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“這個錯題本是我們考前復習得重點復習對象呀，把錯題本的題目都弄懂了，那就可以保證我們考試時，不會在同樣的題目上出錯或者丟分了。梅梅，你要加把勁了?！?

何梅梅不安問道:“九月、四月，你們是不是覺得我沒救了，這也沒做好，那也沒做好?！本旁潞退脑庐惪谕暤卣f:“沒有這回事的，我們也是替你焦急。放心吧，這幾天我們都會陪著你復習的。”

九月安慰道“按照我和四月這樣的復習方法，你一定能考出好成績的。你不相信我們的實力，也不相信你自己?，F(xiàn)在一定要調整心態(tài)，我們盡力就好?！?

接下來的幾天，九月和四月針對自己的弱項紛紛進行了系統(tǒng)的復習，其他時間還不忘記監(jiān)督何梅梅復習進度。何梅梅為了期末考試也是拼盡了全力，不到半天時間抄完了四月整理的各科筆記；用了一天時間來完成了自己的錯題本。

（四）

期末考試終于來了，同學們帶著身邊人的期盼與鼓勵步入考場?？荚囩娐曧懫?，開始答題了?？紙鼋淌依锇察o極了，只能聽見“唰唰”的寫字聲。九月開始答題，先易后難，簡單和中等難度的題目都解決以后，就剩下難啃的“骨頭”了。九月這時也開始有點小緊張，汗珠大顆大顆從額頭上滑落下來。她深呼吸一口氣，讓自己快速冷靜下來，“別緊張，這些題目就像老師說的那樣，換湯不換藥，一定要冷靜下來，別焦急，還有時間，慢慢想，這個知識點我已經復習得很好了?！?

終于，題目答完了，九月開始檢查。這才發(fā)現(xiàn)自己太又粗心了。如果不是認真檢查，這里又會因為粗心丟分的。九月拿出筆迅速改了起來。再次檢查了一遍試卷上的答案，又想起老師考試前的叮囑，心里告訴自己再認真檢查一遍。就這樣，九月一共檢查了三遍，直到考試鈴聲響了，她才交上了試卷。

同學們都走出了考場。九月回本班教室的時候，一路上都是聽見有同學討論試題以及試卷答案。有的同學說：“沒想到這次閱讀理解那么簡單。\"有的同學說：“基礎題我有信心拿到滿分，這些題目老師都講過差不多類型的。”九月聽后也只是笑了笑并沒有和同學說些什么。有的同學滿臉都是不高興，估計這門考試考砸了。

（五）

第二天早上的考試科目是英語，九月的英語是最棒的。不過這學期的期末英語考試難度加大了不少。九月也覺得自己不會的題目也有很多了。感覺這次考試沒有達到自己制定的目標了。英語考試已經結束了，還有四場考試等待著同學們，緊張的期末考試還在進行著。

當夜幕降臨的時候，同學們都在教室里進行復習。教室里很安靜，為了明天的考試，大家都拼命在看書、抄抄寫寫自己沒有掌握的知識內容。晚上回到宿舍，宿舍也沒有往日的吵鬧了，大家依舊抱著書本在那里復習，直到宿舍關燈，她們才把書本放下。

但是，你會發(fā)現(xiàn)有的同學已經在盼著期末考試早點結束了。因為期末考試結束后，就迎來了暑假。大家就可以“各回各家，各找各媽。”有的同學可以“飯來張口，衣來伸手”了；有的同學和好朋友玩得天昏地暗了；有的同學就可以做自己想做的事情了。同學們就可以不用早早起來背書了，不用寫那么多作業(yè)了，不用寫那么多試卷了，總之放假了就可以釋放這學期的學習壓力了。

（六）

期末考試結束了，馬上就要放暑假了。預示著九月的初一學習生涯已經結束了。正式放暑假前，各科成績也已經出來了，也是各科老師拼命改試卷，才那么神速出成績的。

如果對比期中考試的成績，九月的總體成績還是穩(wěn)步上升了。但是其他同學也有了很大的進步。尤其是何梅梅，在九月和四月的幫助下，她的成績更加進步神速。九月心想:該對期末考試做一下總結，分析一下考試試卷，同時對這個學期的學習做一個簡單的總結。

總體來說，這次考試考的還是不錯的，但總體成績估計還是停留在年級前二十名，還是沒有進到年級前十名。一直引以為豪的英語這次也沒有考出應有的水平，才106分。語文考了108分，弱項數(shù)學才考了97分。其余的歷史、政治、地理、生物都還可以，都考出了應有的水平。在其他同學眼里的高分，卻沒有達到了九月的預想的考試分數(shù)。

九月回顧這個學期，上課有時候還是會開小差，有時候學習上遇到問題沒有及時解決，也沒有及時請教老師和同學。各科的基礎知識掌握得還是不夠牢固。

語文書寫還是沒有多大的進步，作文沒有拿到很高的分數(shù)，還是存在粗心大意。平時有時候沒有認真對待語文作業(yè)，草草完成馬虎應對。明知道數(shù)學是弱項，卻沒能及時調整自己的學習方法，有時候轉不過彎，沒有全身心地投入到數(shù)學課堂中來，粗心的毛病也延續(xù)了數(shù)學考試中。

英語沒有達到116分，基礎題也是出現(xiàn)了粗心的問題。閱讀理解的題目還是沒有達到滿分，說明閱讀理解的解題技巧沒有掌握牢固，英語課后閱讀比較少，沒有掌握更多的英語詞匯量。其他科目考出應用的水平，但還是要有所提升的，總的來說還是有些基礎知識掌握不夠牢固。

針對以上一些問題，九月接下來的暑假又要制定措施進行補習了，希望在初二開學的時候，自己初一這一年的基礎知識都能打得扎實牢固。