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天幕下的眾人此刻的腦子已經(jīng)跟不上了，這樣的大好局面居然還是佯攻？

大漢位面

此刻的霍去病不解的開口問道：“明明已經(jīng)是最好的辦法了，只要抓住了敵方的首領，就能贏得戰(zhàn)爭，為何只是佯攻？”

衛(wèi)青開口說道“若是敵人據(jù)城堅守，拖延到援軍到來，即使是能攻下貴陽，勝負不過是五五之數(shù)?！?

“更何況，路上渡河的時候已經(jīng)把炮都沉了，攻城未必非常順利?！?

“紅方的這位軍事天才，謀求的不是同歸于盡，而是完全的勝利，于他而言攻城并非上策?！?

霍去病皺眉道：“也就是說敵方首領不下令各路援軍勤王，自己據(jù)城堅守，縮小包圍圈反而是勝算最大的？”

大明位面

永樂年間

朱棣看著天幕中各代表路聯(lián)軍的方塊在沙盤上來回移動，長嘆一口氣說：

“這敵方首領，謀大事而惜身，難成大氣候。”

“若是此刻巋然不動，繼續(xù)縮小包圍圈，則又是另一番局面，豎子不足與謀啊。”

天幕中視頻繼續(xù)播放

“就在各路聯(lián)軍即將到達貴陽的時候，紅方虛晃一槍，立刻向東在烏江水系的清水河畔大肆的搭建浮橋。”

“眼看紅方?jīng)]有攻打貴陽。”

“感覺自己活過來的校長覺得，雨過了天晴了，自己的軍事微操又行了?！?

“他判斷紅方還是要東渡與紅方第二第六兵團會師?！?

“于是他命令所有的救駕部隊集體向東追擊紅方?！?

“校長不知道的是，這一次還是紅方的虛招。”

“而此刻的紅方突然急剎，一個托馬斯回旋，集體向西挺進，直插滇南腹地?！?

“而滇南的原本守備部隊，超過半數(shù)都去給校長救駕了，此刻正是兵力空虛的時候。”

“而鎮(zhèn)守滇南的龍云大驚失色，怎么紅方突然來打我了？”

“立刻將僅剩的駐守金沙江的部隊緊急調(diào)回自己身邊回防。”

“而紅方乘勢虛晃一槍，繞過龍云，直渡金沙江，徹底甩掉了敵人，如同龍入大海北上而去?！?

“留下了被秀的頭皮發(fā)麻的校長在日記中寫下：是乃智慮學識不精之過?！?

天幕之下軍神嘆氣，兵圣束手，這一套操作實在是匪夷所思，難怪開了上帝視角模擬一百次也沒有辦法獲得勝利。

“避實就虛、順手牽羊、暗度陳倉、金蟬脫殼、調(diào)虎離山、聲東擊西、釜底抽薪?！?

“這一系列的計謀輪番上陣，有些還用了不止一次，環(huán)環(huán)相扣”

“而最關鍵的是，紅方的指揮者洞悉人心，達到了指揮的最高境界：”

“指揮敵人！”

大唐位面

尉遲恭小聲的開口說道：俺怎么覺得，這敵方的校長才是最大的漏洞啊!”

“這么多次操作，簡直沒有一次是對的！”

就在天幕下的眾人議論的時候，一條彈幕讓各個位面的人再呆在了原地。

——三渡和四渡用到的船，其實在第二次渡過金沙江的時候就準備好了！

看到這條彈幕，一眾將軍的心中升起同樣的念頭：

“這位難道是指揮之神嗎？他豈不是單手就能虐我？”

——要是有小說敢按照四渡赤水的劇情來寫，我一定噴他不懂軍事，胡亂開金手指

結果事實往往不需要邏輯。

天幕中劃過新的視頻《鷹醬的核計劃》