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遠(yuǎn)處，太學(xué)的方向傳來清亮的誦讀聲音，忽高忽低，夾雜著胡族樂器 “篳篥” 的悠揚(yáng)的曲調(diào)，低沉的鼻音與漢語的平仄奇妙地融合，竟成一曲和諧的樂章。

李吉甫閉目聆聽，腦海中浮現(xiàn)出太學(xué)課堂上的場景：羌胡子弟與漢人學(xué)子同席而坐，桌上擺著《禹貢》與胡族的《狼鹿傳》，先生正用晉語與羌語雙語講解 “九州水土”。

司馬炎松開手，走到靈臺邊緣，望著洛陽城盡收眼底。

宣陽門的石額上，《九州勸農(nóng)圖》的朱砂字跡在陽光下灼灼生輝，三十六盞青銅燈雖未點(diǎn)燃，卻仿佛仍能看見雪夜中那蜿蜒的光帶。

他忽然想起那個(gè)李吉甫捧著圖志闖入太極殿的夜晚，袖中露出的后世輿圖，此刻想來，竟如昨日。

“陛下，該用午膳了?！?隨侍宦官的輕聲提醒打斷了思緒。司馬炎轉(zhuǎn)身，見李吉甫正將《西域圖記》小心收進(jìn)漆盒，盒底墊著青州百姓敬獻(xiàn)的麥秸 —— 那是齊王攸治下的百姓，用新麥秸編織的圖志保護(hù)墊。

“走，” 司馬炎抬手，“今日便在靈臺用膳，就著卿的圖志，再議議海上商路?！?

他望向渾天儀，目光掠過 “熒惑” 星軌，此刻的火星已遠(yuǎn)離心宿，在天球上劃出一道平穩(wěn)的弧線，正如這幾年的治世，雖偶有波折，卻始終朝著安定前行。

李吉甫應(yīng)諾，袖中不經(jīng)意間露出半片竹簡，那是昨日太學(xué)博士呈遞的《胡漢字典》修訂稿，邊角處記著羌人孩童的提問：“‘均田’在羌語中如何說？”

字跡旁畫著一個(gè)歪歪扭扭的田字，旁邊注著音譯的羌語發(fā)音。他忽然想起在長安見到的場景：羌人老者用羊毛換得漢人農(nóng)夫的粟米，兩人蹲在水渠邊，用木棍在地上畫著契約，左邊是羊的圖案，右邊是麥穗，中間是李吉甫推廣的 “契約符”。

午膳擺上石案，不過是粟米飯、烤羊肉與胡麻餅，司馬炎卻吃得香甜。

他忽然指著案頭的《元和郡縣圖志》：“卿可知，朕讓蘭臺吏員將卿的圖志與諸子百家典籍同收金匱？現(xiàn)如今都成了我晉室的傳國之寶?！?

李吉甫頷首，心中卻想起在洛陽蘭臺見到的景象：金匱用蜀地精鐵鑄造，門上刻著 “文明所至，皆為九州” 的篆文，《青州民屯圖》與《羌胡內(nèi)附圖》被鄭重置于中央，旁邊是層層疊疊的典籍，其中不乏秦代竹簡、墨家機(jī)關(guān)圖，還有韓非的《五蠹》殘頁。

用過膳，司馬炎靠在石欄上打盹，李吉甫則走到渾天儀旁，校準(zhǔn)著 “天樞” 星的位置。

陽光逐漸西斜，渾天儀的影子在石臺上緩緩移動，仿佛時(shí)光的指針。

遠(yuǎn)處，太學(xué)的鐘聲響起，驚起一群寒鴉，朝著齊王攸的封地飛去，那里的義學(xué)此刻該是最熱鬧的時(shí)候，胡漢孩童的笑聲，想必能傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

暮色初合時(shí)，司馬炎醒來，見李吉甫仍在圖志前沉思，衣擺上落滿青銅碎屑 —— 那是校準(zhǔn)儀器時(shí)留下的。他忽然開口：“卿說，后世之人會如何看我晉室？”

李吉甫轉(zhuǎn)身，目光堅(jiān)定：“后世會說，太康年間，有君臣以圖志為經(jīng)緯，織就胡漢一家的盛世，讓八王之亂消弭于未然，讓華夏文明在融合中綿延?！?

他指向圖志卷首自己題下的 “地有界，心無界，文明所至，皆為九州”，“這，便是我晉室留給后世的答案?！?

司馬炎點(diǎn)頭，不再言語。兩人并肩而立，看渾天儀上的星軌漸次亮起，仿佛看見無數(shù)屯田者、繪夢者的身影在星空中閃爍。

那些被汗水浸透的圖志，那些被鑿開的水渠，那些在太學(xué)誦讀的聲音，終將在時(shí)光長河中凝聚成文明的璀璨星圖。。。