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“在這個問題面前，歐幾里得敗了，阿基米德也敗了，就連牛頓和萊布尼茨都鎩羽而歸?！?

大唐位面

貞觀年間

太宗皇帝李世民正色道：“之前那個解學(xué)百年之前數(shù)學(xué)難題的已經(jīng)封神了?！?

“這兩千年來的數(shù)學(xué)難題難道真的被一個19歲的少年給解開了？”

天幕中視頻繼續(xù)播放

“在輕松解決了前兩個問題之后，高斯發(fā)現(xiàn)老師留下的最后一題有點困難?！?

“越做越感覺吃力。”

“但秉承著既然老師留下了問題，自己這個數(shù)學(xué)天才一定能夠?qū)⑺鉀Q的想法，和這道千古難題死磕了一夜。”

“第二天，當(dāng)高斯拿著完美證明給老師，還羞赧的說道：老師我辜負(fù)了您的期望，居然花了一夜才解決這個問題?！?

天幕下的眾人此刻腦袋仿佛被什么敲了一下，

一晚上解決了困擾兩千年的難題？

這就是天才和凡人的差距嗎？

大唐位面

貞觀年間

李世民長嘆一聲：“雖然預(yù)料到他能解開難題，想不到竟然是一夜之間就解開了?！?

“天才只是見我的門檻？”

“該說是，普通的天才根本就翻不過那道門檻吧。”

大漢位面

武帝年間

漢武帝劉徹開口說道

“這便是天降猛人嗎？”

“強的不需要理由，不需要邏輯。就這么橫壓當(dāng)世?！?

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“1801年意呆利天文學(xué)家皮亞齊通過望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)了一顆名為谷神星的小行星?！?

“但是這顆小行星一接近太陽就消失了，”

“高斯聽說了以后，沒有使用望遠(yuǎn)鏡，而是通過計算行星運行的軌道準(zhǔn)確找到了谷神星所在的位置?！?

“這一成果使得高斯聲名大噪，被稱為不用望遠(yuǎn)鏡的天文學(xué)家。”

此刻天幕下的原本對于數(shù)學(xué)沒有概念的眾人開始有了更夸張的想象。

居然可以通過計算知道天上星星的位置？

這豈不是近乎神跡？

一眾欽天監(jiān)的官員更是腦袋上冒出了陣陣?yán)浜?，如果說天上的星星運動是有跡可循的，那么世間的一切是否都是安排好的？那豈不是說天上真的有神明存在？

可是天幕又說我們生活的大地是個球，外面則是廣袤的宇宙？

一時間，科學(xué)的認(rèn)知與樸素的觀念在眾人的腦海之中相互沖擊。

大明位面

永樂年間

朱棣看著天幕中的內(nèi)容突然眉頭緊皺：

“看著時間，這西方諸國已經(jīng)發(fā)展到如此地步?！?

“而此時的華夏應(yīng)當(dāng)快要和列強簽訂那些狗屁條約了吧。”

“這差距何止千百里?！?

“難道朕還要發(fā)展教育與科學(xué)不成？”

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“隨后高斯在哥廷根定居了下來，并產(chǎn)生了一系列的不朽成就?！?

“為德意志成為當(dāng)時世界科學(xué)中心和數(shù)學(xué)中心立下了不朽的功勛”

“1809年高斯提出了大名鼎鼎的正態(tài)分布概念?！?

“這在數(shù)學(xué)、物理、工程等領(lǐng)域都有著重要的影響?！?

“而這僅僅只是他畢生成就中的一個閃光點而已?！?

天幕下的眾人：這還只是“僅僅”？

——高斯，歐拉之下全無敵

——歐拉？等我切個日冕形態(tài)來碰碰？

天幕中劃過新的視頻《帶你看棒子神劇》