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不過，很快就又換了一位老師，這回是個剛畢業(yè)的男老師，很正規(guī)地帶著學(xué)生們畫石膏像，他自己也和大家一起畫。

沒有石膏體等作為過渡，一上來就是很復(fù)雜的石膏像，因為只有石膏像！而且只有大衛(wèi)、阿波羅、馬賽曲和阿里阿德涅這幾個石膏像！所以其他人都蒙了。

方塵畫的第一張石膏像是阿里阿德涅，一上手，形就起的很好，令老師很驚訝，便更用心地輔導(dǎo)。就這樣，四五年級時，方塵得到了很好的素描訓(xùn)練。

所以，總的看來方塵很幸運，雖然學(xué)習(xí)的順序有點兒亂，但是該學(xué)的都學(xué)了。每每想到這里，就不免慶幸不已。哈哈！現(xiàn)在的孩子可沒有那么幸運了，要交錢去學(xué)這學(xué)那，還有考級壓力，還未必能學(xué)到真東西！

想起小學(xué)時遇到的好老師，方塵常常把那些好老師跟如今的自己相比，心中有時會暗暗地想一想，自己能否像他們那樣去做。結(jié)論是否定的，方塵不可能持久耐心地教一個孩子。方塵不可能忍受一個孩子在方塵家呆上半天而方塵必須陪伴著他還要教他畫畫。所以，方塵不是一個無私的好老師，但方塵自己卻遇到過這樣的好老師，方塵何其幸運！

一大早便回憶起童年、少年時學(xué)畫的往事，心情大好。

去班車點兒的公交上，陷入回憶中的方塵差點坐過站！

坐在班車上，方塵又回想起在學(xué)校的美術(shù)小組時的事。

剛上小學(xué)時方塵很笨，但卻顯露出極大的繪畫天賦。

一年級第一次上美術(shù)課，老師在黑板上貼了一張胖小子做操的畫，方塵用蠟筆畫得與原畫相差無幾，這在一班亂七八糟的涂鴉中很突出，于是就被任課老師推薦給了她的老師——教高年級的趙老師，于是趙老師破格讓方塵加入了她的美術(shù)小組。這個美術(shù)小組是針對中高年級學(xué)生的，也就是說只有三年級以上的學(xué)生才能加入。

第一次去美術(shù)組，看到水彩顏料、畫筆，方塵新奇不已，趙老師給了她一本兒童讀物，讓她自己玩。方塵就把里面的大灰狼與小白兔用水彩工具畫了出來。趙老師看了非常高興，第二天就登門找到方塵父母，說服他們讓方塵學(xué)畫。很快又介紹了擅長山水畫的左琦老師，從此方塵就開始每周跟著左老師學(xué)一次山水。四年級時，區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到小學(xué)校調(diào)研，方塵當(dāng)場作畫，驚艷了一眾領(lǐng)導(dǎo)、老師。區(qū)長開玩笑地說：“這個孩子可是個人才，這么小小的年紀就畫得這么好，將來一定是個名畫家！”又低下頭看著方塵笑道：“小朋友記住啊，長大了，可別跑遠了，一定要留在咱們區(qū)！”

那位區(qū)長估計都沒有想到，他的一句玩笑話被這個孩子記了很多年，而且真的沒有跑遠！