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時(shí)間在楊大夫每天早上的辛勤講課中過去。

后面發(fā)現(xiàn)自己準(zhǔn)備的內(nèi)容早上那么一點(diǎn)時(shí)間壓根不夠之后，決定在晚飯后再加開一節(jié)課。

楊大夫發(fā)誓，他絕對不是因?yàn)槎喑砸活D安家的飯！

林娘子做的飯雖然很香，但他也是個(gè)有“師德”的人。

加一堂課僅僅是為了完成自己的“教學(xué)計(jì)劃”，才不是為了多吃一頓晚飯！

【要是以后每日三餐都能在安家吃就好了，自己就不用做飯了！】

【看來自己后面得想想辦法……要不直接建個(gè)新醫(yī)館好了?！?

【反正自己的徒弟隊(duì)伍壯大了，自己的小醫(yī)館有些施展不開了?！?

一個(gè)月的時(shí)間眨眼就過了，林元平早在半個(gè)月之前就下床走動了，現(xiàn)在已經(jīng)行動自如了。

只是不能跑動，慢慢走路還是沒有問題的。

一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，安書余也在一旁觀察自家?guī)讉€(gè)孩子的狀態(tài)。

安熙起初幾天學(xué)習(xí)的勁頭還是很足的。

只是楊大夫講到后面真正比較枯燥的東西的時(shí)候，他的注意力就開始渙散了。

但考察期還沒結(jié)束，他還得每天痛苦的上課。

好在楊大夫自從第一次課上的教訓(xùn)之后，就格外注意安熙這個(gè)小滑頭。

時(shí)不時(shí)就給他們講個(gè)治病救人的故事，分分鐘就將這些小兔崽子拿捏了。

安天奇倒是學(xué)的有滋有味的，起初是覺得楊大夫講的東西通俗易懂，就聽進(jìn)去了。

后面越學(xué)越覺得醫(yī)術(shù)還是很有用的，而且不像自己在私塾中的東西，只能用來寫文章。

學(xué)了醫(yī)術(shù)是真的能治病救人，造福一方。

安書余看出來了，要是吳秀才的私塾再不開門，自己家這個(gè)“狀元之才”很可能要轉(zhuǎn)行了。

在楊大夫看來，安書余已經(jīng)算是有學(xué)醫(yī)的天賦了，卻還是比不上安晚晚的天賦高。

安晚晚托上輩子玩收集中草藥的游戲的福，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)課的內(nèi)容手到擒來。

沉迷研究中醫(yī)的那會，安晚晚還專門找了個(gè)學(xué)中醫(yī)的小游戲。

玩游戲的過程中就把那些草藥長什么樣、有什么功效都給記住了。

里面還有針對不同學(xué)習(xí)內(nèi)容開設(shè)的不同游戲板塊，安晚晚一度玩那個(gè)游戲玩上癮了。