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“快樂教育表面上看來學(xué)生們可以早早的就能放學(xué)回家也不用寫作業(yè)，沒有任何升學(xué)的壓力?！?

“每天都有足夠的時(shí)間快樂的玩耍，簡(jiǎn)直就是人間天堂?！?

“可細(xì)思極恐的是這些公立學(xué)校的學(xué)生的家長(zhǎng)一般都是美麗堅(jiān)的中下層社會(huì)群體?！?

“更可怕的是，他們將一路公立下去。”

“從公立的小學(xué)，一直到公立的大學(xué)。”

“有些人甚至連公立的高中都堅(jiān)持不下去?！?

天幕下的眾人特別是那群讀書人羨慕眼淚都要下來了?！?

“那可是免費(fèi)的書啊，我們還要抄書，還要交束修才有的書念??！”

“后世之人居然連免費(fèi)的書都不讀？”

天幕中視頻繼續(xù)播放

“因?yàn)楣⒖鞓方逃缮⒌闹贫龋由侠蠋煹姆鹣??！?

“導(dǎo)致很多三觀還沒有很好的確立的孩子們身邊一旦發(fā)生什么壞事兒就非常容易受到影響，進(jìn)而影響他們的一生。”

“打架、霸凌和快樂煙是鷹醬公立高中的三件套。”

“因?yàn)檫@種種的因素，鷹醬的高中每年大約有120w的高中生退學(xué)?！?

“他們?nèi)缤活w半熟的桃子就這樣貿(mào)然的闖入社會(huì)，然后隨便找到一份工作然后渾渾噩噩的娶妻生子，最后將自己的孩子送入公立學(xué)校，復(fù)刻自己的一生。”

“一代代在這個(gè)泥淖中被拉扯著向下沉淪。”

“如同這個(gè)世界的Npc一樣機(jī)械的活著?！?

“這些接受了快樂教育的人始終沒有發(fā)現(xiàn)，所謂的快樂教育其實(shí)是一種‘馴養(yǎng)’管理?！?

“就如同鬧饑荒的時(shí)候牧民會(huì)在牛羊的草料之中添加咖啡因，”

“這樣做的結(jié)果就是牲畜們吃的更少，卻能干更多的活了?！?

大漢位面

原本對(duì)這個(gè)話題不太感興趣的霍去病突然眼中冒出精光，咖啡因？能讓牲畜們吃的少干的多？

雖然是個(gè)透支的法子，但是只要能在戰(zhàn)場(chǎng)上當(dāng)做奇兵，一定能打敵人個(gè)措手不及！

記下來記下來，一定要找到這個(gè)東西！

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“和快樂教育相對(duì)的是私立的精英教育模式?！?

“首先私立教育的老師群體全部來自精英階層?！?

“普遍擁有高學(xué)歷，高認(rèn)知。同時(shí)因?yàn)閷W(xué)生人數(shù)較少，老師做到了真正的因材施教！”

“同時(shí)精英階層的孩子和家長(zhǎng)也更加的內(nèi)卷?！?

“例如鷹醬家的白人和阿三裔群體。”

“他們?cè)诤⒆舆€是胚胎的時(shí)候就已經(jīng)開始排隊(duì)好的學(xué)前教育班了?！?

“而這對(duì)于那群接受快樂教育的人來說簡(jiǎn)直就是天方夜譚?！?

“可對(duì)于精英階層來說，這只是常態(tài)。”

“他們的下一步就是進(jìn)階更加頂級(jí)的私立小學(xué)讀書。”

“如果你省略了學(xué)前教育這一個(gè)階段，你甚至沒法就讀更頂尖的私立小學(xué)?！?

“而多數(shù)的接受精英教育的孩子也是起得比雞早，睡得比狗狗晚?！?

“1995年鷹醬500多名政商精英人士在舊京山舉行了會(huì)議?！?

“最后得出的結(jié)論就是，要想維持現(xiàn)在的精英生活，就必須實(shí)行奶tou樂政策，繼續(xù)快樂教育?！?

春秋位面

至圣先師孔夫子看著天幕巋然長(zhǎng)嘆，這知識(shí)居然成了后世鷹醬操弄天下的手段？

所謂的快樂教育居然是一個(gè)彌天大謊。

人心之黑暗，禮樂之崩壞真是不忍卒睹。

——免費(fèi)的往往是最貴的。真是至理名言

——給予窮人少量的錢和最廉價(jià)，最低級(jí)的快樂讓他們慢慢的安于現(xiàn)狀，這就是快樂教育的終極目標(biāo)。

——拉丁語是代英公務(wù)人員的必修，但是沒有學(xué)校教授拉丁語，只能是自學(xué)或者私人授課。

這一條就能鎖死很多的人。

——學(xué)習(xí)本來就是逆人性的，快樂學(xué)習(xí)的邏輯本身就是不成立的。

——po又活了過來，祝各位學(xué)子考上心儀的學(xué)校。

天幕中劃過新的視頻《穿越必備技能》