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這比這些日子以來，在家吃的每一餐都要好上許多、不是外頭那種干得像灰渣的糧條，也不是被水煮爛的野菜湯——從國家發(fā)生動(dòng)亂以來，就從未吃過類似的東西了。

“吃完就來我這里，別搗蛋！”

女騎士走過他身旁，語氣中沒責(zé)備，卻也無溫度，“吃完要回教室點(diǎn)名。”

他點(diǎn)頭，低下頭咬住面包，牙齒陷進(jìn)酥脆外皮里，咀嚼著濕潤柔軟的內(nèi)里。那味道讓他差點(diǎn)想哭。

他不舍得吃太快。他想留下一點(diǎn)，等到爸媽回來，讓他們也嘗一口。

可惜，沒有人會(huì)讓他這么做。所有食物都不能帶出食堂，有女騎士會(huì)檢查雙手與口袋。斯坦內(nèi)克只能默默把最后一塊面包壓進(jìn)舌下，細(xì)嚼慢咽地吞下。

回到教室后，他發(fā)現(xiàn)黑板被擦掉，取而代之的是桌面上一大疊畫紙、文具與一疊童書，書名簡(jiǎn)單，用詞幼稚。

沒有教科書，沒有算術(shù)練習(xí)，沒有習(xí)題。老師只是說：

“想畫畫的畫畫，想看書的去那邊，吵鬧的會(huì)被單獨(dú)帶出去罰站。未經(jīng)報(bào)備，不允許離開教室！”

幾個(gè)孩子立刻翻開童書，更多人則順從本能，湊在一起畫畫、搭積木或發(fā)呆。

沒人教他們什么，也沒人問問題。

這些“老師”不講解內(nèi)容，只是大致維持秩序——真正的教師大約根本不在這里。

這些人，其實(shí)是女性征戰(zhàn)騎士，只是換了身衣服。

“老師，我要上廁所！”

有個(gè)孩子鼓起勇氣、慢慢地朝騎士靠了過去。

女騎士轉(zhuǎn)頭看他，臉色尷尬，顯然對(duì)這稱呼不太習(xí)慣。

“還有誰要去？”她問，“都過來?！?

只見又有一人舉手，女騎士便又隨機(jī)點(diǎn)了一名、湊滿三個(gè)人，命令道：“你也一起去。報(bào)編號(hào)?！?

上廁所不能一人單獨(dú)去。三人一組，連喝水、洗手、拿紙巾，都需結(jié)伴。

每隔一段時(shí)間，還有老師進(jìn)來清點(diǎn)人數(shù)：

“七號(hào)，塔爾諾夫斯基？”

“……有?！?

“九號(hào)，梅雷克？十號(hào)，布莉金娜？”

斯坦內(nèi)克學(xué)會(huì)了：要答得快、聲音要夠大，不然會(huì)被記下來、再被提問，甚至罰站。

這生活像是游戲，也像牢籠。他還分不清。

但有一點(diǎn)他已經(jīng)從目前的秩序中大約猜測(cè)到了：只要乖乖照著規(guī)矩走、按時(shí)報(bào)到、吃干凈、坐安靜——其實(shí)這樣的生活，也并不比想像中糟糕。

(本章完)