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葉灼從桌上拿起筆，走到白板前：“這里，”他指著題目中的一個符號，“如果是這個符號，那么解是無窮大。但從題目上下文來看，應(yīng)該是這個符號?！?

他輕輕修改了白板上的一個小符號。

“有了這個修改，解就是我答案中的結(jié)果了?！?

鄭老師面色鐵青，盯著白板上被修改的符號。他深知葉灼是對的，那確實是他疏忽寫錯的。

“你...”鄭老師語塞了片刻，“你倒是挺細心的?！?

林校長在一旁暗暗點頭，眼中閃爍著自豪的光芒。

其他專家則是一臉驚訝，沒想到一個高中生不僅完美解答了大學級難題，還能指出專家的錯誤。

【系統(tǒng)提示：敏銳洞察力展示成功】

【聲望提升：專業(yè)能力認可+25】

【獲得稱號：學術(shù)型天才】

專家組長臉色難看，繼續(xù)加大難度挑戰(zhàn)

鄭老師站在原地，臉色陰晴不定。顯然，這次較量的結(jié)果和他預(yù)想的完全不同。

“一道題不能說明問題，”他突然開口，“我們再來一輪。這次...”

他停頓了一下，目光轉(zhuǎn)向葉灼，“只針對葉灼同學?！?

林校長皺眉：“鄭老師，這樣是不是...”

“沒關(guān)系，林校長，”葉灼打斷道，“我很樂意接受挑戰(zhàn)?！?

鄭老師擺手讓其他學生退到一邊，然后拿出一份準備好的試卷，遞給葉灼。

“三道題，三十分鐘。這是大學理科競賽的試題，希望你能做出來一道。”

葉灼接過試卷，快速掃了一眼，眉頭微挑。這確實是大學生水平的競賽題，涉及數(shù)學、物理和計算機三個領(lǐng)域。

【系統(tǒng)提示：綜合能力挑戰(zhàn)檢測中...】

【數(shù)學模塊：激活完畢】

【物理模塊：激活完畢】

【計算機算法模塊：激活完畢】

葉灼深吸一口氣，拿起筆開始解答。手指在紙上飛舞，仿佛有一股神秘力量在引導著他。

鄭老師在一旁冷眼旁觀，眼中的不屑漸漸變成了疑惑，然后是驚訝。

三十分鐘過去，葉灼準時放下筆。

“全部完成了?！彼届o地說。

最終出大學研究生水平題目，葉灼依然從容應(yīng)對

鄭老師接過答卷，仔細檢查。他的表情從懷疑逐漸變成震驚，最后竟有些不知所措。

“這..。這不可能。”他喃喃自語，“全部正確，而且解法非常巧妙?！?

葉灼微微一笑：“題目確實很有挑戰(zhàn)性，但也很有趣?！?

鄭老師似乎不甘心，又從公文包里拿出一張紙。

“最后一道題，”他的聲音有些發(fā)緊，“這是研究生入學考試的壓軸題，理論上高中生接觸不到這些知識。”

林校長終于忍不住了：“鄭老師！這已經(jīng)超出了考核范圍，我不能允許——”

“我來試試?！比~灼再次打斷道，聲音異常堅定。

他接過題目，認真閱讀。這是一道涉及數(shù)學物理交叉領(lǐng)域的復(fù)雜問題，需要運用高等數(shù)學和理論物理的知識才能解答。

【系統(tǒng)提示：超難度挑戰(zhàn)檢測】

【警告：此題超出當前知識庫95%】

【啟動：跨領(lǐng)域知識整合】

【激活：創(chuàng)新思維模式】

葉灼陷入了短暫的沉思，然后猛然抬頭，眼中閃過一道亮光。他拿起筆，開始在紙上書寫。與前面的解題不同，這次他時而停頓，時而疾書，像是在構(gòu)建一個全新的解題體系。

二十分鐘后，他放下筆，將答案遞給鄭老師。