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看著不知何時(shí)出現(xiàn)在幾人身后門口處的老師，和紗臉上盡是驚喜之色，一雙美眸中滿是難以置信。

她快步走到老師身前，仔細(xì)打量著眼前這個(gè)熟悉而又陌生的男人。

能明顯感覺到老師身上的氣息與之前相比變化了很多，比她自己前幾天偷偷來看他的時(shí)候多了一些說不清道不明的變化。

那股變化仿佛讓老師整個(gè)人都變得更加成熟穩(wěn)重，散發(fā)出一種讓人無法抗拒的魅力，更有一種難以言說的力量感。

原先的老師雖然身材勻稱，但實(shí)際上是沒有多少力量的，就連好美那樣的都比不過，更別說和紗了。

說實(shí)話，當(dāng)時(shí)的和紗在晚上想老師想的睡不著的時(shí)候，甚至有過想要把老師綁了自己一個(gè)人獨(dú)享的想法。

不過好在被老師發(fā)現(xiàn)，享受了愛人的安撫一番之后，便放棄了這個(gè)想法，決定還是等老師出關(guān)再說。

\"hi~\"

老師微笑著向和紗打招呼，眼中閃爍著溫柔的光芒。

和紗心中一陣激動(dòng)，雖然先前一直都可以偷偷來看老師，可每天沉浸于修煉之中的老師即便是見到了也是匆匆?guī)酌妫涣鞲菦]有。

貓被擼多了也會(huì)產(chǎn)生對(duì)被擼產(chǎn)生癮的。

和紗就是這樣。

已經(jīng)……

離不開了啊……

她三步并作兩步上前撲進(jìn)老師懷里，隨后緊緊抱住老師，感受著他溫暖的懷抱，仿佛時(shí)間在這一刻靜止。

如果是先前身體柔弱的老師被和紗這么一撲的話，可能真的會(huì)被撞進(jìn)醫(yī)院躺個(gè)三天三夜也說不定。

其中傷是在第一天治的，第二天好的時(shí)候被在護(hù)騎士團(tuán)那幾個(gè)丫頭忘記輕重難心治療下，胸前8根肋骨又?jǐn)嗔艘淮危詈蟮谌煊种瘟艘惶臁?

老師輕柔地?fù)崦图喣侨犴樈z滑的秀發(fā)，指尖傳來細(xì)膩的觸感，仿佛觸摸著最上等的絲綢。而當(dāng)他的手觸及到和紗頭頂?shù)娜彳涁埗鷷r(shí)，一股溫暖的感覺涌上心頭。

“好啦，好啦，乖，我以后都不會(huì)走了，會(huì)永遠(yuǎn)一直陪著你們的?！?

老師輕聲安慰著和紗，希望能平復(fù)她內(nèi)心的不安。接著，他抬起頭，目光溫柔地看向另外三個(gè)女孩，輕輕地?fù)]了揮手，示意她們走到自己身旁。

小夏過了最初的愣神之后興奮地跑了過來，小夏丟掉了手上才喝了一半的牛奶，愛理放下了自己裝著零食的小挎包，好美則是好像回想起來些什么，于是小臉一紅，有些扭捏的跟了上來。

幾人緊緊地圍繞在老師身邊，像是小動(dòng)物一樣，嘰嘰喳喳地詢問著過去兩年里所發(fā)生的一切。

她們似乎想要一口氣把這幾年積攢下來的話語都傾訴出來，讓老師了解她們的成長(zhǎng)和經(jīng)歷，說明自己已經(jīng)有能力成為老師的妻子的事實(shí)。

老師微笑著，耐心地回答著每一個(gè)問題，仔細(xì)聆聽著女孩們的故事。他盡力成為一個(gè)好的傾聽者，給予她們充分的關(guān)注和回應(yīng)。最后，他將幾個(gè)可愛的丫頭一一攬入懷中，享受著這份溫馨的時(shí)刻。

然而，就在這時(shí)，老師突然意識(shí)到一個(gè)問題。盡管他現(xiàn)在擁有無盡的時(shí)間，可以與這些丫頭們共度美好時(shí)光，但如果無法將自己的愛意平等地分配給每一個(gè)人，最終還是會(huì)引發(fā)矛盾和不滿。

換句話說，他雖然可以陪伴所有的姑娘們，但卻無法同時(shí)滿足所有人的需求。

感情是需要大量時(shí)間來維護(hù)的。

舉個(gè)例子，老師不僅需平衡與近百位學(xué)生的關(guān)系，理解她們的個(gè)性和需求，避免偏愛或忽視。

這倒是簡(jiǎn)單，畢竟都是老師自己一手養(yǎng)大的，別說性格了，現(xiàn)在老師光是憑氣味就能分辨出到底哪個(gè)是哪個(gè)，除了那些個(gè)連氣味都一模一樣的雜魚醬。

接下來就是與每位學(xué)生需要建立深厚情感聯(lián)系，展現(xiàn)不同的情感層面，真誠(chéng)且細(xì)膩地表達(dá)情感。