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只要安家這幾個(gè)孩子想跟著他學(xué)醫(yī)術(shù)，不論愿不愿意拜他為師，他都愿意教給他們醫(yī)術(shù)。

就當(dāng)是為了回報(bào)孩子們今天對(duì)他的回護(hù)之情吧！

反正醫(yī)術(shù)多學(xué)點(diǎn)，對(duì)孩子將來(lái)只有好處沒(méi)有壞處。

至于林家侄子……

那個(gè)孩子，勉強(qiáng)也算可以吧。

他這一個(gè)月除了養(yǎng)傷的十幾天沒(méi)有辦法下床，只能在屋里面聽(tīng)課，楊大夫看不到她的表現(xiàn)之外。

傷好了之后，林元平每天都是起的最早地，也是最早做好準(zhǔn)備聽(tīng)他講課的。

作為老師來(lái)說(shuō)，這種勤奮又聰明的學(xué)生誰(shuí)會(huì)不愛(ài)呢？

可是，作為醫(yī)者，他能夠看出來(lái)，那個(gè)孩子的心中，沒(méi)有醫(yī)者必備的醫(yī)者仁心。

甚至偶爾不經(jīng)意間，能夠窺見(jiàn)他眼眸中的洶涌黑暗。

那不是什么好孩子該有的眼神！

但那孩子很警覺(jué)，自從自己發(fā)現(xiàn)一次那種眼神，面上表現(xiàn)出不喜之后。

那孩子就再也沒(méi)有在自己面前，顯露過(guò)那樣的神情。

楊大夫心里頭知道，他只是善于隱藏，將自己的情緒藏了起來(lái)。

那種神情，出現(xiàn)時(shí)他正在講述一種草藥。

那種草藥原本是治病的良藥，但若是使用不當(dāng)?shù)脑?，很可能就變成致命毒藥，醫(yī)者要格外注意這種情況。

若是那孩子真心想跟著自己學(xué)一點(diǎn)醫(yī)術(shù)的話，自己還是得好好考慮一下，是不是應(yīng)該收他為徒。

楊大夫心知肚明，林元平和安家的幾個(gè)本性純良的孩子不一樣。

雖然他之前經(jīng)歷了很多不好的事情，但楊大夫始終認(rèn)為人性本善。

人的本性，如果一開(kāi)始就是善良的，那么即使他經(jīng)歷了很多不好的事情，他的內(nèi)心應(yīng)當(dāng)還還是心向光明的。

只有這樣，他后面的日子才會(huì)好過(guò)，不會(huì)將自己困在過(guò)去的牢籠里。

若是因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)黑暗，從而改變了本性，那么他以后的日子里，就會(huì)一直活在黑暗，找不到光明。

他的余生也不會(huì)快樂(lè)。

這么想著，楊大夫又有幾分想通了。

或許，他應(yīng)該拉這個(gè)可憐的孩子一把。

這個(gè)孩子缺少的，或許就是自己這樣可以為他指明方向的大人。

他是一個(gè)可憐的孩子，如果自己收他為徒，好好指點(diǎn)的話，說(shuō)不定他還可以引他走上正路。

看著面前站在眾人面前意氣風(fēng)發(fā)的幾位少年，楊大夫露出了滿意的微笑。

他們幾個(gè)都是他最得意的弟子。

即使他們還不是他的徒弟，但他心中已經(jīng)默認(rèn)他們都是自己的學(xué)生了。

這還多謝晚晚考察期的提議，讓他感受了一把私塾先生才有的快樂(lè)。

安晚晚從表演開(kāi)始之后，就一直站在楊大夫身旁。

這是他們特意為了他而準(zhǔn)備的節(jié)目，她想時(shí)刻觀察到他的反應(yīng)。

他會(huì)不會(huì)喜歡他們的這個(gè)表演呢？