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江宸的筆尖在草稿紙上畫出一個又一個圈，最終停頓在空白處。她盯著眼前的公式，眉頭緊鎖，心跳卻莫名加快。窗外的陽光透過簾子灑進(jìn)來，在桌面投下斑駁的光影，可她的腦海卻是一片混亂。

這門課是她大一下學(xué)期最重要的核心課程之一，原本以為只要努力就能跟上進(jìn)度，但現(xiàn)實遠(yuǎn)比想象中艱難。課堂節(jié)奏快得驚人，老師講解的內(nèi)容像是跳躍的音符，而她總是在追趕最后一個音節(jié)。作業(yè)一次比一次難，錯誤率也越來越高。她開始懷疑自己是不是真的不適合學(xué)這個專業(yè)。

“怎么了？”沈悅的聲音從身后傳來，帶著一絲關(guān)切。

江宸猛地回過神來，合上筆記本：“沒什么，就是有點累。”

沈悅走到她身邊，輕輕揉了揉她的肩膀：“你最近狀態(tài)不太對，是不是遇到什么困難了？”

江宸沒有立刻回答，只是低頭看著桌上的課本。她不想讓沈悅擔(dān)心，可是壓抑的情緒已經(jīng)快要溢出胸口。

“是……學(xué)業(yè)?！彼K于開口，聲音輕得幾乎聽不見，“我跟不上，感覺每天都在掙扎，可還是越學(xué)越差?！?

沈悅沉默了幾秒，然后拉過椅子坐在她旁邊，翻開她的筆記本，仔細(xì)看了幾頁后皺起眉：“這些題你都做錯了？”

江宸點點頭，眼神有些躲閃：“我試過看視頻、查資料，但很多知識點根本理解不了?？荚囻R上就要來了，我……我真的有點怕掛科。”

沈悅沒有說話，而是伸手將她摟進(jìn)懷里，輕輕拍了拍她的背：“別怕，有我在?！?

江宸靠在她肩上，鼻尖嗅到熟悉的香氣，情緒稍微緩和了一些。

“我不是不努力?！彼吐曊f，“我只是……不知道還能撐多久。”

沈悅松開她，認(rèn)真地看著她的眼睛：“那你愿意讓我?guī)湍銌幔俊?

江宸愣了一下：“幫我？”

“嗯。”沈悅點頭，“我可以陪你一起學(xué)，我們重新梳理一遍知識點，找出你的薄弱環(huán)節(jié)，再制定一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃?！?

江宸張了張嘴，剛想說什么，卻被沈悅打斷。

“我知道你不習(xí)慣依賴別人，但這次不一樣。”沈悅語氣堅定，“這不是你一個人的事，是我們一起面對的問題?！?

江宸看著她，忽然覺得心里某個角落被填滿了溫暖。她點了點頭，嘴角微微揚起：“好?！?

兩人花了整整一晚的時間整理課程內(nèi)容，把所有章節(jié)的重點難點一一列出來，并標(biāo)注出哪些是江宸掌握得最差的部分。沈悅一邊翻閱資料，一邊記錄筆記，時不時還停下來解釋一些她認(rèn)為江宸可能沒聽懂的概念。

“你看這里?！鄙驉傊钢坏览}，“這個函數(shù)變形其實可以簡化步驟，用換元法更快?！?

江宸湊近看了看，恍然大悟：“原來還可以這樣！我之前一直按課本的方法硬套，結(jié)果越算越復(fù)雜?！?

“所以你要學(xué)會靈活運用，而不是死記硬背?！鄙驉傂χ罅四笏哪橆a，“你太緊張了，反而忽略了最簡單的解法?！?

江宸臉紅了一下，低頭繼續(xù)看題。沈悅說得沒錯，她確實太焦慮了，以至于連最基本的思路都忽略了。

第二天一早，她們便開始了正式的學(xué)習(xí)計劃。早上八點起床，復(fù)習(xí)前一天的知識點；九點半上課，中午午休半小時后繼續(xù)鞏固練習(xí)；下午四點去圖書館自習(xí)，晚上則進(jìn)行總結(jié)與錯題回顧。

起初，江宸還有些不適應(yīng)這樣的節(jié)奏，但她很快發(fā)現(xiàn)，有了沈悅的陪伴，學(xué)習(xí)變得不再那么孤獨。每當(dāng)她卡在一個難題前時，沈悅總會耐心地陪她一步步拆解，直到她真正理解為止。

有一次，她們在圖書館里討論一道復(fù)雜的積分題，江宸反復(fù)嘗試了幾次都沒能得出正確答案，漸漸有些煩躁。

“算了，我還是不行?！彼龂@了口氣，把筆扔在桌上。

沈悅卻拿起她的筆記本，重新寫下了解題步驟：“你剛才漏掉了變量替換的條件，導(dǎo)致后面整個過程都出錯了?！?

她一邊說，一邊用紅色筆圈出關(guān)鍵點：“下次遇到類似問題，先檢查變量是否滿足替換前提，再往下推導(dǎo)?！?

江宸看著那道紅色標(biāo)記，忽然覺得自己并不是無藥可救。她重新拿起筆，按照沈悅的方法重新計算了一遍，果然得到了正確的答案。

“謝謝?！彼p聲說。