)系，通道就會穩(wěn)定。但每次使用都會消耗守護者的生命力，直到...\"

后面的文字被水漬模糊了。姜雨晴摸著手腕上的月牙印記，想起自己兩次暈倒的經(jīng)歷。這是否就是代價？守護兩個世界的通道會慢慢消耗她的生命？

窗外，月亮已經(jīng)完全變成了血紅色，給房間鍍上一層詭異的光暈。姜雨晴走到窗前，驚訝地發(fā)現(xiàn)社區(qū)里許多房屋的外形正在微妙地變化——有些變得更為立體真實，有些則扭曲成了超現(xiàn)實的形狀。遠處的天空甚至出現(xiàn)了本不該存在于動畫世界的閃電。