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“擔(dān)心這玩意兒干嘛？”

“我聽(tīng)說(shuō)這個(gè)夏主任，和我們學(xué)校的一個(gè)院領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系很好。”

陳騰聞言輕輕一笑。

笑得十分開(kāi)朗。

“說(shuō)真的，最差的情況下也就是他在學(xué)校一手遮天，我被學(xué)校開(kāi)除吃下啞巴虧，但那又如何？”

“??？”

輔導(dǎo)員剛開(kāi)始沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。

他還是無(wú)法理解為什么陳騰可以如此淡定。

不過(guò)仔細(xì)想了想，他也反應(yīng)過(guò)來(lái)自己的擔(dān)憂到底有多么可笑。

自己一個(gè)連車(chē)子都買(mǎi)不起的人，居然擔(dān)心一個(gè)能開(kāi)得起寶馬的人。

一般的學(xué)生要是被退學(xué)被開(kāi)除，或許真的要擔(dān)心自己的未來(lái)。

可陳騰是一般的學(xué)生嗎？

有人說(shuō)學(xué)歷是重要的敲門(mén)磚，沒(méi)有學(xué)歷很難在社會(huì)上立足。

可陳騰手頭上的【吃了嗎】如火如荼，陳騰本人也有著相當(dāng)多的存款。

敲門(mén)磚？

人家都有著鑰匙了還要敲門(mén)磚干什么？

“我有時(shí)候真羨慕你們這種人?！陛o導(dǎo)員苦笑道。

“王老師，人有時(shí)候要擺正自己的心態(tài)?！?

“你的意思是……我該認(rèn)清楚自己的地位，不要去肖想不切實(shí)際的？”輔導(dǎo)員臉上的苦笑蔓延開(kāi)來(lái)。

“不不不，我的意思是，羨慕就去爭(zhēng)取。對(duì)自己現(xiàn)在的生活不滿意就去改變。光羨慕是沒(méi)有用的?！?

聽(tīng)著陳騰的話，輔導(dǎo)員開(kāi)車(chē)的速度越來(lái)越慢。

他在思考陳騰的話。

“可如果失敗……”

“生活中每件事情都是要付出代價(jià)的，如果不愿意承擔(dān)失敗后的結(jié)果，那就維持現(xiàn)狀吧。”

陳騰覺(jué)得自己重活一世之后，已經(jīng)變成了說(shuō)教大師。

“算了，我也不說(shuō)這些了。我以前最討厭的就是光會(huì)說(shuō)大道理的人了，站著說(shuō)話不腰疼。老師你要是想改變現(xiàn)狀但是沒(méi)錢(qián)，可以問(wèn)我借錢(qián)，我不做光說(shuō)話不幫人的人?！?

“你……為什么要這么做？”

輔導(dǎo)員看向陳騰。

這個(gè)自己名義上的學(xué)生，卻讓他覺(jué)得比自己還要成熟。

“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。我曾經(jīng)也很希望有一個(gè)人可以幫助落魄的我?！?

“??？”

輔導(dǎo)員的眼神之中充滿了迷茫。

一個(gè)剛剛大一的大學(xué)生，之前再落魄能落魄到哪去？

“聽(tīng)你說(shuō)了這些話，我反而有些釋然了，覺(jué)得我這平平淡淡的人生也挺好。好像……也沒(méi)有那么羨慕你了?！?

“為什么？”

“大概是因?yàn)槟阏娴陌褭C(jī)會(huì)放在了我的面前吧。真的讓我改變，我也不知道從何開(kāi)始，或許我就更適合這樣的生活吧。”

陳騰聳聳肩，并不干涉對(duì)方做出的選擇。

看了看輔導(dǎo)員提供的情緒。

【羨慕+10】

【苦澀+10】

【不解+10】

【感激+50】

陳騰不明白輔導(dǎo)員為什么會(huì)這么感謝他。

不過(guò)這高到50的情緒點(diǎn)，陳騰欣然接受。

等到電話響起來(lái)的時(shí)候，陳騰笑了起來(lái)。

“王老師，回教務(wù)主任那邊吧?？磥?lái)這位教務(wù)主任，并沒(méi)有我們想象中那么大的權(quán)力?！?

……

教務(wù)主任辦公室。

氣勢(shì)洶洶的院長(zhǎng)帶著一眾院領(lǐng)導(dǎo)，敲開(kāi)了他辦公室的大門(mén)。

“秦院長(zhǎng)、王副院長(zhǎng)、鐘副院長(zhǎng)……你們？”

看著不打一個(gè)招呼就過(guò)來(lái)的幾位領(lǐng)導(dǎo)，看著他們臉上嚴(yán)肅的表情。

夏主任就像是一個(gè)犯了錯(cuò)的學(xué)生一樣站了起來(lái)。

“夏主任好大的威風(fēng)?。”破葘W(xué)生停止辛辛苦苦搞起來(lái)的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目！”

“那個(gè)……”

夏主任說(shuō)著，陳騰與輔導(dǎo)員也來(lái)到了這里。