請關(guān)閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式并且關(guān)閉廣告屏蔽過濾功能，避免出現(xiàn)內(nèi)容無法顯示或者段落錯亂。

、要背處分的俞弦？

“我才不管會有什么后果，但與其讓我蠅營狗茍的接受，不如讓我坦蕩清白的退出。”</p>

這就是俞弦的心里話和初衷。</p>

撕完了畫，俞弦終于心滿意足的離開，不過也正如費悅明預(yù)料的那樣：</p>

本來只是一個小級別的畫展，一位正高一位副高就能決定的結(jié)果。</p>

但是因為眾目睽睽之下撕了作品，讓本來報上去的既定結(jié)果出現(xiàn)了變化，最后校領(lǐng)導(dǎo)那邊都被驚動了。</p>

廣美校長去國外開會了，主持日常工作的是副校長童蘭。</p>

一般來說，當(dāng)一把手外出的時候，單位里代為主持工作的二把手三把手，其實并不想做出任何成績，唯一目的就是求穩(wěn)。</p>

只要這段期間正常和以前一樣就好，千萬不要有任何波折。</p>

不可避免的發(fā)生一些問題了，那也必須謹慎對待，所以都童蘭親自過來了解情況。</p>

童蘭今年四十多歲，身上既有政務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的沉穩(wěn)與干練，又有藝術(shù)家的優(yōu)雅與從容，皮膚白皙，眼角有點淡淡的魚尾紋，看上去是個漂亮的中年氣質(zhì)女人。</p>

當(dāng)童蘭出現(xiàn)在“案發(fā)現(xiàn)場”的時候，這里已經(jīng)聞訊來了很多人了，不僅有普通的講師，也有帶職稱的教授。</p>

事件不難查清，難的是如何處理。</p>

廣美建校幾十年了，私底下不是沒有類似的內(nèi)幕，但是捅開了擺在臺面上，其實并不多見。</p>

另外，賀元暢的背景是個問題。</p>

“童校長……”</p>

俞弦的班主任肖永芝也在場，她接到電話就過來了，而且是堅決站在自己學(xué)生這邊的。</p>

一來俞弦是被自己點兵點將半強行的報名參賽；</p>

二來俞弦確實是個好苗子，肖永芝畢竟為人師表，不可能和別人一起處理自家學(xué)生；</p>

第三肖永芝也是女性，從同理心的角度出發(fā)，她并不覺得俞弦有什么大錯。</p>

賀元暢那種行為看似好像是“幫助”俞弦，實際就是一種“學(xué)術(shù)騷擾”。</p>

于是，肖永芝就對童蘭說道：“俞弦是沖動了一點，不該貿(mào)然撕毀作品，但她也是事出有因，這個學(xué)生平時還是很講道理的?！?lt;/p>

“很講道理嗎？”</p>

白曉陽馬上反駁：“當(dāng)著我們的面撕毀評選結(jié)果，這叫很講道理？我覺得這種行為就是藐視校規(guī)和不尊重師長！”</p>

白曉陽和俞弦不認識，之前也沒有什么矛盾，但是俞弦當(dāng)著他的面，撕了他評定好的作品，讓白曉陽有些難以接受。</p>

另一位評選副教授叫駱玉冰，她是一名女性，了解完前因后果以后，反而一直沒說話。</p>

大概女人面對這種問題，都有一種切身處地的代入感，甚至是親身經(jīng)歷過的，不過當(dāng)時自己只能默默接受，不如俞弦這樣勇敢和直接。</p>

“俞弦這個學(xué)生我還是了解的，率直坦誠?！?lt;/p>

這時，費悅明也開口說話了。</p>

老費氣歸氣，不過這個時候還是幫著俞弦的：“給她上課的時候，她非常的尊重我。所以我覺得這就是小姑娘沖動之下的行為，實在不行再讓她重新畫一幅好了?！?lt;/p>

重新畫一幅作品，然后相當(dāng)于什么事都沒發(fā)生，這個小波折也就灰飛煙滅了，盡管臟水可能仍然潑在俞弦的頭上，但這已經(jīng)是最好的處理方式了。</p>

肖永芝向費悅明投去感激的一瞥，沒想到這位只給俞弦上了幾節(jié)課的教授，也愿意出聲幫忙。</p>

“是啊，這只是沖動之下的表現(xiàn)。”</p>

肖永芝繼續(xù)為俞弦說話，反正氣勢上也不能輸，不然俞弦很可能要背處分。</p>

“退一萬步來說，這是她自己的畫，撕了有什么問題?。堪捉淌谀鸀槭裁粗欢⒅业膶W(xué)生呢，賀元暢才是始作俑者，您為什么不批評他呢？”</p>

肖永芝說到這里，有些激憤的說道：“難道因為他是夏教授的得意門生，所以您不敢了嗎？”</p>

肖永芝也是個牙尖嘴利的主，一不小心就捅破了沒人提及賀元暢的真相。</p>

藝術(shù)院校和普通高校的本科階段不太一樣，藝術(shù)院校每一屆的新生只有1000來人，所以老師會有更多精力來教學(xué)生。</p>

尤其到了大二第三階段，專業(yè)課老師甚至?xí)暨x兩三個天賦俱佳又比較努力的學(xué)生重點關(guān)注。</p>