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走在茶話會(huì)長(zhǎng)廊之上的老師，目光緩緩掃過(guò)路過(guò)的每一個(gè)教室，眼中滿是欣慰之色。

教室里的孩子們正專注地做著自己感興趣的事情，或是繪畫，或是看書，每個(gè)教室之內(nèi)無(wú)不氣氛輕松愉悅。

他不禁感慨，還有什么比看著自己的學(xué)生（劃掉）老婆們一天天茁壯成長(zhǎng)更讓人感到幸福的呢？

?(???)?

陽(yáng)光透過(guò)高高的尖頂窗戶，如同一束束金色的箭羽，精準(zhǔn)地射進(jìn)了教室。這些溫暖的光線灑在年輕女孩們的身上，仿佛給她們披上了一層神圣的光輝。

她們的面龐被染上了淡淡的金色，顯得格外美麗動(dòng)人。女孩們的笑聲清脆悅耳，如同銀鈴般在空曠的大廳中回蕩，給這古老的樓閣帶來(lái)了生機(jī)與活力。

墻壁上的掛毯和油畫靜靜地見證著她們的成長(zhǎng)，每一幅作品都記錄著她們從稚嫩孩童到青春少女的轉(zhuǎn)變。

這些畫作或是描繪了美麗的自然風(fēng)光，或是展現(xiàn)了神秘的神話故事，亦或是刻畫了生動(dòng)的人物形象，無(wú)一不體現(xiàn)出女孩們的藝術(shù)才華和獨(dú)特創(chuàng)造力。

女孩們的服飾優(yōu)雅而不失活潑，每一件都是老師精心挑選的，既符合學(xué)校的傳統(tǒng)風(fēng)格，又能展現(xiàn)出她們各自的個(gè)性和風(fēng)采。有的穿著簡(jiǎn)約的白色連衣裙，宛如純潔的天使；有的身著華麗的禮服，猶如高貴的公主；還有的則選擇了休閑的牛仔褲搭配可愛的上衣，盡顯青春活力。

即便是雜魚醬也不是穿的一模一樣的，在老師的幫助下，每個(gè)孩子都有自己喜歡的服裝，雜魚醬們只不過(guò)是喜歡的服裝相似而已。

“嗚??！小婭，你別哭啦！我錯(cuò)了還不行嗎？”

老師行走在茶話會(huì)中側(cè)樓的走廊中，聽見了遠(yuǎn)處那來(lái)自未花快要哭出來(lái)的聲音，遠(yuǎn)處的門口趴了好幾只雜魚醬探頭往里面看，很明顯里面就是沒被哄好的圣婭了。

至于為什么圣婭哭的時(shí)候一點(diǎn)聲音也沒有？

你問(wèn)問(wèn)她，看看她說(shuō)什么。

笑）

:-d

就這么多年的相處下的經(jīng)歷看來(lái)，圣婭這丫頭哭的時(shí)候，只掉眼淚沒聲音的，而且鼻子一抽一抽的，表情會(huì)特別委屈，小時(shí)候就是這樣，現(xiàn)在稍微長(zhǎng)大一點(diǎn)，也還沒改過(guò)來(lái)。

而且身體還差，平常都是靠著茶話會(huì)的雜魚醬們或者是褚又或者是未花來(lái)照顧，老師平日里關(guān)心的最多的就是這丫頭了。

老師皺著眉頭走過(guò)去，對(duì)那些趴在門口探頭往里看的雜魚醬們說(shuō)：“你們?cè)谶@里干什么呢？”

那些雜魚醬紛紛轉(zhuǎn)頭看向老師，就像一群聽到聲音回過(guò)頭來(lái)的小貓頭鷹一樣，齊聲回答道：“我們……我們想看看小婭怎么了?！?

老師嘆了口氣，說(shuō)道：“好了，你們先去玩吧，這里交給我處理?！?

雜魚醬們聽了老師的話，紛紛散去，但還是有些不舍地回頭看著房間里，一步三回頭，不過(guò)在老師嚴(yán)厲的注視下，還是乖乖的回到了自己的教室。

“哎……”

站在那沉重的橡木門前，撫摸著那門上雕刻著復(fù)雜的花紋，感受著來(lái)自世界深處的莊重與神秘。

老師嘆了口氣，心中的牢騷如同古堡中的回音，輕輕蕩漾后漸漸消散。他知道，這些牢騷并不能解決任何問(wèn)題，于是決定放下心中的負(fù)擔(dān)，還是先解決掉面前的事情再說(shuō)。

畢竟圣婭這丫頭身體本來(lái)就差，要是哭壞了，那可就不好了，要知道，心情是會(huì)時(shí)時(shí)影響到身體的狀態(tài)的。

老師抬起手，指尖輕輕觸碰到門框，那是由堅(jiān)硬的石頭精心雕琢而成，冰冷而光滑。