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今天是周溯所在班級(jí)正式開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課，周溯和李煒一路說(shuō)說(shuō)笑笑，朝著教室走去。

當(dāng)他們踏入教室時(shí)，蕭瀟、朱迪和林胭已經(jīng)坐在里面了。蕭瀟正低頭整理著書(shū)本，朱迪和林胭則湊在一起小聲聊天，看到周溯和李煒進(jìn)來(lái)，紛紛抬起頭打了招呼。

沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就聽(tīng)到走廊上傳來(lái)熟悉的聲音，姜韋滿面笑容地走了進(jìn)來(lái)。

他的嘴角微微上揚(yáng)，眼睛里閃爍著興奮的光芒，步伐輕快有力。周溯一看到他這模樣，心里就暗自思忖：看樣子是穩(wěn)了！

果不其然，姜韋站到講臺(tái)上，清了清嗓子，大聲說(shuō)道：“同學(xué)們，今天有個(gè)好消息要告訴大家。周溯同學(xué)寫(xiě)了一個(gè)劇本，準(zhǔn)備帶著咱們班幾位同學(xué)一起拍個(gè)短片?！?

“(⊙o⊙)哇！??！”李煒和蕭瀟幾人頓時(shí)驚訝地張大了嘴巴，眼睛里滿是不可思議。

李煒更是直接蹦了起來(lái)，指著周溯說(shuō)道：“周溯，你也太優(yōu)秀了吧！咱們軍訓(xùn)累得跟狗似的，你倒好，不僅軍訓(xùn)沒(méi)落下，居然還抽空寫(xiě)了個(gè)劇本，你這腦子咋長(zhǎng)的呀！”

“是啊，我們軍訓(xùn)都累得要死，你除了軍訓(xùn)，居然還寫(xiě)了劇本？”蕭瀟也跟著附和，眼中滿是欽佩。

朱迪和林胭也是一臉驚喜，她們對(duì)視一眼，眼中閃爍著興奮的光芒。

畢竟能參與實(shí)踐拍攝，對(duì)于她們這些好不容易考上北電導(dǎo)演系的學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是個(gè)意外之喜。誰(shuí)不想早早地拿起導(dǎo)筒，拍出屬于自己的片子呢。

“周溯，既然是你組織的這個(gè)劇組，那你就是總導(dǎo)演，剩下的事情你來(lái)安排！”姜韋看著周溯，眼神里充滿了信任與鼓勵(lì)。

他雖然是老師，但深知?jiǎng)?chuàng)作需要給學(xué)生足夠的空間，既然是周溯的劇本，那就應(yīng)該讓周溯來(lái)主導(dǎo)，要是有什么事情，自己再出面協(xié)調(diào)幫忙也不遲。

周溯聽(tīng)了這話也沒(méi)有推辭，他神情嚴(yán)肅地站起身，目光掃視著教室里的每一個(gè)人，緩緩開(kāi)口道：“雖然我們這次拍的只是個(gè)短片，而且也沒(méi)有報(bào)酬，但我必須明確一點(diǎn)，既然咱們組成了一個(gè)劇組，那就得有清晰明確的責(zé)任分工，絕不能含糊。”

“(⊙o⊙)哇，周溯講話好嚴(yán)肅??！感覺(jué)好像面對(duì)我爸一樣?！绷蛛偃滩蛔惖脚赃呏斓隙?，輕聲嘀咕道。朱迪深有同感，贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“我們將來(lái)都是要獨(dú)當(dāng)一面的，學(xué)校愿意提供資源給我們，讓我們有機(jī)會(huì)拍片，這是難得的機(jī)遇，所以咱們絕不能當(dāng)成過(guò)家家?！?

周溯一臉正經(jīng)，話語(yǔ)中透著不容置疑的堅(jiān)定。

而后，他有條不紊地對(duì)眾人說(shuō)道：“李煒，你負(fù)責(zé)架機(jī)位和架燈。要知道，機(jī)位的位置和燈光的布置，直接決定了畫(huà)面的效果?！?

“蕭瀟你主要負(fù)責(zé)燈光·····”

“朱迪和林胭，你們主要負(fù)責(zé)道具和場(chǎng)地······”

這時(shí)李煒忍不住開(kāi)口問(wèn)道：“周溯，這個(gè)機(jī)位和燈，怎么架，架什么方位??？”

這話一出，如同引發(fā)了連鎖反應(yīng)，蕭瀟等人也紛紛拋出一堆問(wèn)題。

然而周溯卻不慌不忙，神色鎮(zhèn)定自若，面對(duì)每個(gè)問(wèn)題都回答得頭頭是道，條理清晰得如同早已將一切爛熟于心。

說(shuō)到關(guān)鍵處，他甚至轉(zhuǎn)身走向黑板，拿起粉筆，開(kāi)始熟練地畫(huà)起了分鏡頭。

只見(jiàn)黑板上，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的電影畫(huà)面逐漸呈現(xiàn)出來(lái)，不僅如此，他還細(xì)致地標(biāo)注出了攝像機(jī)的擺放位置、燈光的照射方向，以及場(chǎng)地道具的具體布局。

每個(gè)線條、每個(gè)標(biāo)注，都仿佛是他手中的指揮棒，精準(zhǔn)地規(guī)劃著未來(lái)拍攝的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

李煒等人見(jiàn)狀，趕忙手忙腳亂地掏出筆記本，開(kāi)始認(rèn)真地做起筆記，眼睛緊緊盯著黑板，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)關(guān)鍵信息。

姜韋站在一旁，看著周溯在講臺(tái)上揮灑自如的樣子，忍不住連連點(diǎn)頭，心中滿是感慨：這周溯簡(jiǎn)直就是天生的導(dǎo)演胚子??！如此細(xì)致入微、專業(yè)精準(zhǔn)的安排，即使是自己，都未必能做到這般完美。

不過(guò)他不知道的是，周溯這些日子每天都在系統(tǒng)里面進(jìn)行高強(qiáng)度的訓(xùn)練。

在系統(tǒng)營(yíng)造的虛擬劇場(chǎng)中，周溯已經(jīng)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次拍攝場(chǎng)景的磨礪，從前期籌備到現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度，再到后期制作，每個(gè)環(huán)節(jié)都反復(fù)演練，早已成了片場(chǎng)里游刃有余的“老油條”。

姜韋見(jiàn)周溯講得頭頭是道，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，便沒(méi)有打擾這場(chǎng)別樣的“授課”，轉(zhuǎn)身去了辦公室，準(zhǔn)備幫忙打印劇本。

時(shí)間過(guò)得飛快，半個(gè)多小時(shí)后，姜韋抱著一沓打印好的劇本回到教室附近，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)教室門(mén)口圍得水泄不通。

他心里“咯噔”一下，趕忙快步跑過(guò)去。恰好看到一位熟悉的老師也在人群里，姜韋連忙焦急地問(wèn)道：“李老師，這是怎么了，出什么事了？”

“沒(méi)事，就是有個(gè)新老師在上課，講得實(shí)在是太好了，我們就都站在外面聽(tīng)一聽(tīng)?！崩罾蠋熜χ忉尩馈?

“新老師？”