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幾人住的是蘭竹精舍，作為隨行，李樂跟著沾光，得了樓上的一個(gè)單間，一開窗便是一片綠意盎然的竹林。

費(fèi)先生問是哪間，聽完道，要不是腿腳不便，一定要和李樂換一換。

廚師來送餐，費(fèi)先生招呼眾人一起。

沒有李樂心心念的小餛飩，只有湯面，不過也成。一碗燜肉，一碗蛋黃大排，三兩口下了肚，讓對(duì)著一碗陽春面還沒見底的蘇延中羨慕不已。

“年輕，胃口就好。”

“可是，當(dāng)年我如李樂這般年紀(jì)，生煎一頓十二個(gè)打底，不過那一天也就不用再吃其他東西了?！辟M(fèi)先生也笑，“身高體壯，本就消耗大，我看你還有鍛煉的？”

李樂點(diǎn)點(diǎn)頭，“一早跑步打拳，習(xí)慣了，只不過今天沒了。”

“我就不行，吾師潘光亶先生曾經(jīng)撰文，說我這人，惰性最大，先天下之睡而睡，后天下之起而起。每每出行，無論遠(yuǎn)近，都要有人推動(dòng)，絕不反對(duì)有人把山水送上門來，最和我胃口的，應(yīng)該是臥游。懶得動(dòng)，懶得看，便閉著眼靜坐，只要耳朵沒有聾，足夠享受半個(gè)黃昏。”

“還是讀書時(shí)有幸見過潘先生一面。做政學(xué)罪言的講座，課堂上言及童子操刀一文，記憶尤為深刻。誒，李樂，讀過沒？”蘇延中問道。

“讀過?！崩顦废肓讼耄f道，“記得深的，是那句，我們窺見了宇宙的底蘊(yùn)，卻認(rèn)不得自己，我們駕馭了原子中間的力量，卻控制不了自己的七情六欲，我們夸著大口說征服了自然，卻管理不了自己的行為，把握不住自己的命運(yùn)。”

“于自然科學(xué)，在社會(huì)科學(xué)里，人，屬于一個(gè)三不管的地帶。社會(huì)學(xué)是人倫關(guān)系之學(xué)，社會(huì)學(xué)的對(duì)象是人倫之際。各門社會(huì)科學(xué)都會(huì)犯一種通病，就是忘本逐末、舍近求遠(yuǎn)、避實(shí)趨虛，放棄了核心而專務(wù)外圍。本、近、實(shí)與核心?！?

費(fèi)老師擦擦嘴，笑道，“可以，可以，年輕啊，到底是腦子好不是？”

李樂臉一紅，“哪有，也是為了篇關(guān)于未來人工智能和人類社會(huì)關(guān)系的課堂作業(yè)，囫圇吞棗而已?！?

“呵呵，怎么的題目？”

“就，一眼看不出來的關(guān)系，人類是不是缺少未來會(huì)到來的人工智慧時(shí)代的哲學(xué)。前幾次工業(yè)革命，極大替代了我們的體力引發(fā)的社會(huì)動(dòng)蕩、世界格局變化，會(huì)不會(huì)因?yàn)橹悄芨锩娲宋覀兊哪X力，而重新上演，甚至更為劇烈。”

“這樣啊，那，你怎么想的？”

“分配，效能轉(zhuǎn)化為實(shí)際的利益的合理分配?！?

費(fèi)先生沖蘇延中點(diǎn)點(diǎn)頭，“延中，看到?jīng)]，學(xué)校里，還是很能講一些東西的?！?

蘇延中“嗯”了聲，低頭吃面。

費(fèi)先生又對(duì)李樂說道，“相對(duì)政學(xué)罪言，還有一本錢穆先生的罪學(xué)私言，有時(shí)間，你也可以看看?！?

“是。”

“吾師潘公，是個(gè)個(gè)性灑脫活潑之人，說他平生志向，便是買一艘船，裝上他所愛的書，放舟太湖，隨到隨宿，遇景玩景。船里備上兩三便榻，友人來便在月下湖心處，聽波夜談。我太俗，沒想過歸隱之道。也不敢想，這種悠優(yōu)的生活是不是會(huì)在這個(gè)愈發(fā)緊張的世界出現(xiàn)?？梢蚕蛲崖暯衅莆搴?，整我圖書一萬軸，同上蘭舟。”

“替儂好好上簾鉤。湖水湖風(fēng)涼不管，看汝梳頭，龔定盦？”李樂回道。

“哈哈哈，這些都記得，還說囫圇吞棗？”

“沒呢，我這在您跟前，摜派頭不是？”

兩人用的姑蘇話，餐桌上其他幾人，聽懂的聽不懂的都跟著樂。

。。。。。。

到什么山，拜什么廟，如費(fèi)先生也不能免俗，只不過費(fèi)先生不用邁腿，等著就是。

吃完飯，休息休息，又陪著閑話幾句，眼瞅著地方的一二三四把手，都過來蘭竹精舍。李樂左瞧瞧右瞧瞧，坐到了門邊上不引人注意的位置。

費(fèi)先生倒是瞧見，微微一笑，也不去管他。

等到中午招待宴請(qǐng)，李樂更是連桌都沒上，和小張還有另外一個(gè)姓陳的的安保，在隔壁屋吃了一頓頗為豐盛的工作餐。

下午又是一撥，不過這次，李樂算是見到了幾個(gè)老面孔，畢竟，現(xiàn)在背著的包，還是人家送的。

“噫，你不是，李.....？”

“呵呵，徐老師，虧得您還記得我，李樂?！?

“這哪能忘呢，你這個(gè)頭?！惫锰K大學(xué)社會(huì)學(xué)系的一位姓徐的老師，抬頭看了看李樂。

“你這是跟著費(fèi)先生？”

“啊，導(dǎo)師不能來，叫我過來當(dāng)個(gè)小跟班兒?！?

“你讀研了？”

“對(duì)，開學(xué)就研二了?！?

“嚯，想想，可真快啊。”

“可不？”

一間小會(huì)議室里，李樂挨著這位徐老師，一起聽姑蘇大學(xué)的校長(zhǎng)，對(duì)費(fèi)先生表達(dá)熱烈歡迎和對(duì)家鄉(xiāng)母校建設(shè)發(fā)展關(guān)心的感激之情。

“誒，你跟著費(fèi)先生來，你的導(dǎo)師是....”

“惠慶，惠老師?！?

“啊，怪不得。”

“呵呵，就是僥幸?！?

“哪有僥幸，都是能力和實(shí)力，惠老師治學(xué)，可是有名的嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)。那年你們來，我就看你有大造化，果不其然?！?

“您這，也太......”

“對(duì)了，有沒有興趣，畢業(yè)了，來這邊任教？”

“這個(gè)，還早著呢吧，我準(zhǔn)備讀博的?！?

“也是，誒，回頭，給我留個(gè)電話，咱們方便聯(lián)系。”

“好?！崩顦伏c(diǎn)著頭，心里卻嘀咕，好嘛，不愧是高校挖掘機(jī)，抓住一切機(jī)會(huì)往自己懷里拉人。想想最近這幾年，許多高校一聽你們的名字，都心里直哆嗦，揮著空白支票本上門的。

梅校長(zhǎng)當(dāng)年那句大學(xué)之大,非有大樓之謂也,乃有大師之謂也，到你們這兒，就變成了，有錢，有樓，缺人，來不來？

正瞎琢磨著，就聽姑蘇大學(xué)的一把手說道，“費(fèi)老師，您看，我們學(xué)校重新復(fù)名之后，是在您的愛護(hù)和指導(dǎo)下成長(zhǎng)起來的，我代表全校師生對(duì)您的關(guān)懷表示衷心的感謝。”

“呵呵，這話，有些過了，大學(xué)，原本就在，現(xiàn)在的成就，也不是我一個(gè)人的功勞，是各位師長(zhǎng)，同僚，學(xué)生們的共同努力?！?

“那也不能忘了您的貢獻(xiàn)不是？您看，費(fèi)老師，這次來，我代表學(xué)校，想邀請(qǐng)你，能不能給學(xué)校的老師和學(xué)生們，做一場(chǎng)講座？”

“好啊，不過，講座的時(shí)間，可以等一等，放一放，我這邊還有幾個(gè)地方要走一走，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，等我回來，正好新學(xué)期，有新生，我也會(huì)有一些新的想法，可以同大家交流，張校長(zhǎng)，如何？”

“好的，費(fèi)先生?！?

一場(chǎng)傳統(tǒng)，熱鬧溫馨的“看望儀式”走完，費(fèi)先生要起身相送，被眾人勸住。