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“嗯，今天我們的主要任務(wù)是去市里的一些企業(yè)看看，前幾天看到你們學(xué)校的一些數(shù)據(jù)，這才順路來這邊一趟?！?

呂老師恍然大悟。

原來不是專門為他們學(xué)校而來的。

他就說嘛，他們小小的一個商學(xué)院，哪里來這么大的面子讓這么多的領(lǐng)導(dǎo)一起來？

呂老師和院領(lǐng)導(dǎo)送著這些市里的領(lǐng)導(dǎo)們離開。

等到市里的領(lǐng)導(dǎo)離開之后，院領(lǐng)導(dǎo)的臉上露出滿意的笑容。

“好，好，好，沒想到我們學(xué)校竟然出了這樣的人才！呂老師，你可一定要想辦法讓這個項(xiàng)目和我們學(xué)校一直保持著良好的合作關(guān)系?！?

“放心吧院長，我一定……”

說著說著，呂老師的手機(jī)鈴聲響了起來。

呂老師臉上出現(xiàn)尷尬的笑容。

他連忙拿出手機(jī)，想要把這個電話給掛斷。

不過看到來電名字之后，呂老師又有些遲疑。

“院長，陳騰的電話，我……接一下？”

“好?！?

院長點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上并未露出不快。

剛剛被市里的領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)，他正興奮著呢。

“喂呂老師啊，不好意思打擾您哈，我這邊要和您反應(yīng)一個情況。”

還沒等呂老師說話，電話那頭就傳來了陳騰的聲音。

“什么事啊？”

“移出學(xué)校？”呂老師壓低聲音，“這是發(fā)生什么事情了？你和老師說，老師幫你解決?，F(xiàn)在院領(lǐng)導(dǎo)就在老師旁邊?！?

“啥玩意兒？教務(wù)主任？他還能插手我們孵化園？”

“行，我明白了?！?

呂老師已經(jīng)明白了陳騰的想法。

掛斷電話，有些慚愧地看向院領(lǐng)導(dǎo)。

“怎么了呂老師，這表情……看上去有些不對啊。難道是陳騰同學(xué)的資金出現(xiàn)了問題？”

院領(lǐng)導(dǎo)能夠想到的創(chuàng)業(yè)路上遇到的困難，也就是這個了。

“不是的院長，是陳騰可能要終止和我們孵化園的合作了?！?

“為什么？”

“是因?yàn)榻虅?wù)主任?！?

呂老師將陳騰說的事情一五一十地反應(yīng)。

幾位院領(lǐng)導(dǎo)的臉色一下子就冷了下來。

“太過分了這個夏主任！他有什么權(quán)利這樣子做？”

“就是！我可不記得一個教務(wù)主任有這么大的權(quán)力！”

“正好現(xiàn)在有空，要不……一起去教務(wù)主任的辦公室看看？”

一位副院長如此提議。

對此呂老師自然是沒有任何的意見。

“那我和陳騰同學(xué)說一下這個情況吧?！?

呂老師心中為教務(wù)主任默哀。

這位教務(wù)主任可太會挑時(shí)機(jī)了。

早一天，這件事情的結(jié)果說不定是僵持不下。

晚一天，等院領(lǐng)導(dǎo)興奮的勁過去了，說不定解決方式會迂回一點(diǎn)。

可偏偏是在今天，在市領(lǐng)導(dǎo)剛剛表揚(yáng)了陳騰的情況下。

要知道那一句“厲害”，可不是隨便夸夸的。

……

一輛寶馬車在校園內(nèi)肆意地奔騰著。

輔導(dǎo)員開著從來沒開過的寶馬在校園里兜風(fēng)。

陳騰剛好沒什么地方去，有一個免費(fèi)的司機(jī)帶著自己兜風(fēng)也樂在其中。

所謂雙贏，大概就是如此。

不過開了一會兒之后，輔導(dǎo)員還是有些擔(dān)憂。

“陳騰同學(xué)，真的不擔(dān)心教務(wù)主任的手段嗎？”