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李淵等人神情閃爍，似乎對這個(gè)建議很是心動(dòng)。

“然后呢，姜先生你接著說！”

李世民聽的如癡如醉，迫切的想知道后面還要怎么改良。

姜餅笑了笑，也沒耽擱，繼續(xù)講了起來。

“在物理方面，可以編撰《格致要義》。

例如，將經(jīng)典物理學(xué)濃縮為\"力之律\"（牛頓三定律）、\"水之性\"（流體力學(xué)）、\"火之變\"（熱力學(xué)）、\"磁電說\"（基礎(chǔ)電磁學(xué)）。

設(shè)計(jì)可視化教具，如帶有刻度的斜面實(shí)驗(yàn)裝置、虹吸原理演示模型、簡易驗(yàn)電器等。

化學(xué)體系重構(gòu)方面，則是以五行學(xué)說為橋梁，建立\"新五行論\"——金（金屬置換反應(yīng)）、木（有機(jī)物）、水（溶液）、火（能量）、土（無機(jī)物）。

提煉關(guān)鍵反應(yīng)：如硝石（硝酸鉀）提純法、焦炭煉鐵還原反應(yīng)、硫酸制備（綠礬油蒸餾法）?！?

說實(shí)話，這完全是一種顛覆性的變革。

不只是顛覆大唐，甚至還顛覆的是后世學(xué)科。

現(xiàn)在的數(shù)理化專有名詞，都是從根據(jù)西方那些文獻(xiàn)中翻譯過來的。

對于華夏本土，適配度低是一回事，還莫名的讓人覺得窩火。

明明領(lǐng)先了這么幾千年，偏偏被一顆老鼠屎攪壞了一鍋粥。

但現(xiàn)在就不同了。

直接用華夏本土化的方法來定義數(shù)理化。

姜餅甚至很期待，未來的發(fā)展將會變成什么樣子。

幾個(gè)皇帝聽不懂他說的這些專有名詞。

什么有機(jī)物無機(jī)物，什么力學(xué)流體學(xué)。

但不妨礙他們對于姜餅的仰慕。

這種東西，一聽上去就很高大上，而對方居然能講的如此頭頭是道，果然不是凡人??！

要是讓姜餅知道了幾人心中所想，只怕要有些汗顏了。

他哪里懂自己說的這些東西。

充其量也就能勉強(qiáng)記住他們叫什么，至于其中底層邏輯如何運(yùn)行，他就一竅不通了。

都畢業(yè)了這么多年，還能記得高中時(shí)期的那點(diǎn)東西，都能算得上是對得起當(dāng)年的老師們。

雖然他只能講個(gè)皮毛，倒也不影響幾人的交談。

反正姜餅只是負(fù)責(zé)構(gòu)建大框架。

而李世民他們又聽不懂，二者產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)，竟然意外的讓場面十分的和諧。

雖然這種東西他們都了解的不夠深厚，但也不用擔(dān)心。

可千萬別小瞧了古人的智慧。

姜餅相信，哪怕是在唐朝時(shí)期，對于數(shù)學(xué)物理甚至化學(xué)有一定研究的都大有人在。

或許只是因?yàn)楣糯匾暿哭r(nóng)工商，這種被列為了小道，沒有流傳下來罷了。

也或許他們理解其中原理，但沒有著書立傳，這才湮滅在歷史長河之中。

總之，他相信在這么個(gè)偌大國家當(dāng)中，肯定有精通此道之人。

甚至不懂也沒關(guān)系，大不了如諸葛亮那樣現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用罷了。

智商比不過人家也沒關(guān)系，人家那是全才，是華夏千年一遇的完人。

而李世民他們想要的，只需要能精通某一科某一道者即可。

所以說這都不是個(gè)事。

不過這還沒完呢，這只是對于根基的構(gòu)建，還需要考慮知識的傳播途徑，教材分級等等，姜餅思量片刻，繼續(xù)講述起來。