請(qǐng)關(guān)閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說(shuō)模式并且關(guān)閉廣告屏蔽過(guò)濾功能，避免出現(xiàn)內(nèi)容無(wú)法顯示或者段落錯(cuò)亂。

安晚晚起初還是很緊張的，但當(dāng)看到楊大夫臉上出現(xiàn)了大大的笑顏的時(shí)候，她就知道這個(gè)驚喜計(jì)劃成功了。

最初有驚喜的想法，是來(lái)源于楊大夫在課上的一句話。

當(dāng)時(shí)，正講著課，楊大夫突然感慨了一句。

“不知道一個(gè)月后，還會(huì)不會(huì)有你們一群孩子陪著我一起上課?！?

從那句話中，安晚晚感受到了楊爺爺對(duì)這個(gè)課堂的不舍。

于是，她想到了前世的“畢業(yè)典禮”。

她想，楊爺爺值得他們?yōu)樗麑ｉT辦一個(gè)驚喜“畢業(yè)典禮”，而且這個(gè)“畢業(yè)典禮”的內(nèi)容要根據(jù)楊大夫平常給他們上課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)設(shè)計(jì)。

讓楊大夫知道，他用心教的東西，他們都有很認(rèn)真的去學(xué)。

這一個(gè)月來(lái)，楊大夫?qū)λ麄冞@群“學(xué)生”有多重視，從他手上日漸厚重的“教案”就能夠知道。

安晚晚不知道自己的幾個(gè)哥哥在考察課結(jié)束之后，還會(huì)不會(huì)跟著自己一起學(xué)醫(yī)術(shù)。

但不管如何，都不應(yīng)該給這一個(gè)月的課程一個(gè)倉(cāng)促的結(jié)尾，那樣太對(duì)不起楊大夫的心血了。

當(dāng)天晚上上完課之后，安晚晚將大家都聚集了起來(lái)，將自己的想法跟大家說(shuō)了一下。

得到了大家的一致認(rèn)同，他們?nèi)荚敢饨o楊大夫一個(gè)驚喜！

至于驚喜怎么設(shè)計(jì)，安晚晚大致將自己的想法跟大家講述了一下。

安書余對(duì)于怎么把楊大夫上課講的內(nèi)容做成一個(gè)節(jié)目，用什么節(jié)目表演出來(lái)非常感興趣。

在安晚晚確定下來(lái)內(nèi)容之后，安書余開始了各種嘗試。

首先將各種課上的草藥由安天奇整理成冊(cè)，林元平和安熙在旁邊幫忙訂正。

安書余先是嘗試了以歌唱的形式，發(fā)現(xiàn)太長(zhǎng)了，被安晚晚否決。

再就是嘗試了朗誦的方式，但這內(nèi)容本來(lái)就是單純的草藥記錄，因太過(guò)無(wú)聊且費(fèi)時(shí)過(guò)長(zhǎng)被全家人否定。

最后還是安晚晚在聽了幾人毫無(wú)感情的背誦之后，確定下來(lái)了表演形式。

又因?yàn)榘参跄昙o(jì)小，背不下來(lái)那么多東西，才想出來(lái)的用小籃子裝草藥的方式，來(lái)展現(xiàn)安熙學(xué)到的東西。

全家人都一起努力為最后的驚喜做足準(zhǔn)備。

當(dāng)節(jié)目確定下來(lái)之后，就剩下排練了。

要想最終的呈現(xiàn)效果達(dá)到預(yù)想狀態(tài)，他們必須要排練不下幾十遍才可能。

由于楊大夫每天早上還有晚上都會(huì)來(lái)給他們上課，他們能夠排練的時(shí)間只有中午吃飯午飯之后的一小會(huì)時(shí)間。

大概會(huì)每天排練半個(gè)時(shí)辰左右，就會(huì)去忙自己應(yīng)該要做的事情去了。

安書余由于每天還要趕到城里上工，他就轉(zhuǎn)而將自己“導(dǎo)演”的任務(wù)拜托給了林之桃。

幫忙他看著孩子們排練，他則每天晚上睡覺前檢驗(yàn)一遍當(dāng)天的排練成果，然后再提出自己的改進(jìn)計(jì)劃。

安晚晚第一次發(fā)現(xiàn)，自家爹爹原來(lái)認(rèn)真做起事來(lái)，也挺靠譜的。

在排練的過(guò)程中，安天奇和林元平的表現(xiàn)一直都非常出色，背誦流利，且同聲同氣，聽得人非常舒服。

問(wèn)題卻出現(xiàn)在了安熙身上，他還是一直記不住草藥的名字。

后面沒辦法，安晚晚都想出了讓他在手里拿小抄的想法。

好在安熙是一個(gè)非常有韌勁的男孩，哥哥們能背下來(lái)那么多，他就幾十個(gè)而已！