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四天時(shí)間很快過去。

寒潮終于過去，陽光撕裂云層，灑下潑天陽光。

陳及冠坐在逼仄的號(hào)舍里，揉了揉疲憊的臉蛋。

連續(xù)考這么多天，就是鐵打的身子都有些受不了。

不單單是考驗(yàn)?zāi)X力，更是考驗(yàn)體力。

拿出一片薄荷葉，放在人中上，隨后閉目養(yǎng)神，爭(zhēng)取時(shí)間調(diào)整自己的狀態(tài)。

“咚—咚咚咚！”

鑼鼓聲再次響起，穿著皂隸服的衙役拎著籃子走過來，在桌上放下答卷和稿紙。

陳及冠拿起答卷一看，瞳孔微縮。

縣試的難度是逐漸遞增的，前面三場(chǎng)都是考察學(xué)子的基礎(chǔ)，基本以補(bǔ)闕題為主。

但從昨天開始，難度就開始增加，算術(shù)題提升到了初中水平，也增加了經(jīng)綸題。

可今日的答卷，已經(jīng)沒有補(bǔ)闕題了，一開始就是五道算術(shù)題，隨后便是經(jīng)論題，占據(jù)足足兩頁，最后是試帖詩。

這就要考驗(yàn)學(xué)子的水平了。

他呼出一口氣，先將自己的信息給填上，隨后拿出稿紙，開始答題。

前面四道算術(shù)題都沒什么難度，前世隨便一個(gè)高中生都能做出來。

他將答案先寫到稿紙上，準(zhǔn)備等所有題目寫完后，再抄寫在答卷上。

硯臺(tái)壓在試卷一角，他的動(dòng)作幅度都不大，生怕把硯臺(tái)打翻，讓答卷染上墨跡。

最后一道算術(shù)題倒是有些意思，題目是這樣的：

今有遲行者五十步，疾行者七十步。遲行者以先發(fā)，疾行者以后發(fā)，行八十七里一百五十步乃及之。問遲行者先發(fā)行幾何里？

這是一道經(jīng)典的速度問題，意思是有一個(gè)跑的慢的人，每個(gè)單位時(shí)間可以跑五十步。

而另一個(gè)跑的快的人，每個(gè)單位時(shí)間可以跑七十步。

跑的慢的人先跑，跑得快的人后跑，跑的快的人在跑了八十七里加上一百五十步追趕上了先跑的人，詢問跑得慢的人先跑了多少里路。

這里需要注意一個(gè)細(xì)節(jié)，那就是步和里是如何換算的，按照大景王朝的標(biāo)準(zhǔn)來看，三百步等于一里路。

陳及冠沒有動(dòng)筆，而是在腦海中快速模擬。

首先兩人跑的距離都是一樣的，也就是八十七里加上一百五十步，但是兩人的速度不一樣，并且比例是五比七。

那么當(dāng)快的人開始跑的時(shí)候，跑得慢的人距離終點(diǎn)的路程與八十七里加上一百五十步的比例也是五比七。

如此進(jìn)行計(jì)算，很容易得出結(jié)果。

陳及冠將答案寫來，隨后馬不停蹄開始下一道題。

后面是經(jīng)論題，經(jīng)論題是統(tǒng)稱，可以分為經(jīng)義題和策論題兩個(gè)部分。

經(jīng)義題主要考察考生對(duì)儒家經(jīng)典的理解和闡釋能力，例如《論語》中的“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”要求考生解釋其含義。

策論題則要求考生對(duì)治國理政的問題提出見解。

在縣試中，策論題只有一至兩道，主要還是考察經(jīng)義題，畢竟這只是童試，考核難度并不是很大。

經(jīng)義題對(duì)陳及冠來說都很簡單，看到題目就能聯(lián)想到相應(yīng)的釋義。

這些釋義都是儒學(xué)大家標(biāo)注出來的，得到世人認(rèn)可，不會(huì)出什么問題。

做到最后一道題，變成了策論題。

題目很常規(guī)：論治國之道，何以使國強(qiáng)？