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楊明荃心情舒暢是有原因的。

午飯后她們幾個人在小樹林散步時，正遇到楊成文主任與陳高峰迎面走過來，兩小群就合為一伙，一同溜達起來。

楊主任威嚴中帶著一絲詼諧地問道：“說什么呢，這么熱鬧？”

“沒說啥，沒說啥，”余美芳捂嘴笑道，“就是瞎聊，純粹瞎聊，哎，對了，楊主任，楊老師家的兒子辣么優(yōu)秀，好多老師都想讓楊明荃老師給開個講座，給傳授一下培養(yǎng)孩子的經驗，我正打算跟系里說呢，您看要不要先咱們專業(yè)先搞一個？”

“這，光是教育孩子沒啥可說的吧？”楊主任委婉地說。他的潛臺詞是，教研活動要圍繞如何教育好學生，如何上好每一次課進行，你搞個如何教育好自家孩子，這搞什么搞！不是瞎鬧么！

余美芳見此，也就轉移了話題。

一旁的陳高峰笑呵呵地問萬芳芳，“說真的，你們剛才說誰家的傻兒子來著？我可是都聽見了！”

“都聽見了，你還問我！”萬芳芳沒好氣兒地白了陳高峰一眼，陳高峰訕訕地笑著，心里罵著，這傻瓜，這么不上道！隨即求助的目光投向楊明荃。

楊明荃剛剛聽到楊主任委婉地拒絕了余美芳開講座的建議，正郁悶著，這會兒見到陳高峰求助的小眼神兒，一下子有了主意，壓低聲音說：“嗨，就是方塵家的傻兒子，她自己家的孩子不怎么地，還攀扯別人，那天還說一個名叫壯壯的孩子呆傻！是吧，芳芳？”

楊明荃的聲音別具一格，特別有穿透力，這壓低了的聲音當然都一字不落地傳進了楊主任的耳朵里，他哭笑不得---壯壯？我兒子乳名就叫壯壯?。『?，這個方塵！我家壯壯招你惹你了，怎么平白無故就躺槍呢----楊主任不知道，這話本來就是說給他聽的嘛！

萬芳芳愣了一瞬，忽然想起來了，好像是有這么回事。

那是幾天前的事了。

前段時間有一天，余美芳來辦公室找楊明荃、萬芳芳閑聊，正聊得嗨著呢，方塵下課回來了。

楊明荃對萬芳芳遞了個眼色，萬芳芳便扯了張紙寫了個地址遞給方塵，說：“方老師，這個地方測兒童智商特別準確，您可以帶孩子去看看?！?

這段時期，社會上很流行測智商，方塵也沒多想，接過來看了一眼，“謝謝啊，不過實在沒那閑功夫，測智商也沒什么意義，咱們都活這么大了，不知道自己的智商，這不也活得好好的嗎?！?

余美芳笑瞇瞇地說：“方塵，不是有這么句話嘛----不能讓孩子輸在起跑線上，孩子呀越早干預越好，人家專業(yè)機構，能針對孩子的情況設計最佳的調整方案，讓孩子越來越聰明?！?