請(qǐng)關(guān)閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式并且關(guān)閉廣告屏蔽過濾功能，避免出現(xiàn)內(nèi)容無法顯示或者段落錯(cuò)亂。

“這是什么清奇的思路??？”

方塵皺著眉頭笑了，是氣笑的……

這人，還老師呢！還男老師呢！想問題這么古怪、狹隘！

還有陳高峰，我方塵多上課還是少上課，干卿何事！

還一副正義在身的勁頭！可笑！

難道給外系上課就有罪嗎？

過了些日子，又有幾個(gè)學(xué)生來找方塵，都是因?yàn)楣ぷ鞯脑?，要求方塵寫他們學(xué)過《園林美術(shù)》證明，雖然心里嘀嘀咕咕，怎奈學(xué)生說得可憐，方塵還是都給寫了。

九月下旬的一天下午，方塵剛剛打發(fā)走兩個(gè)索要《園林美術(shù)》修業(yè)證明的學(xué)生，正在郁悶中，騰訊通上突然通知全專業(yè)教師到會(huì)議室開會(huì)。

方塵打定主意，會(huì)上要趁機(jī)說說這事。

“今天開會(huì)主要是編教材的事?！睏罾蠋熼_門見山，直奔主題。

“哇哦，編教材呀?“

“編幾本教材?“

“都有哪些課程需要編教材?“

氣氛一下熱了起來，大家紛紛亂亂地吵吵著。

難怪大家這么興奮，教材，這可是硬東西，評(píng)職稱什么的都用得上的！

“誒呀，別吵吵，聽我細(xì)細(xì)道來！”最后一句都用上了京劇的念白，很有鎮(zhèn)場(chǎng)功效。

楊老師頗為得意地掃視了全場(chǎng)一眼，見大家都瞪大了眼睛注意地看著他，心里很滿意。只有方塵無動(dòng)于衷地低頭想著什么，楊老師的眸光暗淡了一下。

暑假里，方塵剛剛交稿一部教材，對(duì)于編教材已經(jīng)有些傷了，并不感興趣。