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（今日家長(zhǎng)會(huì)，整場(chǎng)都在聽娃班主任制造焦慮，心情不美，會(huì)后1V1，更不美。）

會(huì)議室里，挺熱鬧，

“舞臺(tái)”被一根代表不同空間的繩子隔開，可一左一右，你一句，我一句，像是在對(duì)話。

教官A，“挺胸收腹！眼神殺氣！\"

學(xué)生A，“殺，殺個(gè)毛啊，咱是大學(xué)生又不是敢死隊(duì)！”

教管b，“哎，哎哎，辣鍋又順拐噻？”

學(xué)生b，“我的身體各部件似乎無(wú)法達(dá)成統(tǒng)一的指令協(xié)議。大腦說(shuō)‘抬左腿’，小腿反饋‘收到，但執(zhí)行的是右腿’，這屬于神經(jīng)信號(hào)傳輸延遲。”

教官c，“蚊子咬包也報(bào)告？忍忍！”

學(xué)聲c，“可它在糟踐我的毛細(xì)血管！”

教官d，“你剛才說(shuō)什么？”

學(xué)生d，“?。√?yáng)！你是軍訓(xùn)的幫兇！”

教官A，“我們的口號(hào)是！”

全部學(xué)生，“為了部落！”

教官A，“聽聽，聽聽，像話嗎，像話嗎？”

學(xué)生b，“像話？像畫就掛墻上了！你說(shuō)咱們這踢正步，要求腳尖繃直離地25厘米，還得定住！知道的以為軍訓(xùn)，不知道的以為咱們集體練蛤蟆拜天鵝呢，我這腿肚子，它有自己的想法，就想罷工！”

教官b，“練！練不好就是欠練！離地25厘米？那是基礎(chǔ)，那叫軍姿的形！定不??？練！”

學(xué)生c，“再練？我這嬌嫩的肌膚，寶貴的十八年保養(yǎng)??！防曬霜？涂了，SpF50+，pA三個(gè)加號(hào)，結(jié)果呢？汗一流，直接沖出兩條白色的小溝！我滴媽耶，我這張臉都成花瓜了?！?

教官d，“嬌氣！一點(diǎn)苦都吃不嘚！黑點(diǎn)怎么了？黑，那是健康的標(biāo)志！是勛章！這點(diǎn)太陽(yáng)怕什么？想想董存瑞！想想黃繼光，這算啥！”

學(xué)生A，“人家那是為啥？咱們這又是為了什么，為了匯演的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)能多拍兩下巴掌？ ‘嗯，不錯(cuò)嘛，這屆學(xué)生曬得挺均勻，跟第三世界國(guó)家的兄弟似的，體現(xiàn)了國(guó)際友誼！’ 我呸！”

教官A，“以后這軍訓(xùn)的公差，打死我都不來(lái)了，再來(lái)，我就從.......”

空氣里漂浮著粉筆灰和一股躁動(dòng)的荷爾蒙。盤腿坐在地上的陸陽(yáng)，盯著分割成左右兩塊的排練區(qū)域。

“那個(gè)，停一下?！标戧?yáng)的聲音不高，排練瞬間止住，他快步走到“學(xué)生區(qū)”，“人體修復(fù)中心’這句，節(jié)奏不對(duì)！你太趕了，把‘哎喲我的媽’拖長(zhǎng)一點(diǎn)，帶點(diǎn)夸張，腰，腰再塌下去點(diǎn)，配合表情，想象你剛跑完五公里！”

邊說(shuō)邊夸張地模仿了一下酸痛的姿態(tài)，引得演員們低笑。

說(shuō)完，又轉(zhuǎn)向“教官區(qū)”，“這句，‘這幫學(xué)生娃’這里，別急著接，給左側(cè)留足氣口，讓他們那句‘班長(zhǎng)那眼神’的尾巴飄過(guò)來(lái)一點(diǎn)，你再搖頭嘆氣接上。要形成隔空砸掛的效果！語(yǔ)氣是無(wú)奈里帶點(diǎn)，嗯，過(guò)來(lái)人的優(yōu)越感，oK？還有，嘴角那點(diǎn)微抽，保持住，那是包袱！”

“還有這位，剛才的感覺(jué)不對(duì)，你是在抱怨，不是做學(xué)術(shù)報(bào)告。推眼鏡的動(dòng)作要帶著點(diǎn)這世界太荒謬的無(wú)奈，不是這道題我不會(huì)的困惑，重音在乳酸堆積效率這詞兒上，說(shuō)出來(lái)要帶點(diǎn)咬牙切齒的控訴感！”

“行了，三十秒，喝口水，咱們?cè)購(gòu)念^來(lái)一遍?！?

陸陽(yáng)坐回地上，身旁一個(gè)個(gè)子不高，穿著打扮有些“西海岸”風(fēng)格的單眼皮小胖子湊過(guò)來(lái)嘀咕道，“陸陽(yáng)，效率這個(gè)詞是不是太硬了？改成乳酸堆積嗖嗖往上飆是不是更形象？也符合學(xué)生A，那種試圖用科學(xué)解釋一切卻總失敗的喜劇感？”

陸陽(yáng)接過(guò)小胖子遞來(lái)的劇本，手指點(diǎn)著，“嗯....嗖嗖往上飆，可以！但前面信息不對(duì)稱那句保留，那是他的標(biāo)簽。關(guān)鍵在語(yǔ)氣頓挫...... 乳酸堆積嗖嗖往上飆！要拖長(zhǎng)音，絕望，為什么非要定夠一分鐘？這不科學(xué)！ 對(duì)，就這樣，這個(gè)節(jié)奏。”

“還有，右邊教官區(qū)，教官吐槽學(xué)生嬌氣那句，川話的味兒還不夠濃，特別是腦殼窩青痛那個(gè)青字，要往上揚(yáng)，帶點(diǎn)戲曲的夸張感，跟他的表情走位配合，他說(shuō)的時(shí)候，是不是可以叉著腰，身體前傾，手指著學(xué)生那個(gè)方向？”

陸陽(yáng)眼睛向上看著，想象著，一點(diǎn)頭，“對(duì)！叉腰，前傾，指！動(dòng)作幅度要大，配合方言的韻律，‘哎喲喂，嗦啥子曬成煤球？老子天天在日頭底下烤，辣個(gè)不四正宗滴喝珍珠買？”

小胖子跟著叉腰前傾，“他們才幾天嘛？嬌~~~氣！ 辣個(gè)戴眼鏡滴小同學(xué)，動(dòng)作硬地在打醉拳，看得窩腦殼青~~~痛！ 最后青痛拖長(zhǎng)，表情痛苦地捂一下頭?！?

陸陽(yáng)一拍這人肩膀，“就是這個(gè)味兒！喜劇包袱就靠這反差?！?

隨即一轉(zhuǎn)頭，“幾位，都聽清楚了？動(dòng)作、表情、語(yǔ)氣、頓挫，一個(gè)都不能含糊！特別是兩邊的隔空呼應(yīng)，吐槽的點(diǎn)要接上，節(jié)奏要卡死！我們?cè)賮?lái)一遍，從學(xué)生吐槽撲克牌開始！”

李樂(lè)拎著一大袋冰鎮(zhèn)飲料進(jìn)來(lái)時(shí)候，看到的就是這副陸陽(yáng)和小胖子兩人在示范，扮戲的學(xué)生在學(xué)的場(chǎng)面。

等到再演了一遍，陸陽(yáng)叫了休息，這才趕緊把飲料遞。

“呵呵，陸陽(yáng)，這位，就是你說(shuō)的那位朋友？”

接了李樂(lè)遞來(lái)的水，陸陽(yáng)分給身旁的小胖子，笑著介紹道，“堯智，我朋友，中戲?qū)а菹档?，暑假剛跟完組回來(lái)，準(zhǔn)備上研究生，沒(méi)什么事，我就叫來(lái)幫個(gè)忙。畢竟人太多，我一雙眼盯不過(guò)來(lái)。而且，堯智專攻戲劇，編劇和臺(tái)詞功力比我強(qiáng)得多，他上學(xué)時(shí)候就拿過(guò)戲劇節(jié)編劇的獎(jiǎng)了?！?

“哦哦，那是高材啊，你好，謝謝幫忙啊?！崩顦?lè)伸手，“我叫李樂(lè)，陸陽(yáng)都給你說(shuō)過(guò)吧？”

“知道，免費(fèi)的，哈哈哈。不過(guò)說(shuō)什么高材就免了，在你們燕大這里，說(shuō)高材，有些不自量力了?！?

“術(shù)業(yè)有專攻不是？”

“那也是有人不愿意干，就這劇本，要我說(shuō)，我們那兒，編劇專業(yè)學(xué)個(gè)兩三年的，都不一定能寫出來(lái)?！?

“有這么好么？”

“怎么沒(méi)有，你就像這句，單數(shù)的我在口令里消融，復(fù)數(shù)的我們才于灼熱操場(chǎng)上誕生，當(dāng)自由學(xué)會(huì)遵循光的軌跡，青春便完成了它第一次莊嚴(yán)的列隊(duì)。還有這句，此間磨礪的石頭并未打磨出千人一面的形狀，卻讓每把年輕的心刃在秩序內(nèi)找到了自己銳利的方向，嘖嘖嘖，這就一下子把立意升華了?！?

“嗨，都是瞎寫，都是瞎寫?！彪m然不是自己寫的，但小李廚子一副與有榮焉的表情。

“對(duì)了，李樂(lè)，大后天就正式表演了，給沒(méi)給和音響燈光彩排合練的時(shí)間？”

“給了，我找團(tuán)里要了明天下午四點(diǎn)到五點(diǎn)，還有后天晚上七點(diǎn)到八點(diǎn)的時(shí)間?！?