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年級主任忍無可忍，訓(xùn)斥眾人。

“你們是什么？你們是覺醒者，覺醒者為戰(zhàn)而生，為勝而訓(xùn)，你們呢？怎么不挑軟柿子就打不了了是不是？”

主任吸了口氣，繼續(xù)吼道。

“再說，你們等的也未必是軟柿子，你們在等什么？是在浪費老師和其他同學(xué)時間嗎？”

“現(xiàn)在就剩下你們兩支隊伍沒有挑戰(zhàn)了，你們不都是想要挑戰(zhàn)七班嗎？”

“現(xiàn)在，給你們兩個選擇，你們其中一個隊伍可以繼續(xù)挑戰(zhàn)七班，但是另一支隊伍，現(xiàn)在立刻馬上，給我選一個除去七班以外的隊伍挑戰(zhàn)。”

“接下來便是勝者晉級，敗者淘汰，最后一次機會了?！?

被年級主任這么一訓(xùn)，兩支隊伍都有些羞愧。

但也被年級主任說的有些熱血。

其中一支隊伍看向了李二他們。

“老師，我們要挑戰(zhàn)八班長孫靈兒他們隊?！?

年級主任這才點點頭。

李二聽到真的有他們事，簡單的交流幾句，便上前來。

來到訓(xùn)練館中間，李二四人擺出了二二陣列。

依舊是李二和長孫靈兒在前排。

蘇烈與孫婉在后排。

而對面的陣容也是一樣。

裁判看到兩邊隊伍都準(zhǔn)備好，吹響了哨子。

嘟嘟嘟~

哨子一響，李二快速沖向?qū)γ娴姆◣煛?

因為迅敏的原因，李二速度要比同階段覺醒者快一節(jié)。

看著前面手拿武器的近戰(zhàn)，舉起武器也沖向自己。

“兄弟你好，兄弟再見。”

在雙方不足一米時，李二忽然向左移動，然后直著繞了過去。

順便和對面兄弟打了個招呼。

對面近戰(zhàn)愣了，我對手呢？

剛想回身追過去，一顆火球向著自己飛來。

火球的線路剛好是追擊線路，近戰(zhàn)只好向著反方向避過。

此時李二已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。

這讓這名近戰(zhàn)很無措。

我是誰？我在哪？我現(xiàn)在應(yīng)該干什么？

第一個火球沒砸中近戰(zhàn)，接著便是一陣寒冷的風(fēng)把他向著場外推去。

而場上，另一名近戰(zhàn)和長孫靈兒打的有來有回。

對面法師釋放靈技砸向?qū)O婉，被蘇烈這個合格的盾戰(zhàn)擋住。

孫婉則是釋放靈技騷擾兩名近戰(zhàn)。

而對面盾戰(zhàn)表示，這場比賽好輕松，對面法師竟然不與我方法師對轟。

然而很快他就不這么想了，李二從前面沖了過來。

盾戰(zhàn)士表示，我平時只要防御一下法師的靈技就好了，現(xiàn)階段的法師不是放火球就是放冰錐的，很好防御的。

你現(xiàn)在給我整一把大劍讓我防御，我怎么防御。

此時被繞過去的近戰(zhàn)也回過神來，然后沖向?qū)O婉。

你去打我家法師，我也要打你家的法師。

這邊，李二輪起巨劍便向著盾戰(zhàn)士劈來。

盾戰(zhàn)士舉著盾便防御，卻被劈的連連倒退。

重劍的重量，再加上李二施展的力量，讓他整條胳膊都麻了。

李二乘勝追擊，對面盾戰(zhàn)和法師都慌神了。

法師連忙調(diào)轉(zhuǎn)方向，對李二釋放冰錐，被李二輕易躲過，當(dāng)要放下一個靈技時，李二已經(jīng)近身。

盾戰(zhàn)士還行回援。

“嘟嘟嘟~劉曉靜淘汰?！?