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林校長(zhǎng)坐在辦公桌后，臉上的笑容比往常更加燦爛。

“葉灼啊，坐?！彼噶酥笇?duì)面的椅子，“今天你的表現(xiàn)真是太棒了！”

葉灼謙虛地笑了笑：“運(yùn)氣好而已。”

“可不是什么運(yùn)氣，”林校長(zhǎng)正色道，“剛才鄭老師親自給我打電話，說教育廳決定為你量身定制一個(gè)特殊培養(yǎng)計(jì)劃！”

葉灼瞳孔微縮：“特殊培養(yǎng)計(jì)劃？”

“沒錯(cuò)！”林校長(zhǎng)興奮地說，“包括免修部分課程、配備專業(yè)導(dǎo)師、提供國(guó)際學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)，甚至可能直接保送清華或北大！”

葉灼表面平靜，內(nèi)心卻已驚濤駭浪。這比他預(yù)想的還要好。

【系統(tǒng)提示：主線任務(wù)推進(jìn)】

【特殊事件：教育體系認(rèn)可】

【新任務(wù)：充分利用特殊培養(yǎng)計(jì)劃，建立學(xué)術(shù)聲譽(yù)】

【獎(jiǎng)勵(lì)預(yù)告：成功完成可獲得“學(xué)神”稱號(hào)】

“謝謝林校長(zhǎng)，”葉灼真誠(chéng)地說，“如果沒有您的支持，我不可能有這樣的機(jī)會(huì)。”

林校長(zhǎng)擺擺手：“是你自己的實(shí)力。我只是做了一個(gè)校長(zhǎng)應(yīng)該做的事情?！?

他站起身，走到窗前，望著窗外正在運(yùn)動(dòng)的學(xué)生們：“葉灼，我對(duì)你有很高的期望。你的潛力遠(yuǎn)不止于此，未來的舞臺(tái)會(huì)更大。”

葉灼點(diǎn)點(diǎn)頭，眼神堅(jiān)定：“我不會(huì)辜負(fù)大家的期望?！?

走出校長(zhǎng)辦公室，葉灼仰望天空，深深呼吸。

系統(tǒng)的提示音再次響起：

【系統(tǒng)提示：關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)】

【凡爾賽學(xué)霸養(yǎng)成進(jìn)度：75%】

【下一階段目標(biāo)：跨學(xué)科領(lǐng)域展示】

【提示：準(zhǔn)備迎接更大的挑戰(zhàn)】

葉灼正在教室里默默研究一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)難題，幾道高階微分方程在他眼中仿佛透明般清晰。

忽然，一陣急促的腳步聲從走廊傳來。

數(shù)學(xué)校隊(duì)的幾名主力隊(duì)員氣喘吁吁地出現(xiàn)在門口，臉上寫滿焦慮。

“葉灼，救命??！”林小雨拍著胸口，直接撲到了他的課桌前，“省賽就剩一周了，我們?nèi)伎ㄔ谝欢央y題上，教練都束手無策了......”

【系統(tǒng)提示：團(tuán)隊(duì)求助任務(wù)觸發(fā)】

【任務(wù)內(nèi)容：提升數(shù)學(xué)校隊(duì)整體實(shí)力】

【獎(jiǎng)勵(lì)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力+12】

張國(guó)強(qiáng)攤開一摞解題紙，上面密密麻麻都是錯(cuò)誤的運(yùn)算痕跡：“我們?cè)嚵艘徽?，連個(gè)突破口都找不到?！?

“葉神，只有你能救我們了......”劉明昌一臉崇拜，“上次教育廳專家組的事都傳遍全校了，大家都知道你是真正的天才?！?

葉灼掃了一眼他們的試題，嘴角微微上揚(yáng)。

“這些題.....。其實(shí)并不難?！?

幾個(gè)人立刻像抓住救命稻草一樣圍了上來。

葉灼合上自己的筆記本，笑著站起身：“走吧，找個(gè)安靜的地方，我來幫你們特訓(xùn)一下?！?

特訓(xùn)第二天，葉灼正在實(shí)驗(yàn)室給隊(duì)員們講解一道幾何難題。

“這道題的關(guān)鍵是建立起空間向量與曲面積分的關(guān)聯(lián)......”

忽然，門被推開了。數(shù)學(xué)隊(duì)長(zhǎng)方陽站在門口，臉色有些難看。

實(shí)驗(yàn)室瞬間安靜下來。所有人都知道，方陽一直視葉灼為眼中釘，認(rèn)為自己才應(yīng)該是學(xué)校的學(xué)術(shù)第一人。

“隊(duì)長(zhǎng)，你也來啦？”林小雨小聲問道。

方陽緊繃著臉，目光避開眾人直視葉灼：“我......”

“我來聽聽你的特訓(xùn)?！彼曇羯玻爱吘故≠惡苤匾?，隊(duì)伍需要我們最好的狀態(tài)?！?