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有關(guān)《百家說講法》的事情，黎木最終還是采取了較為膽大的選擇。

允許部分符合要求的教師，修行完整版功法。

說實(shí)話，黎木這也是在賭，賭這些教師沒那么容易判出，賭自身的【輻射】要比功法更強(qiáng)大。

之所以如此急著下定論，便是因?yàn)閹讉€(gè)部門陸陸續(xù)續(xù)有族人因?yàn)榫Σ粷?jì)，得病暈倒。

秋季。

本就是容易“消瘦”的季節(jié)。

別的季節(jié)，體能消耗都是一個(gè)正常的曲線變化，靠著足夠的食物，還能支撐住族民的高強(qiáng)度勞動(dòng)。

可秋季不同。

無(wú)時(shí)無(wú)刻的脂肪消耗，更快地體能下降速度。哪怕你采取“少食多餐”的最快的能量攝取習(xí)慣，依舊無(wú)法滿足正常的工作需要。

你再怎么改變飲食，你最高的消化速率就擺在這兒，完全跟不上秋季的消耗速度。

這才二月上旬，已經(jīng)有族人開始陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)“冷休克”“秋休克”的情況。

要不是恰好部落有哈南的“養(yǎng)氣室”，搭配白胡子的藥物療養(yǎng)，勉強(qiáng)讓“能量失衡”的身體重新條件平穩(wěn)，像別處光靠治愈魔法、圖騰療傷，恐怕要死不少人。

這是個(gè)體層面。

可放大到整個(gè)部落，那問題就更明顯了。

高速膨脹的部落，在這種關(guān)鍵時(shí)期，因?yàn)槿鄙賱趧?dòng)強(qiáng)度和人手，極有可能對(duì)一些部門造成極大地經(jīng)濟(jì)損失，從而牽一發(fā)動(dòng)全身，導(dǎo)致部落這寶貴的“紅利時(shí)期”一去不返。

所以，教育制度，必須提早確立，甚至盡快培養(yǎng)出一批能上工的專精學(xué)徒。

......

而教育這種事情，這種傳承上的事情。

就如修樓筑橋，一旦開始，將再難復(fù)返。

這是很有可能動(dòng)搖根基的行業(yè)，也是最為緊張危險(xiǎn)的行業(yè)。

某種不良風(fēng)氣一旦開始，并演化成某種文化，那就真的回不了頭了。

每個(gè)國(guó)家都是這樣。

除非國(guó)家崩滅，又或者千年洗刷，否則一些頑固的“角落”，你怎么都沒辦法控制。

所以，這教育一開始，黎木就打算吸取前世多種經(jīng)驗(yàn)，并聯(lián)系本土進(jìn)行確立。

幼兒園、學(xué)前班這種自然沒必要，也沒精力。

至于高中、大學(xué)，那種水平不夠，而且年齡太大了，不少人都有了自己事業(yè)家庭，并不適合精化培養(yǎng)。

部落目前最主要的目標(biāo)，是地球年齡大于等于十歲的群體。

即小學(xué)、初中這個(gè)階段。

翻來(lái)覆去，黎木決定參考：現(xiàn)代“實(shí)驗(yàn)點(diǎn)”新式教育，近代“統(tǒng)一化”篩選式教育，以及古代“師徒式”、“門派式”進(jìn)行結(jié)合，快速搭建出一種“復(fù)合式”。

由于部落目前工力有限。

所以，學(xué)堂暫時(shí)統(tǒng)一安排在奇跡藏書閣中。

整個(gè)部落就一座學(xué)堂。

因此，每個(gè)階段的小孩都在一處區(qū)域內(nèi)學(xué)習(xí)進(jìn)修，便不再分年級(jí)，分學(xué)歷。