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如果真到了那一天第一步必須保證所有人的安全一個(gè)也不能少。

其他的不管什么宅子鋪?zhàn)犹锴f都可以舍棄。

這就是他林澤祖的紅線。

林澤祖想到這就腦殼疼。自己還是太弱小所作所為伸不開(kāi)手腳。

或許是自己太過(guò)“孤獨(dú)”因此缺乏安全感導(dǎo)致的危機(jī)感所致，總之居安思?？偸菦](méi)錯(cuò)的。

林澤祖思考了一陣子當(dāng)下也沒(méi)什么遺漏就又把目光投向了夫子布置下來(lái)的課業(yè)策論上了。

從夫了所給出的往屆秀才對(duì)答上分析總結(jié)，并非每一屆院試都會(huì)出策論考題。

即便考了策論也也大多都是一些淺顯的經(jīng)義策論。

并非像鄉(xiāng)試會(huì)試那樣偏重于策論對(duì)答。

還是前世的統(tǒng)計(jì)分析歸納總結(jié)在此時(shí)起了重要的作用。

這就好比高考的時(shí)候老師劃重點(diǎn)一樣。

現(xiàn)如今卻更簡(jiǎn)單了根本跑不出這個(gè)圈。

林澤祖把策論題型做了一下總結(jié)。

分為時(shí)務(wù)策、經(jīng)史策、政論策、史論策和經(jīng)義策五種。

然后就是需要逐一分析這些題型的特點(diǎn)和考試要求。

比如時(shí)務(wù)策關(guān)注現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。

經(jīng)史策是結(jié)合經(jīng)典與歷史事件表述觀點(diǎn)的。

政論策是討論當(dāng)朝已經(jīng)實(shí)施的政策或即將實(shí)施的政策。

等等諸如此類跑不出吳國(guó)的邊防、財(cái)?shù)?、教育等等這幾大塊。

林澤祖反復(fù)研看了這些對(duì)答，多為幼稚之談好多都是空對(duì)空的放空炮。

不過(guò)通過(guò)這些對(duì)答的遣詞造句引經(jīng)據(jù)典上看也給了林澤祖極大的啟發(fā)。

那就是策論的答題要求和評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)總結(jié)了三點(diǎn)

一，一定要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)即使是放空炮。

二，引經(jīng)據(jù)典的同時(shí)見(jiàn)解要有獨(dú)到之處既要有亮點(diǎn)。

三，行文文辭一定要優(yōu)美等。

時(shí)務(wù)策論核心是：

針對(duì)現(xiàn)實(shí)中的政治、經(jīng)濟(jì)、民生問(wèn)題提出解決方案。

若是一個(gè)回答不好很容易捅馬蜂窩，不但前途沒(méi)了可能還有性命之憂。

時(shí)務(wù)策論典型題目多集中在邊防策略論述即防范北方少數(shù)游牧民族南下的侵?jǐn)_。

就是熊大膽陳東風(fēng)他們?cè)诒标P(guān)的攻守戰(zhàn)。

財(cái)政改革比如青苗法利弊分析 ，若是一個(gè)對(duì)答不慎就是很容易得罪當(dāng)朝的世家門閥。

還有就是災(zāi)荒賑濟(jì)如江淮水患治理對(duì)策。

這也是很多沙雕網(wǎng)文中提到的大寫特寫的，也最愛(ài)拿這個(gè)寫文章了。

因?yàn)槟切﹤€(gè)沙雕網(wǎng)文作者經(jīng)歷很蒼白只能搞一些治理洪水來(lái)糊弄。

經(jīng)史策論核心：

就結(jié)合經(jīng)典理論與歷史經(jīng)驗(yàn)論述治國(guó)之道，

這種策論林澤祖就想起了在明朝的時(shí)候尤為突出，因?yàn)槊鞒珢?ài)陳朱理學(xué)。

林澤祖對(duì)陳朱理學(xué)尤為嗤之以鼻。

陳朱理學(xué)曲解經(jīng)典不說(shuō)而且還對(duì)經(jīng)典進(jìn)行閹割。

主打的就是一個(gè)媚上欺下，把天下學(xué)子當(dāng)豬仔來(lái)養(yǎng)。