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指關(guān)節(jié)輕輕敲擊門框，發(fā)出了清脆而有節(jié)奏的聲響，\"篤篤篤\"，這聲音在古堡的長廊中回蕩，仿佛是一段古老的旋律，能夠喚醒沉睡在石墻中的記憶。

門的另一邊，就是鬧了矛盾的兩小只，一個(gè)正一直哭個(gè)不停，一個(gè)正手忙腳亂地試圖安慰，兩個(gè)丫頭都背對著門口，完全沒有注意到即將到來的訪客。

老師站在門口，透過門縫，可以看到她們的身影，一頭金色的長發(fā)和一頭粉嫩的發(fā)絲，在昏黃的燈光下顯得格外柔和。

清了清嗓子，然后輕聲說道：“未花，圣婭，我進(jìn)來咯。”他的聲音溫和而充滿關(guān)懷，打破了房間內(nèi)兩個(gè)小家伙一個(gè)哭，一個(gè)手忙腳亂的對峙。

未花和圣婭同時(shí)轉(zhuǎn)過頭來，看到是老師后，兩人都有些不好意思。

未花不好意思，老師是看得出來是因?yàn)樽约喊褟男〉酱笈惆樵谏磉叺暮糜雅蘖硕鴮擂?，但圣婭……她為什么會不好意思？

有問題。

十分甚至九分不對勁。

肯定是錯(cuò)過了什么東西。

“老師？！”

回過頭來看見來者是老師，未花眼中噙著委屈的淚水走了上來，拽著老師的手指著床上一個(gè)勁兒掉眼淚，不說話的圣婭結(jié)結(jié)巴巴的說道：“那個(gè)，不是，我也不知道怎么就，小婭她突然就哭起來了，我也不太記得我說了什么……”

隨后，未花這丫頭一個(gè)沒忍住，直接哭了出來。

“嗚哇哇……”

眼淚順著白皙的臉頰流淌下來，滴落在老師的手心，讓老師不由得感到一陣心疼。

“我真的不知道哪里做錯(cuò)了，嗚……”

未花一邊啜泣著，撲進(jìn)老師懷里，全然不知道到底是自己哪里做錯(cuò)了才引地小婭如此傷心。

“我我我我，我就，我就打了個(gè)招呼，小婭就哭了，我也不知道為什么……”

好了，這下有兩個(gè)要哄了。

來給大家科普一下，這種時(shí)候兩個(gè)都要哄，然而先哄哪個(gè)肯定是有問題的，因?yàn)檫@樣哄了的話另一個(gè)是怎樣也哄不好的，而且如果轉(zhuǎn)頭去哄另一個(gè)那最開始哄的那個(gè)又會開始哭，所以最優(yōu)解是兩個(gè)一起哄。

by——

某人無用的經(jīng)驗(yàn)。

……

……

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