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廣內(nèi)綾表示驚訝，小聲說(shuō)：“明明長(zhǎng)著一張亂搞男女關(guān)系的臉?！?lt;/p>

“小綾！”小湊笙子豎起眉毛，“怎么可以對(duì)學(xué)生說(shuō)這種話！”</p>

她走到對(duì)面座位，一邊教訓(xùn)比自己高十一厘米的同事，一邊對(duì)松枝淳說(shuō)：“填完表拿去交給負(fù)責(zé)競(jìng)賽的樫田老師，他在第二活動(dòng)教室。他還會(huì)給報(bào)名的同學(xué)講一些注意事項(xiàng)，下節(jié)課你不用聽(tīng)了?！?lt;/p>

下節(jié)課是保健體育，不用跟一群男生坐一塊接受性教育，他自然樂(lè)意。</p>

廣內(nèi)綾在辦公室里騷擾小湊笙子，松枝淳在旁邊安靜地填表，偶爾大姐姐的波濤洶涌會(huì)滑進(jìn)他的視野。</p>

高一的前四個(gè)班都在一樓，后兩個(gè)班和高二的前兩個(gè)班在二樓。高二的后四個(gè)班和兩個(gè)活動(dòng)教室都在三樓。填完表，上三樓，找到第二活動(dòng)教室。</p>

松枝淳敲門(mén)，等里面?zhèn)鱽?lái)“請(qǐng)進(jìn)”，他才打開(kāi)門(mén)走進(jìn)去。一個(gè)長(zhǎng)得有點(diǎn)像樫田爺爺?shù)哪腥俗谥v臺(tái)上。</p>

“我是樫田，填好的地理競(jìng)賽報(bào)名表請(qǐng)交給我。”男人低著頭，戴著眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬的。</p>

松枝淳遞上報(bào)名表，在腦海里回憶，樫田爺爺和小花好像從來(lái)沒(méi)提到過(guò)這個(gè)人。</p>

看見(jiàn)報(bào)名表上寫(xiě)的“松枝淳，高一”，樫田老師抬眼看了看他：“先隨便找個(gè)位置坐下吧。”</p>

松枝淳進(jìn)教室時(shí)就把室內(nèi)掃了一遍，羽丘高等學(xué)校的制服，女生的領(lǐng)巾和男生的領(lǐng)帶，不同年級(jí)顏色是不一樣的。教室里一年生的藍(lán)色很少。</p>

他站在講臺(tái)旁邊找位置，后排突然有人舉起手，聲音整個(gè)教室都聽(tīng)得到，“松枝！坐這里！”</p>

怎么是他......松枝淳默默走過(guò)去坐下，旁邊的男生笑得很開(kāi)心：“松枝，好久沒(méi)來(lái)部室了?！?lt;/p>

男生長(zhǎng)相非常中性，頭發(fā)比一般男生長(zhǎng)，有種文藝氣息。</p>

“津島前輩，聲音小一點(diǎn)。你自己說(shuō)可以不參加部活的?！?lt;/p>

津島洸是新聞部的部長(zhǎng)，據(jù)說(shuō)跟大文豪太宰治有親緣關(guān)系（太宰治原名津島修治），在學(xué)校里人緣很好。</p>

津島洸放低了聲音：“正好現(xiàn)在有空，你待會(huì)別回教室了，來(lái)部室，有大事要宣布?！?lt;/p>

松枝淳點(diǎn)點(diǎn)頭，示意自己知道了，又?jǐn)[擺手，表示別來(lái)煩他。</p>

津島洸沒(méi)有介意，他跟松枝淳是老熟人了，扭頭就找其他人聊天去了。</p>

又過(guò)了一會(huì)，等人到齊了，樫田老師敲了敲黑板，介紹了參加競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作，以及學(xué)校會(huì)給報(bào)名的同學(xué)提供額外輔導(dǎo)和教材。</p>

最后他說(shuō)：“統(tǒng)一輔導(dǎo)時(shí)會(huì)發(fā)放教材。一年生可以先走了，其他同學(xué)留一下，我再講一下今年的題型變化。”</p>

松枝淳第一個(gè)起身，經(jīng)過(guò)講臺(tái)時(shí)，他問(wèn)老師能否提前拿教材。樫田老師說(shuō)待會(huì)去他的辦公室拿。</p>

等一年生都離開(kāi)后，坐在津島洸旁邊的男生小聲說(shuō)：“區(qū)區(qū)一年生，裝什么裝，這就卷起來(lái)了。”</p>

男生叫城尾丈，是他的同班同學(xué)，性子比較直。</p>

“他的競(jìng)賽成績(jī)應(yīng)該會(huì)比你好哦?！苯驆u洸笑瞇瞇的。</p>

“你跟松枝淳很熟？”男生很驚訝。</p>

“以前就在競(jìng)賽上見(jiàn)到他，他的成績(jī)比我好，前幾名那種的?！?lt;/p>

城尾丈的臉色不太好看。</p>

“而且啊，東京都這邊負(fù)責(zé)競(jìng)賽的老師應(yīng)該都知道他，不是因?yàn)樗某煽?jī)特別好。”</p>

“而是每次比賽完，總會(huì)有老師發(fā)現(xiàn)自己學(xué)校的女生轉(zhuǎn)到松枝的學(xué)校去，夸張吧？”</p>

男生不說(shuō)話了，他選擇聽(tīng)老師說(shuō)話。</p>

松枝淳沒(méi)回教室，保健體育也沒(méi)什么聽(tīng)的必要。想著部長(zhǎng)的話，他久違地去了新聞部的部室。</p>

依舊是先敲門(mén)再進(jìn)去，有個(gè)女生已經(jīng)坐在部室的電腦前了。</p>

女生面對(duì)屏幕，在看視頻，她戴著耳機(jī)，臉色潮紅，呼吸有點(diǎn)重。</p>

松枝淳找了個(gè)位置在會(huì)議桌坐下，瞄了眼電腦屏幕。</p>

嗯？</p>

動(dòng)作片？</p>