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說(shuō)了一會(huì)王翱的事情，朱昭熙又把目光放到了陳洽的身上，他作為新的按察使，管理東北五省的司法，如果沒(méi)有他的支持，東北五省的改革完全不能推動(dòng)，朱昭熙現(xiàn)在對(duì)于儒家是真的恨透了，心里暗暗想著，遲早有一天要廢掉現(xiàn)在的程朱理學(xué)。

“陳洽，王翱的任務(wù)已經(jīng)明確了，你呢，現(xiàn)在可知道該怎么開(kāi)展工作了？”朱昭熙仔細(xì)的看著陳洽臉上的表情。

陳洽微微低下頭，臉上露出一絲猶豫。他心里清楚，王翱和朱昭熙他們所謀劃的事情，從大局來(lái)看是正確的，對(duì)大明、對(duì)東北五省的發(fā)展都有著深遠(yuǎn)的意義。

然而，他作為按察使，肩負(fù)著維護(hù)司法公正的重任，一直秉持著自己的原則和底線。如今面對(duì)這些復(fù)雜的情況，他實(shí)在不知道該如何在不違背自己底線的前提下，去執(zhí)行這些任務(wù)。

“殿下，臣……”陳洽張了張嘴，卻又不知道該如何表達(dá)自己內(nèi)心的糾結(jié)。

朱昭熙看著陳洽的樣子，心中大概明白了他的想法。這種內(nèi)心的矛盾和糾結(jié)，旁人是很難幫得上忙的，只能靠他自己去慢慢權(quán)衡和抉擇。朱昭熙沒(méi)有在這個(gè)問(wèn)題上過(guò)多糾纏，而是直接開(kāi)始給陳洽安排具體的任務(wù)。

給他一大堆任務(wù)，那他就沒(méi)有那么多時(shí)間去說(shuō)王翱的事了，如果他執(zhí)意要討論這些事情，那他手上沒(méi)有完成的任務(wù)就成了朱昭熙向陳洽發(fā)難的理由了。

“陳洽，東北五省的情況與大明之前的兩京十三省不同。以前奴兒干都司是漢人、蒙古人、女真人雜居的三不管地帶，如今被朝廷直接控制，又有大規(guī)模的移民涌入。

在這種情況下，處理各民族之間的矛盾，安撫原住民的情緒，促進(jìn)各民族的融合，就成了一個(gè)亟待解決的新問(wèn)題。”朱昭熙緩緩說(shuō)道，目光落在墻上的東北五省地圖上。

“于謙之前上位時(shí)間較短，大部分精力都放在了管理倭人上，現(xiàn)在后續(xù)的這些問(wèn)題自然就落到了你的頭上。要解決這些問(wèn)題，首先要做的就是制定一個(gè)能讓所有人都認(rèn)可的法律公約，以此作為東北五省所有人行動(dòng)的最高準(zhǔn)則?！?

朱昭熙頓了頓，接著詳細(xì)地說(shuō)道：“你要分別制定各項(xiàng)法律，將其分為公法、私法以及社會(huì)法。

公法，是用來(lái)規(guī)范國(guó)家與個(gè)人、公共權(quán)力之間關(guān)系的法律，這其中要包括憲法、行政法、刑法、訴訟法、國(guó)際公法等。

私法則是調(diào)整平等主體之間的財(cái)產(chǎn)和人身關(guān)系的法律，像民法、商法、合同法、婚姻家庭法等都包含在內(nèi)。

而社會(huì)法，是介于公法與私法之間的，主要是保護(hù)社會(huì)公共利益和弱勢(shì)群體的，比如勞動(dòng)法、社會(huì)保障法、環(huán)境保護(hù)法等。

要把這些法律擬定好，要爭(zhēng)取大多數(shù)東北五省人的認(rèn)可，不要獨(dú)斷專行，不要有那些門戶之間，不管是男人還是女人，不管是漢人還是蒙古人的意見(jiàn)都要聽(tīng)，擬好之后傳回北京來(lái)，在通過(guò)審核之后，就頒布整個(gè)東北五省?！?

修訂法律可以說(shuō)是一個(gè)相當(dāng)浩大的工程，其工作量絕對(duì)不下于編寫一部永樂(lè)大典，在朱昭熙看來(lái)光是這些事情，就夠陳洽在東北折騰好多年了。

陳洽認(rèn)真地聽(tīng)著，不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，將朱昭熙的話記在心里。

不過(guò)朱昭熙覺(jué)得這還不夠，還要給陳洽加任務(wù)“另外，我還有一個(gè)任務(wù)要交給你，那就是在東北推廣教育?！?

朱昭熙的語(yǔ)氣變得更加嚴(yán)肅，“每個(gè)縣至少要設(shè)立一個(gè)學(xué)堂，每個(gè)孩子至少要上學(xué)三年，而且所有人都必須學(xué)會(huì)漢話。

當(dāng)然，教育工作不是你一個(gè)人負(fù)責(zé)，會(huì)有其他人主導(dǎo)，但你要在整個(gè)東北五省進(jìn)行巡視，查看這項(xiàng)政策的落實(shí)程度，一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)處理?！?