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《病歷本的漫畫(huà)密碼》

2007 年 6 月 10 日，晨光斜斜切進(jìn)門(mén)診診室。顧承川剛把聽(tīng)診器焐熱，就聽(tīng)見(jiàn)走廊傳來(lái)爭(zhēng)執(zhí)聲 —— 穿破洞牛仔褲的少年被拽著胳膊推進(jìn)來(lái)，書(shū)包帶子上掛著褪色的卡通鑰匙扣，懷里緊抱著本邊角卷起的病歷本。

“顧醫(yī)生！” 沈星遙的紅繩在門(mén)框上繃成直線，“手腕割傷復(fù)診，監(jiān)護(hù)人要求強(qiáng)制心理評(píng)估。”

少年別過(guò)臉，腕部新?lián)Q的紗布滲出淡淡的血痕。他父親舉著手機(jī)，屏幕里是少年畫(huà)的暗黑系漫畫(huà)：“天天畫(huà)這些鬼東西，是不是腦子出問(wèn)題了？”

顧承川的薄繭觸到少年的腕脈，118 次 \/ 分的心跳像受驚的鼓點(diǎn)?！跋茸?，” 他翻開(kāi)病歷本，首頁(yè)的就診記錄停在三個(gè)月前，“當(dāng)時(shí)說(shuō)是摔碎玻璃杯劃傷？”

少年突然搶過(guò)本子，指節(jié)因用力而發(fā)白。泛黃的紙頁(yè)間，鉛筆涂鴉從邊緣蔓延開(kāi)來(lái) —— 扭曲的藤蔓纏繞著破碎的心，角落里用極小的字寫(xiě)著：“傷口會(huì)說(shuō)話，可沒(méi)人聽(tīng)?！?

“鄭義，” 顧承川望向 AI 屏幕，“調(diào)取他近半年的購(gòu)藥記錄?！?

實(shí)習(xí)生的鍵盤(pán)聲混著空調(diào)嗡鳴：“顧老師，除了消炎藥，還有大量鎮(zhèn)痛貼和酒精棉球購(gòu)買(mǎi)記錄…… 和您追蹤的‘自傷傾向人群’數(shù)據(jù)匹配度 92%！”

江凜的聲音從對(duì)講機(jī)傳來(lái)，帶著少見(jiàn)的凝重：“上次傷口愈合速度異常緩慢，組織切片顯示有抑制修復(fù)的心理暗示特征?！?

父親突然奪過(guò)病歷本，翻到最新一頁(yè)的漫畫(huà)：“畫(huà)這種東西能治??？不如老老實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)！” 畫(huà)面里，戴白大褂的醫(yī)生舉著巨大的剪刀，正在剪斷纏繞心臟的鎖鏈。

顧承川的視線落在少年袖口露出的舊疤，形狀與父親急救箱里那把止血鉗的齒痕相似。他想起父親常說(shuō)：“最深的傷口，往往藏在別人看不見(jiàn)的地方?！?

“沈護(hù)士，” 他將碘伏棉簽焐熱，“消毒時(shí)每三秒停頓一次，配合呼吸節(jié)奏?！?