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奇怪，怎么做了這么個夢?跟真的似的！

醒來才五點，回憶著夢中情景，方塵有些詫異，從未想過要開辦書畫室免費授課，怎么夢到的情景這么真實，還想得如此周到，竟會在夢中把一些招生條件盤算得清清楚楚的？

方塵一邊洗漱一邊想：都說夢是潛意識的活動，我的潛意識難道是想免費授課嗎，不應(yīng)該呀，我心心念念的是想自己畫畫，不想教別人，也沒有高尚到要免費授課吧？而且，有自知之明，自己不是個好老師。

不過，自己卻遇到了很多好老師。比如趙增慧老師。

其實方塵真的是很幸運的，因為在她讀小學(xué)的時候區(qū)里有少年宮，各個學(xué)區(qū)也有少年之家。有才華的學(xué)生會被老師們推薦到少年之家的各個興趣班去學(xué)習(xí)。

那時候四年級之前只上半天課。

這樣方塵每周都被安排的挺充實。

其中有一天的下午是去國畫左琦老師家學(xué)山水，有一天是在學(xué)校的美術(shù)小組活動，還有一天下午就是去少年之家活動。這還要感謝方塵的小學(xué)美術(shù)老師--趙增慧老師，是她推薦的方塵去少年之家學(xué)畫。那時候都是老師推薦，所以有一種榮譽(yù)感在里面。方塵記得當(dāng)時同班有一個女同學(xué)，她父親是另一小學(xué)的美術(shù)教師，所以她可能認(rèn)為應(yīng)該是推薦她去少年之家才對，于是她就總是找茬欺負(fù)方塵，那時候方塵怕她怕得要命。在少年之家的美術(shù)班里，來自周圍幾所小學(xué)的美術(shù)尖子生們幾乎什么都學(xué)，什么兒童畫、布貼、泥塑、剪紙、水彩、水粉等等。三年級的暑假，老師還帶著大家走了很遠(yuǎn)的路去采集了許多花草、樹葉什么的，回來用報紙壓好，平整后拿出來做拼貼。老師稱之為花草貼。有一次方塵得到了一點棉紗，用在了布貼和花草貼里以表現(xiàn)云朵和藤曼，老師見了非常喜歡，一個勁兒地夸方塵，說她構(gòu)思巧妙。

在少年之家的美術(shù)班里，忙忙碌碌地做著自己喜歡的事，課間去隔壁班串串門，那是多么快樂的時光啊！

只有四年級的寒假很痛苦壓抑：原來一直帶方塵們的老師不見了，記得她年齡并不很大，應(yīng)該是調(diào)走了，換了另一位女老師，她并不指導(dǎo)大家，而是讓幾個畫得好的幫助另幾個孩子畫畫，方塵幫的是一個與自己同一所小學(xué)的一年級的小女孩，但她只來了一天就不見了，而方塵卻被要求把她的畫兒畫完，于是，整整一個星期，每天方塵都在畫那幅畫，盡量改得好一些，然后耐著性子給那張又大又幼稚可笑的兒童畫上色，而且旁邊還有一個滿嘴臟話的男同學(xué)不停地折騰搗亂，他是方塵學(xué)校一個老師的公子，根本不會也不喜歡畫畫！

老師就在辦公室里呆著，基本上不露面，任由教室里亂成一鍋粥。

后來學(xué)區(qū)里辦展覽，方塵看到自己替人畫的那幅畫還獲了一等獎，作者寫的是那個小女孩的名字。

那時社會開始變化了，有些頭腦靈活的人開始弄虛作假、沽名釣譽(yù)。果然，不久，這位女老師就作為這次的一等獎作品的輔導(dǎo)老師而名聲大噪，很快就調(diào)到少年宮去了。那個一年級的小女孩也帶著一等獎的巨大榮譽(yù)、天才小畫家的名號轉(zhuǎn)學(xué)走了。

只有方塵，裝了一腦袋的困惑，還在原學(xué)校、還在原少年之家。