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雖然今年格斗館的生意不怎么好，不過(guò)這次托張帥的福，僅僅只是去了漂亮國(guó)一趟，讓他賺了兩百來(lái)萬(wàn)人民幣，這個(gè)收入能抵得上他格斗館全年的利潤(rùn)了。

說(shuō)實(shí)話，張帥的實(shí)力到底有多強(qiáng)，黃天力根本無(wú)法估測(cè)，但是絕對(duì)已經(jīng)突破了人體的極限，只怕比上世紀(jì)七十年代名揚(yáng)天下的武術(shù)家李小龍都要厲害，可惜張帥志不在拳壇，賺了點(diǎn)錢，張帥就不肯再打拳賽了。

而黃天力之所以開始練習(xí)北斗長(zhǎng)拳，也是因?yàn)閺垘?，張帥此前曾說(shuō)他的實(shí)力之所以那么強(qiáng)，都是練習(xí)北斗長(zhǎng)拳的結(jié)果，對(duì)此黃天力是半信半疑。

從漂亮國(guó)回來(lái)這幾天，黃天力就早晚不停的練習(xí)北斗長(zhǎng)拳，因?yàn)樗饲爱吘咕氝^(guò)武術(shù)，現(xiàn)在雖然年紀(jì)大了，但是基本功還在，所以前三十六式只花了一天時(shí)間就練的滾瓜爛熟了。

今天起黃天力開始練習(xí)后三十六式，雖然后三十六式比較復(fù)雜，黃天力暫時(shí)還沒(méi)辦法完整順暢的將后三十六式演練成功，但是黃天力卻是真的發(fā)現(xiàn)了自己的身體素質(zhì)在緩慢變好。

北斗長(zhǎng)拳居然真的如此神奇，竟能改善人體體質(zhì)！

這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓黃天力極為震撼，現(xiàn)在他有點(diǎn)相信張帥的話了，也許張帥說(shuō)的是真的，北斗長(zhǎng)拳并不是他以為的單純的健身拳法， 而政府之所以如此大力推廣北斗長(zhǎng)拳，這其中肯定隱藏著什么秘密。

那么到底有什么秘密呢？

黃天力覺(jué)得也許當(dāng)他將北斗長(zhǎng)拳融會(huì)貫通之后，慢慢的就能發(fā)現(xiàn)其中的隱秘了吧。

......

第二天上午，林秀文發(fā)來(lái)消息，說(shuō)他的旁聽申請(qǐng)已經(jīng)批復(fù)了，讓張帥去領(lǐng)取本學(xué)期的旁聽證，順便繳納一下旁聽費(fèi)用。

張帥到了學(xué)校，在林秀文的帶領(lǐng)下領(lǐng)取了旁聽證，下載了古文字學(xué)專業(yè)從大一到大三的所有課程表， 最后張帥從其中挑選了需要聽的所有課程。

這些課程從大一到大二大三的課程都有，張帥只聽有關(guān)古文字學(xué)演變的課程，其它諸如《古代漢語(yǔ)》，《龍國(guó)古代史》之類的基礎(chǔ)課程他都不聽，這些基礎(chǔ)課程大都是大一的基礎(chǔ)課程，對(duì)張帥而言，這些基礎(chǔ)課程沒(méi)什么作用，所以他只挑緊要的聽。

最后算下來(lái)，一共交了一萬(wàn)八千塊錢的旁聽費(fèi)用，這個(gè)費(fèi)用可不便宜，幸虧張帥去漂亮國(guó)賺了一筆錢，要不然還真的連旁聽費(fèi)用都是個(gè)問(wèn)題。

張帥還另外交了一千一百塊錢購(gòu)買所有旁聽課程的課本，這個(gè)錢并不包括在旁聽費(fèi)用之中。

交了錢，領(lǐng)了一大堆課本，一通忙活下來(lái)，一天時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了。

張帥本以為跟隨林秀文來(lái)了大學(xué)，他就可以和林秀文更進(jìn)一步，能夠經(jīng)常在一起纏綿親熱了，可是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，是自己把事情想得太美好了，有孫筱雅的存在，林秀文就不敢光明正大的跟他約會(huì)，三人在一起時(shí)，林秀文甚至很少開口跟張帥說(shuō)話，大部分時(shí)間都是孫筱雅在和張帥閑聊。

這讓張帥很是苦惱。

沒(méi)辦法，只能把全部心思用在研究古文字學(xué)之上了。

為了修仙大業(yè)，對(duì)于《小周天訣》的破譯是一點(diǎn)都不能出差錯(cuò)，所以張帥必須得從頭學(xué)起，必須系統(tǒng)的了解整個(gè)古文字演變的進(jìn)程。

這天上午，張帥開始去聽了第一堂課，《文字學(xué)概論》。

這堂課上課地點(diǎn)是在古文字學(xué)專業(yè)的9號(hào)多媒體教室進(jìn)行，上午九點(diǎn)鐘不到，張帥提前到達(dá)9號(hào)多媒體教室，默不作聲的在教室后排的一個(gè)座位上坐下。

張帥到的時(shí)候，教室里還只有三五個(gè)人，而且都是男生。

看見(jiàn)張帥時(shí)，幾個(gè)男生都有些驚訝，因?yàn)閺垘浛雌饋?lái)二十四五歲，這個(gè)年紀(jì)不應(yīng)該是本科生，研二研三倒是有可能。

可是他們想不明白，研二研三的學(xué)長(zhǎng)怎會(huì)來(lái)聽《文字學(xué)概論》這樣的基礎(chǔ)課程？