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在八股文大行其道而且越發(fā)嚴(yán)重的當(dāng)下，選出來的官員，不見得是多么驚才絕艷的大能，反倒有可能是書呆子。

而且諸如理工科和農(nóng)科，以及日后張世康還想加入科舉的其他學(xué)科，考起來其實(shí)非常的麻煩。

這與科舉制度的規(guī)制十分的不協(xié)調(diào)，就比如此番科舉，打鐵的打鐵，冶煉的冶煉，還有土木科的，紡織科的等等數(shù)十個(gè)科。

一股腦全塞到科舉制度里，使科舉變得很怪，且需要耗費(fèi)朝廷大量的人力、物力。

這使張世康不自覺的便想起了后世的處理方式。

與大明的冶煉科、土木科、紡織等數(shù)十個(gè)匠人種類相比，跟后世的大學(xué)專業(yè)雷同。

而后世的大學(xué)畢業(yè)證，也僅僅是對(duì)所學(xué)專業(yè)的一種證明，大學(xué)生是不能直接成為公務(wù)員的。

想當(dāng)官，還必須進(jìn)行國(guó)家統(tǒng)一的考試，有省考，也有國(guó)考，大學(xué)文憑乃是敲門磚。

如此想來，倒是也與張世康此前的想法對(duì)上了。

那便是開設(shè)大學(xué)。

歐洲文藝復(fù)興之后，整個(gè)歐羅巴各國(guó)大學(xué)開始如雨后春筍一般涌現(xiàn)。

大學(xué)的開設(shè)，也有助于各學(xué)科形成系統(tǒng)的知識(shí)框架，同時(shí)也能解決師父徒弟之間的矛盾關(guān)系。

有了這個(gè)想法，張世康便去找崇禎老哥溝通，把崇禎皇帝搞的直皺眉。

張世康的想法對(duì)于這時(shí)候的人來說，無異于太過超前，崇禎皇帝沒敢亂答應(yīng)，而是喊來了內(nèi)閣的其他大學(xué)士一塊商量。

然而海中期等閣臣對(duì)于張世康的提議，都不約而同的表示了強(qiáng)烈的反對(duì)。

原因倒是也不復(fù)雜，如果按照張世康的構(gòu)想，在各州府開設(shè)大學(xué)的成本，比之開設(shè)錢莊更恐怖。

張世康倒是也能理解，不論是李邦華還是海中期，維護(hù)科舉制度本身，是天下士子文人義不容辭的責(zé)任。

他本想著好事多磨，大不了多開幾次會(huì)，只要曉明了厲害，這群老頑固為了朝廷的發(fā)展，又有老哥中興大明的渴盼，總能答應(yīng)的。

奈何到了四月中旬，一道自關(guān)外來的急奏，打亂了所有人的計(jì)劃。

李自成的罪字營(yíng)，與歸化城的俄木布聯(lián)合進(jìn)攻東土默特部孛兒只斤趕兔，結(jié)果中了皇太極大軍的埋伏。

李自成和俄木布大敗，可能是皇太極這幾年遭受了太多郁悶的事情，對(duì)朝廷的敗軍展開了整整兩日夜的追擊。

經(jīng)不完全統(tǒng)計(jì)，此戰(zhàn)李自成三萬大軍只剩下堪堪一萬人，俄木布也同樣損失慘重。

兩軍敗退回歸化城，被皇太極大軍團(tuán)團(tuán)圍困。

不止如此，皇太極傾全國(guó)之力，調(diào)動(dòng)了十八萬大軍，號(hào)稱三十萬，刀鋒直指大明朝廷。

……

pS：說出來你們可能不信，我今天頭暈頭痛，渾身關(guān)節(jié)肌肉酸疼，鼻塞，昏昏沉沉的也沒食欲，睡一天仍舊這吊樣，唉。