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“愛(ài)爾蘭人不體諒朝廷的難處。”

“無(wú)非羊吃人么，乃是國(guó)策，上利吾王，下利男爵，我就不明白這天大的好事為什么就是推行不下去?！?

“攪吧，攪吧，你們就攪吧！攪得法蘭西前線沒(méi)了軍餉吃了敗仗，攪得蘇格蘭大亂，把大不列顛都特么亡了，老子無(wú)非陪你們一起玩兒完就是！”

“把孟子給我去了，我上亞圣還差不多。以后別孔孟，就叫孔牛之學(xué)?！?

噫~~~以后墓碑改成牌位，上書(shū)鎏金大字“大成亞圣先師”，牛子，牛閣老！

小李禿子的心思回轉(zhuǎn)間，已經(jīng)把《大英王朝1566》劇本的第一幕，“欽天監(jiān)萊布尼茨被杖斃在白金漢宮外”，擬出了大綱。

入夜，白金漢宮養(yǎng)心殿暖房?jī)?nèi)，燈火搖曳，威廉三世審慎的盯著面前的牛頓，牛頓只覺(jué)得后背一捋冷汗順著脊梁骨滑落。

“牛頓，剛才布萊茲尼說(shuō)你娶了第九房夫人，是怎么回事？”

“臣，回去后就將幾房小妾送回約克郡的娘家。”

“呵呵，好漢才娶九妻嘛。送回去人家怎么辦？還是留下，只要把心思多用在鑄幣廠的事情上就行，起來(lái)吧?！?

“是......”

正琢磨著，就聽(tīng)到，“李，李樂(lè)？”

“??？教授？”

“看你面帶微笑，想什么呢？”

“啊，沒(méi)，沒(méi)啥，教授，您繼續(xù)?！?

“一共是四位老師面試，領(lǐng)頭的phd項(xiàng)目主管，詹金斯教授，其他三位是學(xué)院里的教授或研究員，這里面有個(gè)腳盆人，脾氣有點(diǎn)古板，不過(guò)不用管他，該懟就懟，他 不敢怎么樣?！?

“哦?！毙±铧c(diǎn)點(diǎn)頭。

“面試時(shí)長(zhǎng)大概四十分鐘，前十分鐘是研究計(jì)劃的展示，需要ppt。你做了么？”

“做了。”

“我看看。”

李樂(lè)一轉(zhuǎn)筆記本，給老頭看了眼，第一句話就是，“化糞池邊上種玫瑰?！?

“呃.....”李樂(lè)翻了翻眼皮，您仔細(xì)瞅瞅，這祖?zhèn)鞯膒pt手藝，還帶動(dòng)畫(huà)的。

“這里改一下，文化進(jìn)化，這個(gè)分支用生物進(jìn)化的模型來(lái)研究社會(huì)文化材料屬于生物人類(lèi)學(xué)，而不是社會(huì)文化人類(lèi)學(xué)，標(biāo)注錯(cuò)誤，亂認(rèn)親爹?！?

“還有這里，既要定量分析，也要解讀文本。記住，你需要對(duì)人類(lèi)學(xué)的理論模型非常熟悉，必須文理雙修才能在這個(gè)領(lǐng)域站住腳?！?

“這兒，用詞錯(cuò)誤，改成倫理批準(zhǔn)，這，并不涉及人文關(guān)懷.....”

噼里啪啦，李樂(lè)抻著胳膊，一通修改，這才讓森內(nèi)特點(diǎn)了頭。

“研究計(jì)劃展示之后，是老師提問(wèn)，phd主管問(wèn)題，常見(jiàn)的問(wèn)題包括為什么讀博、為什么選擇我們學(xué)校、學(xué)費(fèi)來(lái)源、職業(yè)規(guī)劃，準(zhǔn)備好回答這些問(wèn)題，展示你的熱情和規(guī)劃能力?！?

“對(duì)于你自己的研究計(jì)劃要非常熟練，關(guān)于研究的可行性、專(zhuān)有名詞界定、時(shí)間線等細(xì)節(jié)，你要能及時(shí)反饋。最后幾分鐘是吹牛逼時(shí)間。”

“吹牛逼？”

“就是閑聊?！?

“明白了?！?

森內(nèi)特又抿了口茶水，往后一仰，說(shuō)道，“面試么，主要三個(gè)方面，思維，是否有很好的學(xué)術(shù)直覺(jué)。學(xué)術(shù)直覺(jué)不是記憶，不是分析，不是思維方式。”

“二是技術(shù)，看你掌握做理論或者實(shí)證的技術(shù)工具，不過(guò)這個(gè)不太重要，畢竟好多舊時(shí)代過(guò)來(lái)教授，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)都用不好?！?

“再就是情商，也叫學(xué)術(shù)Eq素養(yǎng)，通過(guò)聊天就能看出來(lái)，不過(guò)，這些，對(duì)你，沒(méi)什么?！?

“那，教授，吹牛逼聊啥？生活、文化、認(rèn)識(shí)的熟人？科研的意義、吃的、婚姻家庭？”

“不是，你理解錯(cuò)了，是面試的老師吹牛逼，不是你。吹他自己的研究，哪個(gè)有趣的事，你要是能插上話就不錯(cuò)了，聽(tīng)著就行，保持笑容，不時(shí)露出果然如此，恍然大悟的表情就成。”

“合著是當(dāng)好捧哏？”

“peng gen？what？”

“就是搭話，提供情緒價(jià)值?！?

“嗯，沒(méi)錯(cuò)，是這樣。不要爭(zhēng)辯，因?yàn)槟愕膰?guó)家制度，還有的神經(jīng)病老師會(huì)想著和你討論一下，不要理會(huì)，當(dāng)成放屁就成?！?

“明白了?！?

“那就這樣。來(lái)，我最近又從幾個(gè)化石獵人手里弄來(lái)了一些東西，你幫我搬樓上去。”

李樂(lè)撓撓下巴，跟著起身。

走到后門(mén)車(chē)庫(kù)邊上，森內(nèi)特手一指，“就這些?！?

“艸！”

李樂(lè)看著立著幾個(gè)摞在一起的七八個(gè)彈藥箱一樣的箱子。心里嘀咕著，就知道沒(méi)好事兒。

走過(guò)去，兩手一拎，還好，不算重，但要是森內(nèi)特老頭，肯定得來(lái)個(gè)腰椎間盤(pán)突出。

“吭哧吭哧”把東西搬上三樓的那間小偷來(lái)了都得嚇出魂兒的大房間。

李樂(lè)一抹腦門(mén)兒，掐著腰喘氣粗氣，“教授，這都是啥？”

“一些打制石器，一些古猿類(lèi)和動(dòng)物的化石，大部分來(lái)自蘇門(mén)答臘和爪哇島，還有兩個(gè)箱子里有一些疑似海德堡人的化石，晚上一起給整理整理？”

“行是行，可晚上我得回奧丁公寓。”

“今晚住這兒吧。算是酬勞，還有，明早的早餐吃你弄得那個(gè)蔥花雞蛋餅，怎么樣？我還在華人街買(mǎi)了瓶老親媽?zhuān)瑸槭裁床辉缱屛抑肋@種東西，老墨的辣椒醬和那個(gè)一筆，就是垃圾?！?

“去，拿個(gè)撬棍，先開(kāi)這個(gè)箱子，這里面有一個(gè)海德堡人的面部骨骼碎片，我最近在研究眉骨的存在與否對(duì)于咬合力有什么影響.....”

李樂(lè)咂咂嘴，嘆了口氣，吃個(gè)雞蛋灌餅研究個(gè)屁的咬合力！