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這道題很寬泛，答案也不統(tǒng)一，每個人都能夠答上幾次，難度著實不高。

陳及冠想了想，在稿紙上寫道：

治國之道，首在民富。

這是自己的中心觀點。

隨后他開始闡述：民富則國強，國強則民安。

何以使民富國強？興農(nóng)業(yè)，安溫飽。興教化，提民智。興律法，守秩序。強軍業(yè)，御敵以外。

寫完以后，陳及冠細細打磨，又修改了幾個字，看著自己的答案，輕輕皺眉。

他是用前世的思維來寫的，總感覺有一點很不妥當。

那就是興教化，提民智，簡單來說就是加強教育事業(yè)，提高國民素質(zhì)。

這個觀點，似乎在古代封建王朝行不通，因為朝廷推行的是愚民政策，不想讓百姓知道太多。

陳及冠沒資格評價這個政策，他現(xiàn)在的閱歷太少，沒有了解就沒有發(fā)言權(quán)。

更何況存在即合理，古代封建王朝的生產(chǎn)力低下，愚民政策肯定有其合理處。

陳及冠嘆了一口氣，讀的書越多，越感覺自己的疑惑越多，特別是自己對于朝廷政策了解的太少了，換句話說政治嗅覺不高。

他前世本就是個普通人，恢復記憶后也是一直在私塾讀書，對于古代的方方面面了解太少。

這樣是肯定不行的，以后絕對當不了官。

看來以后要多看一看官府出的通告，研究一下大景王朝的官員體制。

將這個念頭壓在心底，他最終還是保留了自己的答案。

試卷都是由主考官批改的，主考官便是寧縣的方縣令，這人他也有所了解，對教化還是很重視的。

寫完經(jīng)綸題，時間已經(jīng)來到正午。

天空碧藍如洗，空中漂浮著潔白的云朵，周圍傳來不知名動物的叫聲。

陳及冠揉了揉酸痛的手腕，先是吃了一些糕點，喝了幾口水，這才將布團塞到鼻子里，拉響銅鈴，讓衙役帶著自己去茅房。

經(jīng)過四天的發(fā)酵，茅房簡直成了生化戰(zhàn)場，聽說臭號的學子已經(jīng)被臭暈，退出了這次考試。

上完茅房，陳及冠回到號舍，感覺大腦有些脹痛，便將薄荷葉放在人中位置，閉目養(yǎng)神。

約莫半個小時后，他便重新看向答卷剩下的試帖詩。

試帖詩一共有兩首，題目都很簡單，第一首只有兩個字：春園。

陳及冠想了想，腦海中浮現(xiàn)春日游園四個字，出自《晉書》，要是知識儲備量不大，還真不知道主題是什么。

有了主題，他開始細細思考，一刻鐘后，開始落筆。

春園景色新，桃紅映日輪。

鳥語添情趣，風和樂游人。

山湖兩相映，詩畫共長存。

一年春好處，游人笑織顏。

思路打開以后，第二首詩也變得簡單起來。

所有題目終于寫完，伸了一個懶腰，看了看天色。

還好今日有太陽，可以知曉是什么時辰。

不敢休息，趕快將硯臺挪過來，將稿紙上的答案抄寫在答卷上......