請關(guān)閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說模式并且關(guān)閉廣告屏蔽過濾功能，避免出現(xiàn)內(nèi)容無法顯示或者段落錯亂。

沈淮深吸了一口氣，“這是夫子剛剛給我布置的課業(yè)。”

什么？

小伙伴們紛紛一驚。

“不是吧，請兩天假回來還要補課業(yè)？”王宇川立即緊張起來，“我請了一天，不會后面也要我補課業(yè)吧？”

魏渠否定道，“這是寫文章的題目，我曾在乙班看到過類似的?！?

“寫文章？”李景舟的聲音拔高，“夫子不是說，學(xué)完‘論語’才讓我們開始寫文章的么，怎么提前了？”

他可聽乙班的師兄說了，寫文章很難。

有時候苦思冥想一整晚，都無從下筆。

魏渠卻說，“我們是我們，沈淮是沈淮，難道你們沒有發(fā)現(xiàn)，自從學(xué)了四書，我們的進(jìn)度都不一樣嗎？”

江銘和李景舟不說話了。

因為他們兩個經(jīng)常墊底。

沈淮見氛圍不對，開口道，“你們先別緊張，等我會寫了，回頭便教你們?！?

嚴(yán)格來講，小魏夫子布置的題目，類似小學(xué)生寫作文。

要求不會太高，主要是看遣詞造句。

等他們學(xué)習(xí)了《大學(xué)》《中庸》《孟子》，要求也會隨之增加，比如分析孟子的‘仁政’以及孔子的‘仁’的觀點。

引經(jīng)據(jù)典是少不了的，可怕的是截答題，將經(jīng)書語句截斷，另搭作題目，還分為長搭、短搭、有情搭、無情搭、隔章搭等等。

如果四書五經(jīng)不能做到滾瓜爛熟倒背如流，直接玩完。

而小魏夫子叫他寫的文章，不算正經(jīng)的策論，頂多像小學(xué)生作文。

真正的策論，需要引經(jīng)據(jù)典作為依據(jù)，而且還要輸出自己的觀點，解決的辦法，三者相輔相成缺一不可。

中午下學(xué)，沈淮拿著題目去乙班請教。

乙班的幾個師兄很友善，各自分享了一些見解后，便將自己平時寫的文章給沈淮看，讓他參考參考。

江銘幾人見沈淮這么努力，也沒有了玩鬧的心思，紛紛捧起書籍，背誦的背誦，練字的練字，學(xué)習(xí)態(tài)度非常積極。

沈淮研究了一個中午，大概了解了寫文章的要點。

到了下午，他一邊練字一邊琢磨內(nèi)容，心里已經(jīng)有了大致的想法。

散學(xué)后，他跟沈林一起回家。

“沈林，你先別走，我有東西給你?！?

牛車剛停下，沈淮便沖進(jìn)家里，出來的時候，手里多了兩個大號荷包，“這是我在縣城東街買的，都是番邦的小玩意，這個是給你的，這個是給沈楊哥的?！?

沈林瞬間激動，“謝謝沈淮哥?！?

“番邦的東西還是挺好玩的，你回去再拆開?！?

“好！”

沈林抱著‘禮物’，蹦蹦跳跳的離開。

快樂是會感染的，沈淮看著沈林‘快樂’的身影，嘴角彎起。