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天剛亮，江宸就睜開了眼睛。她看了眼手機(jī)上的時(shí)間，才六點(diǎn)出頭。沈悅還靠在她身邊熟睡，呼吸輕柔而均勻。昨夜的匿名信息還在她腦海中回蕩，但她已經(jīng)不再害怕。她輕輕坐起身，拿起放在床邊的筆記本，翻到昨天晚上寫下的那句話——“堅(jiān)持下去，未來會(huì)更好?！?

她低頭看著這句話，嘴角微微揚(yáng)起。

窗外的陽光透過窗簾灑進(jìn)來，照在書頁上，泛起一層溫暖的光暈。她知道，今天將是關(guān)鍵的一天。距離小測(cè)還有五天，她們必須在這段時(shí)間內(nèi)把課程內(nèi)容徹底理順，尤其是那幾個(gè)讓她反復(fù)出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)。

沈悅忽然動(dòng)了動(dòng)，睜開眼，迷迷糊糊地看向她：“你這么早就醒了？”

“嗯?！苯伏c(diǎn)頭，“我想早點(diǎn)開始?！?

沈悅?cè)嗔巳嘌劬?，坐直身子，伸手拉住她的手：“昨晚我?mèng)見我們?cè)趫D書館里解出了一道超難的題，全班都驚呆了?！?

江宸忍不住笑了一下：“你是不是又做夢(mèng)了？”

“這次是真的?！鄙驉傉J(rèn)真地說，“我們一定能搞定這門課?！?

兩人簡(jiǎn)單洗漱后，便帶著資料去了自習(xí)室。她們選了一個(gè)角落的位置，桌上鋪滿了筆記、課本和練習(xí)冊(cè)。沈悅拿出一張紙，開始畫出課程的知識(shí)框架。

“首先，我們要確定哪些是重點(diǎn)?！彼贿厡懸贿呎f，“然后根據(jù)你的掌握情況，安排每天的學(xué)習(xí)任務(wù)?！?

江宸仔細(xì)地看著她畫出的結(jié)構(gòu)圖，心里有種久違的踏實(shí)感。她終于不再是孤軍奮戰(zhàn)了。

“這個(gè)函數(shù)變換部分我確實(shí)不太懂。”她指著一個(gè)知識(shí)點(diǎn)說道。

沈悅點(diǎn)點(diǎn)頭，在那部分旁邊標(biāo)上紅色記號(hào)：“這部分確實(shí)容易混淆。我們可以先從基礎(chǔ)入手，再逐步深入。”

她們花了兩個(gè)小時(shí)整理出詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，精確到每個(gè)小時(shí)的任務(wù)分配。雖然看起來有些緊張，但江宸卻第一次覺得，自己真的有可能做到。

“接下來就是查資料?！鄙驉偤仙瞎P記本，“圖書館那邊我去聯(lián)系，你負(fù)責(zé)篩選網(wǎng)上的資源?！?

江宸點(diǎn)頭：“好?！?

中午吃過飯后，沈悅便出發(fā)去校外圖書館借閱相關(guān)書籍。而江宸則留在學(xué)校，打開電腦，開始查找權(quán)威學(xué)術(shù)網(wǎng)站上的資料。她發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上關(guān)于這門課的內(nèi)容很多，但質(zhì)量參差不齊，需要逐一篩選。

她正專注地查閱資料時(shí)，林萱走了過來，探頭看了一眼她的屏幕：“你在干嘛呢？”

“找資料?！苯坊卮?，“這門課太難了，我們得提前準(zhǔn)備?！?

林萱坐在她旁邊，好奇地問：“你們打算怎么學(xué)？”

江宸把學(xué)習(xí)計(jì)劃給她看，林萱看完后感嘆道：“你們這也太拼了吧！不過這樣效率應(yīng)該很高?！?

“嗯?！苯伏c(diǎn)頭，“有悅在，我感覺輕松多了。”

林萱笑著拍了拍她的肩：“加油，我相信你們一定行?！?

下午四點(diǎn)左右，沈悅回來了，手里抱著幾本厚重的參考書。

“我找到了兩本特別詳細(xì)的教材?！彼龑旁谧郎?，“有一本的折角頁面上還寫著批注，好像以前有人做過重點(diǎn)標(biāo)注?！?

江宸翻開那本書，果然看到一頁被細(xì)心折了起來，上面用紅筆圈出了一個(gè)復(fù)雜的積分公式，并附有簡(jiǎn)短的推導(dǎo)過程。

“這個(gè)對(duì)我很有幫助?！彼吐曊f。

沈悅笑了笑：“看來我們運(yùn)氣不錯(cuò)?！?

兩人開始分頭研究這些資料，遇到不懂的地方就一起討論。每當(dāng)江宸卡在某個(gè)概念上時(shí)，沈悅總會(huì)耐心地解釋，直到她完全理解為止。

到了傍晚，她們已經(jīng)整理出一份完整的知識(shí)清單，并對(duì)幾個(gè)難點(diǎn)進(jìn)行了初步攻克。

“今天收獲不小?！苯飞炝藗€(gè)懶腰，臉上露出一絲疲憊但滿足的笑容。

“明天繼續(xù)?！鄙驉傒p輕捏了捏她的臉頰，“今晚好好休息?！?

第二天一早，她們按照計(jì)劃開始深入學(xué)習(xí)。然而，在討論一個(gè)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)時(shí)，兩人出現(xiàn)了分歧。

“我覺得這里的變量替換應(yīng)該是這樣的?！苯分钢约旱墓P記說道。

“不對(duì)。”沈悅搖頭，“你的方法會(huì)導(dǎo)致后續(xù)推導(dǎo)出現(xiàn)誤差，應(yīng)該采用另一種方式?！?

江宸皺眉：“可是課本上就是這樣寫的?！?