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、你這丫頭性格也太烈了

吳妤看到俞弦這種狀態(tài)，立刻就知道這個(gè)固執(zhí)的小妮子是攔不住了，只能嘆了口氣，陪著她一起來(lái)到賀元暢的上課班級(jí)。</p>

賀元暢所在的是繪畫（版畫）班，實(shí)際上還是很好找的，不過(guò)賀元暢的態(tài)度卻特別的裝。</p>

他就好像算準(zhǔn)了俞弦要找自己似的，表情充溢著淡定和自信：“俞師妹，有什么事？”</p>

俞弦可以說(shuō)是最反感這種德性的人了，就連陳著高三時(shí)都差點(diǎn)被誤以為是這類學(xué)生。</p>

她甚至感覺(jué)已經(jīng)抑制不住揮起右手的沖動(dòng)了，最后吳妤看出來(lái)不妙，走上去抓著她的胳膊不放開(kāi)：</p>

“高中時(shí)我們還未滿18歲，扇耳光不犯法，現(xiàn)在就不行了?！?lt;/p>

“嗯?！?lt;/p>

俞弦看了一眼閨蜜，輕輕“嗯”了一聲，強(qiáng)行讓自己冷靜下來(lái)。</p>

賀元暢渾然不知自己逃過(guò)一劫，他還像往常那樣，用小指頭把長(zhǎng)發(fā)勾到耳朵后面：“看來(lái)俞師妹知道自己獲得二等獎(jiǎng)了？”</p>

“這次畫展?！?lt;/p>

俞弦沉著臉，冷冷的問(wèn)道：“是你讓那些師兄故意失誤的嗎？”</p>

“呵呵~”</p>

賀元暢笑了一聲，擺出一切盡在掌握之中的姿態(tài)，嘴角還扯出一副閑適的笑容：“怎么說(shuō)呢，這只能表示大家給我這個(gè)面子……”</p>

“我就問(wèn)你，是不是？”</p>

俞弦壓根沒(méi)心思聽(tīng)這個(gè)傻逼在這裝腔作勢(shì)。</p>

賀元暢被打斷了節(jié)奏，心中有些不快，不過(guò)還是努力顯得智珠在握：“可以說(shuō)是吧，但你要聽(tīng)我解釋……”</p>

“好?！?lt;/p>

俞弦丟下一個(gè)“好”，轉(zhuǎn)身就離開(kāi)。</p>

“哎，不對(duì)??！”</p>

賀元暢突然有點(diǎn)急了。</p>

他心中準(zhǔn)備了一大段話，從自己在學(xué)校里的人脈、再到老師教授對(duì)自己的欣賞、還有俞弦在繪畫這門學(xué)科上的天賦，包括知道她對(duì)這次獎(jiǎng)項(xiàng)的渴求……</p>

各個(gè)方面各個(gè)角度，闡述自己為什么要這樣做。</p>

沒(méi)想到俞弦聽(tīng)都不聽(tīng)，她就不好奇嗎？</p>

還是說(shuō)，她對(duì)自己真的就一點(diǎn)興趣都沒(méi)有？</p>

我可是廣美的風(fēng)云人物啊，目前扛鼎的大師兄之一！</p>

不過(guò)就這么一恍神，俞弦都已經(jīng)快下樓了。</p>

賀元暢也丟下剛才偽裝的云淡風(fēng)輕，走上前幾步喊道：“俞師妹，你就真的不好奇嗎？”</p>

俞弦連頭都沒(méi)回，“噔噔噔”的下樓。</p>

反倒是她身邊那個(gè)叫吳妤的大一師妹，轉(zhuǎn)身看了過(guò)來(lái)，但是目光里透著一種不屑、輕蔑和自高而下的俯視。</p>

“怎么回事？”</p>

賀元暢隱約有一種翻車的感覺(jué)。</p>

……</p>

“俞弦，我們現(xiàn)在去哪里？”</p>

吳妤跟在后面，她感覺(jué)俞弦走得很快，自己都要小跑才能跟上。</p>

既然確定這事就是賀元暢搞的鬼，而且看著俞弦的步伐，她似乎也不是要回教室的樣子。</p>

“去找費(fèi)教授?！?lt;/p>

俞弦走在前面說(shuō)道，她走路依然很快，大概是人在情緒激動(dòng)之下，下意識(shí)就會(huì)加快步伐的頻率。</p>

“找費(fèi)教授做什么？”</p>

吳妤好像有點(diǎn)理解，又好像沒(méi)有理解，不過(guò)自己也不可能讓俞弦一個(gè)人面對(duì)，喘兩口氣又匆匆忙忙的跟上。</p>

來(lái)到費(fèi)悅明的辦公室外面，“咚咚咚”的敲了門，費(fèi)悅明抬頭看見(jiàn)是俞弦和吳妤，愣了一下點(diǎn)點(diǎn)頭：“恭喜啊俞弦，聽(tīng)說(shuō)你的《晚霞》得了二等獎(jiǎng)?！?lt;/p>

現(xiàn)在俞弦可以說(shuō)最反感聽(tīng)到“二等獎(jiǎng)”這個(gè)字眼了，不僅沒(méi)有回應(yīng)，彎彎的眉梢挑動(dòng)兩下，直接問(wèn)道：“費(fèi)教授，我的參展畫目前存放哪里了？”</p>

費(fèi)悅明不知道俞弦為啥關(guān)心這個(gè)問(wèn)題，不過(guò)還是說(shuō)道：“畫展評(píng)審是白曉陽(yáng)教授和駱玉冰教授，應(yīng)該在他們的辦公室里吧?！?lt;/p>

“兩位教授的辦公室在哪兒？”</p>