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初三學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們中考結(jié)束了，意味著初一、初二的期末考試也要來(lái)了。一想到期末考試，不少同學(xué)心都開(kāi)始慌了，聽(tīng)說(shuō)今年考試不再是年級(jí)班級(jí)交叉而已，而是改成初一、初二年級(jí)進(jìn)行交叉期考。也就是說(shuō)一個(gè)教室里，一列初一學(xué)生，一列初二學(xué)生，總之要把同一年級(jí)的學(xué)生拆開(kāi)。這會(huì)才宣布期末考試安排，也真不知道教導(dǎo)處哪個(gè)老師想出來(lái)了。

（一）

周一早上，早餐過(guò)后，九月看到了很多同學(xué)圍在教學(xué)樓中庭那里，好像在看什么通告，又好像在討論什么。九月和四月本想著事不關(guān)己高高掛起，也不想?yún)⑴c什么熱鬧了。她們剛要穿過(guò)中廳，走上樓梯，人群里就傳出了熟悉的聲音，“天啊，怎么辦？怎么辦？我被安排到初二7班教室考試。和我同桌的還是個(gè)男的?！?

只見(jiàn)四月的同桌何梅梅從人群中失望地走了出來(lái)，嘴里還喃喃自語(yǔ)著。九月拉著四月，走到何梅梅旁邊，拍了一下她。何梅梅才反應(yīng)過(guò)來(lái)，“九月和四月，你們不去看一下你們的考場(chǎng)位置嗎？我不喜歡這樣的排位方式?！编?！原來(lái)是期末考試座位安排表出來(lái)了。

四月來(lái)了一句，“不急不急，那么多人在那里擠著，等他們看完了，我跟九月再去看。就一個(gè)位置，坐哪里不一樣，和誰(shuí)坐不一樣。自己認(rèn)真對(duì)待考試就行。”

何梅梅不禁抱怨道:“四月，你說(shuō)的輕巧。你和九月成績(jī)好，當(dāng)然不用擔(dān)心座位的問(wèn)題了?？墒俏页煽?jī)中等，我爸爸媽媽說(shuō)了，如果這次期末考試考不好，成績(jī)倒退了。放暑假我就不能去玩了，他們要帶我去市里找補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課。我可不想和一個(gè)初二的學(xué)長(zhǎng)坐在一起考試，萬(wàn)一影響我考試怎么辦？我現(xiàn)在好擔(dān)心呀！”

九月聽(tīng)后連忙安慰:“梅梅，不要想那么多。這幾天我們一起努力，臨時(shí)抱佛腳也要試一下。有什么問(wèn)題你來(lái)找我和四月。何況四月是你同桌，有什么不懂的，一定要及時(shí)問(wèn)她。下課了，也可以來(lái)問(wèn)我。我們一定會(huì)幫助你進(jìn)步的。”

何梅梅看了看九月和四月，“真的嗎？你們當(dāng)真能幫我提高成績(jī)。那我在這里謝謝你倆了?！本旁潞退脑曼c(diǎn)了點(diǎn)頭，四月說(shuō):“幫助你，也是在幫助我們。大家一起復(fù)習(xí)，有好的復(fù)習(xí)方法和技巧，我們都會(huì)告訴你的?！?

早讀鈴聲響了，九月、四月和何梅梅急忙跑向了教室。越近考試，同學(xué)們也開(kāi)始越來(lái)越焦急了。連老師們都說(shuō)了，不管是“臨時(shí)抱佛腳”，還是“臨陣磨槍，不快也光”。反正期末考試就是“不管黑貓白貓，捉到老鼠就是好貓?！?

（二）

期末考試前，學(xué)校的校園氛圍變緊張了，操場(chǎng)少了以往的熱鬧，校園內(nèi)見(jiàn)到的每一個(gè)同學(xué)都是行色匆匆的，大家都是趕著去學(xué)習(xí)。教室的氣氛也變得很緊張，一進(jìn)教室看到的都是為期末考試正在努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，看到他們?yōu)榱藦?fù)習(xí)已經(jīng)陷入瘋狂的狀態(tài)，平日里不太認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)也會(huì)跟著變緊張了，也覺(jué)得到了關(guān)鍵的時(shí)刻了。想想小學(xué)時(shí)的期末考試，有的同學(xué)越臨近開(kāi)始，就越開(kāi)始吵鬧。初中了，可能心智上也有些許的變化，也會(huì)擔(dān)心自己考試的成績(jī)太難看。

期末考試前的備考日子真的很難熬，但同學(xué)們過(guò)得很充實(shí)。每天鈴沒(méi)想，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有同學(xué)已經(jīng)在宿舍門前那昏暗的燈光下看書；操場(chǎng)上也會(huì)看見(jiàn)有人拿著書走來(lái)走去，正在努力地背書，甚至有時(shí)候凌晨四五點(diǎn)起來(lái)上廁所，也有人拿著本書在復(fù)習(xí)。迷迷糊糊中差點(diǎn)以為自己撞到了鬼。

臨近考試這幾天基本上沒(méi)有寫不完的試卷了，畢竟初三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們中考那幾天放假，大家已經(jīng)至少完成了15張?jiān)嚲?，那是什么概念就不用多說(shuō)了。但抄抄寫寫的知識(shí)點(diǎn)還是有的，這么重要查缺補(bǔ)漏的時(shí)間。

每節(jié)課，各科老師就是坐在講臺(tái)上，等著大家來(lái)問(wèn)問(wèn)題，除了對(duì)這一科特別感興趣，或真的有搞不懂問(wèn)題的，才會(huì)去講臺(tái)尋求老師幫助。畢竟都到了這種時(shí)候了，會(huì)的同學(xué)也已經(jīng)會(huì)了，不會(huì)的同學(xué)再說(shuō)多幾遍，他還是不會(huì)。因此課堂就是變成上自習(xí)，現(xiàn)在的同學(xué)們已經(jīng)沒(méi)有多余的時(shí)間去胡思亂想，把自己做過(guò)的錯(cuò)的題目再認(rèn)真地看一遍。

偶爾老師也會(huì)下來(lái)巡堂，看一下是否有同學(xué)不好意思上講臺(tái)問(wèn)問(wèn)題的。也會(huì)有同學(xué)看見(jiàn)老師下來(lái)了，就拉著老師討論問(wèn)題的，甚至有同學(xué)還會(huì)明目張膽地問(wèn)老師，期末考試考哪些問(wèn)題。老師笑嘻嘻地回答“老師畫出來(lái)的重點(diǎn)都要考，把重點(diǎn)復(fù)習(xí)透徹就不用擔(dān)心考試了?！逼鋵?shí)，這回答可以給滿分嗎？老師一冊(cè)書都是重點(diǎn)呀，怎么可能復(fù)習(xí)得很透徹呢！

（三）

因?yàn)榇饝?yīng)了要帶著何梅梅一起復(fù)習(xí)，一起沖刺這幾天。九月和四月也為她制定了考試前幾天的復(fù)習(xí)計(jì)劃。四月說(shuō):“梅梅，這幾天我們一定要以課本為基礎(chǔ)，拿你做的筆記給我們看看。噢，對(duì)了，試卷也要一起拿給我們。我們幫你看一下你的薄弱環(huán)節(jié)、存在問(wèn)題是什么?！?

何梅梅說(shuō):“好的，我這就找給你們。”九月和四月看了一下她的筆記和試卷，里面分析出她存在的問(wèn)題，“梅梅，你這幾天復(fù)習(xí)不要東看一下這個(gè)知識(shí)，西看一下那個(gè)知識(shí)。你看一下這幾個(gè)內(nèi)容你總是出錯(cuò)，這個(gè)多花點(diǎn)時(shí)間來(lái)看一下。今天我們倆幫你把這個(gè)內(nèi)容重新給你梳理一遍。目前，每天要合理分配各科的復(fù)習(xí)時(shí)間才可以?！焙蚊访纺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

九月拿著一本筆記本，對(duì)著何梅梅說(shuō):“梅梅，這本筆記本是我進(jìn)入復(fù)習(xí)后整理的知識(shí)分類。這個(gè)借給你，可以完善你的知識(shí)體系，促進(jìn)你的理解，加深你的記憶?！?

四月在一旁說(shuō)道:“梅梅，你看九月對(duì)你多好，她筆記本都沒(méi)舍得借給我呢？”九月連忙說(shuō):“四月，這話說(shuō)得，你的筆記比我弄的還要詳細(xì)，我的已經(jīng)借給梅梅了，要不把你筆記借給我復(fù)習(xí)吧?！泵访房粗旁拢熬旁轮x謝你，今天無(wú)論如何我都會(huì)把筆記抄完，盡快還給你的?！?

四月問(wèn):“對(duì)了，梅梅你的錯(cuò)題本呢？我?guī)湍憧纯础！泵访窊u了搖頭，不好意思說(shuō)道“我那個(gè)錯(cuò)題本就寫了一點(diǎn)而已，平常懶都沒(méi)有及時(shí)整理出來(lái)，就語(yǔ)文的錯(cuò)題本稍微完善一點(diǎn)，其他科目的都是一兩頁(yè)而已?！?