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\"沈念同學(xué)，請(qǐng)到校長辦公室來一趟。\"

早晨的廣播讓我差點(diǎn)打翻手中的豆?jié){。食堂里所有目光齊刷刷投向我，竊竊私語聲如潮水般蔓延。我擦了擦嘴，心跳如鼓。難道穿越者的身份暴露了？還是實(shí)驗(yàn)室事故的調(diào)查出了什么問題？

校長辦公室的門半掩著，我輕輕敲了敲。

\"進(jìn)來。\"

推開門，我愣住了。周予晟站在校長辦公桌前，身姿挺拔如松。陽光透過百葉窗在他臉上投下條紋狀的光影，襯得他的輪廓更加分明。校長——一個(gè)圓臉中年男人——正笑容可掬地看著我。

\"沈念啊，來，坐。\"他指了指周予晟旁邊的椅子。

我小心翼翼地坐下，和周予晟保持著恰到好處的距離。他身上若有若無的雪松香氣飄過來，讓我莫名安心了些。

\"叫你們來，是想談下個(gè)月的省級(jí)物理創(chuàng)新競(jìng)賽。\"校長推過來一份文件，\"今年賽制改革，鼓勵(lì)跨年級(jí)組隊(duì)。周予晟推薦你作為他的搭檔。\"

我猛地轉(zhuǎn)頭看向周予晟，他表情平靜，仿佛只是談?wù)摻裉斓奶鞖?。我的大腦一片空白。原著中周予晟確實(shí)參加了這個(gè)比賽，但搭檔是物理老師推薦的一個(gè)高三學(xué)長，而現(xiàn)在...他居然主動(dòng)選了我？

\"我...我不確定自己夠格。\"我小聲說。

\"你在物理課上的表現(xiàn)很出色。\"周予晟開口，聲音低沉而清晰，\"尤其是對(duì)量子隧穿效應(yīng)的理解，比很多高三生都深入。\"

量子隧穿？我回想了一下，那是上周物理課的內(nèi)容。當(dāng)時(shí)老師提到這個(gè)現(xiàn)象，我隨口補(bǔ)充了幾句關(guān)于掃描隧道顯微鏡的應(yīng)用——這在我原來的世界是常識(shí)，但在這個(gè)年代應(yīng)該是前沿科技。

校長笑瞇瞇地說：\"周予晟從不會(huì)看錯(cuò)人。比賽下個(gè)月15號(hào)，你們有四周準(zhǔn)備時(shí)間。學(xué)校會(huì)提供實(shí)驗(yàn)室和必要設(shè)備。\"

走出校長辦公室，我終于忍不住問：\"為什么選我？\"

周予晟停下腳步，轉(zhuǎn)身看我。走廊光線昏暗，但他的眼睛卻亮得驚人：\"你知道為什么。\"

我的心跳漏了一拍。他知道什么？知道我并非真正的沈念？還是僅僅欣賞我的\"物理天賦\"？

\"我不明白...\"

\"那天在實(shí)驗(yàn)室，你提到的幾個(gè)物理觀點(diǎn)。\"他壓低聲音，\"有些理論我查遍了所有資料都沒找到出處。除非...\"他湊近我耳邊，呼吸拂過我的耳廓，\"你接觸過未公開的研究成果。\"

我松了口氣，順著他的話說：\"我...叔叔是物理教授，可能聽他提過...\"

周予晟挑了挑眉，顯然不完全相信，但也沒再追問：\"不管怎樣，你的思維方式很特別。物理競(jìng)賽需要?jiǎng)?chuàng)新。\"他遞給我一個(gè)U盤，\"這里有往屆試題和參考資料，明天放學(xué)后圖書館見，我們確定研究方向。\"

看著他離去的背影，我長舒一口氣。系統(tǒng)提示音在腦海中響起：\"新支線任務(wù)開啟：幫助周予晟贏得物理競(jìng)賽。獎(jiǎng)勵(lì)：預(yù)知能力升級(jí)。\"

這個(gè)消息讓我既興奮又忐忑。物理競(jìng)賽在原著中是周予晟和林雨晴感情升溫的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，現(xiàn)在變成我和他組隊(duì)，劇情已經(jīng)大幅偏離了。

\"系統(tǒng)，這樣改變?cè)楣?jié)會(huì)不會(huì)有問題？\"

\"世界線變動(dòng)率目前為23%，尚在安全閾值內(nèi)。\"系統(tǒng)回答，\"但請(qǐng)注意，過度偏離可能導(dǎo)致自動(dòng)修正機(jī)制啟動(dòng)。\"

還沒來得及思考什么是\"自動(dòng)修正機(jī)制\"，我的手機(jī)響了。一條陌生號(hào)碼發(fā)來的短信：\"小心玩火自焚。\"

寒意順著脊背爬上來。是誰發(fā)的？趙明軒？還是...

下午的物理課，我能感覺到同學(xué)們投來的好奇目光。周予晟邀請(qǐng)我組隊(duì)參賽的消息顯然已經(jīng)傳開了。林雨晴——她現(xiàn)在坐在我斜前方——時(shí)不時(shí)回頭看我，眼中滿是困惑。

課間，我去洗手間時(shí)，聽到隔間外兩個(gè)女生在議論。

\"聽說周予晟從小學(xué)到現(xiàn)在，參加任何比賽都是獨(dú)來獨(dú)往，連去年的國際奧物賽都拒絕組隊(duì)。\"

\"沈念給他灌了什么迷魂湯？她以前物理成績也就中等偏上吧？\"

\"誰知道呢...不過她最近確實(shí)像變了個(gè)人...\"

我咬住嘴唇。是啊，沈念確實(shí)變了——?dú)ぷ永飺Q成了我這個(gè)物理系大學(xué)生。

走出洗手間，迎面撞上了趙明軒。他靠在墻邊，似笑非笑地看著我：\"喲，我們的物理天才。\"

我繞開他，卻被他一把抓住手腕：\"別急著走啊。我很好奇，你是怎么騙過周予晟的？\"

\"放開！\"我掙脫他的手，\"我不知道你在說什么。\"

\"那些物理知識(shí)，那些'超前'的觀點(diǎn)...\"他壓低聲音，\"沈念，你連普通物理題都解不利索，突然變成天才了？\"

我的心跳加速。趙明軒和沈念很熟嗎？原著中他們只是普通同學(xué)關(guān)系。

\"人總會(huì)進(jìn)步的。\"我冷冷地說，\"還有，我的事不勞你費(fèi)心。\"

他瞇起眼睛：\"我只是不想看你玩火自焚。周予晟沒你想的那么簡(jiǎn)單。\"說完，他意味深長地笑了笑，轉(zhuǎn)身離開。

放學(xué)后，我去圖書館赴約。周予晟已經(jīng)在那里了，面前攤開著幾本厚重的參考書。陽光透過他身后的窗戶灑進(jìn)來，給他鍍上一層金邊，睫毛在臉上投下細(xì)長的陰影。

\"坐。\"他頭也不抬地說，推過來一張紙，\"我列了幾個(gè)可能的研究方向。\"

我掃了一眼，全是傳統(tǒng)物理課題：電磁場(chǎng)優(yōu)化、經(jīng)典力學(xué)模型改進(jìn)...扎實(shí)但缺乏創(chuàng)新。

\"這些...都很好。\"我斟酌著詞句，\"但競(jìng)賽評(píng)委看重的創(chuàng)新性可能不夠。\"

周予晟終于抬頭：\"你有更好的想法？\"

我咬了咬唇。在這個(gè)年代提出量子計(jì)算或者納米材料可能太超前了，但...\"如果結(jié)合計(jì)算機(jī)模擬和傳統(tǒng)物理實(shí)驗(yàn)?zāi)?？比?..用程序模擬粒子運(yùn)動(dòng)，再通過實(shí)體實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證？\"

周予晟的眼睛亮了起來：\"跨學(xué)科研究...有創(chuàng)意。但編程部分...\"

\"我可以負(fù)責(zé)！\"我脫口而出，隨即意識(shí)到失言——原著中的沈念可不會(huì)編程。

果然，周予晟的眼神變得探究起來：\"你還會(huì)編程？\"

\"基礎(chǔ)...基礎(chǔ)而已。\"我趕緊補(bǔ)救，\"我叔叔教過一些python...\"

他若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，沒再追問。我們初步確定了研究方向：用計(jì)算機(jī)模擬布朗運(yùn)動(dòng)，再設(shè)計(jì)微觀層面的實(shí)體觀察實(shí)驗(yàn)。

接下來的一周，我們幾乎每天放學(xué)后都泡在圖書館或?qū)嶒?yàn)室。周予晟思維縝密，做事一絲不茍，而我則天馬行空，經(jīng)常提出非常規(guī)的解決方案。起初我們爭(zhēng)執(zhí)不斷，但漸漸找到了平衡點(diǎn)——他的嚴(yán)謹(jǐn)為我的創(chuàng)意提供了可行性框架，而我的非常規(guī)思路則幫他突破了思維定式。

\"你的思維方式很...特別。\"周四晚上，當(dāng)我們終于調(diào)試好模擬程序時(shí)，周予晟突然說。