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“您好，費先生，時隔多年，再次見面，非常榮幸?！?

“呵呵，森內(nèi)特先生，咱們是老朋友了，不用這么客套，按照現(xiàn)在流行的話說，咱們算是有同門之誼?！?

“我可比您小多了，不過，瞧著您身體康健，我又有了信心?！?

“誒，老了么，腦子就不靈了。前幾年還想著給你去信，了解一下現(xiàn)在那邊的一些趨勢，可轉(zhuǎn)頭就忘了，也好，你這次來了，又能多聊一聊，請坐，請坐?！?

“謝謝！”

“惠慶，去泡茶?！?

“是?！?

李樂又扶著費老師坐下，瞅了瞅，自覺地跟著惠慶出了房間。

“我來，我來?！崩顦方舆^惠慶手里的水壺。

“也好?！被輵c點點頭，“費老師剛午睡完，精神正好的時候，你一會兒，多聽聽?！?

“知道，我今天耳朵掏的可干凈了?！?

“誒，對了，那個馬主任給我說，要你參加挑戰(zhàn)杯的論文比賽？”

“昂。”李樂打開茶葉罐，聞了聞，一級碧螺，西山產(chǎn)的。捏了幾撮放到幾個杯子里。

“那個比賽，其實參不參加也沒甚意思?！?

“馬主任安排的，我一個學(xué)生，哪能不聽，再說，這不是給系里增光添彩，順便還能掙點獎金么？”

“你缺錢么？”惠慶或多或少聽說過李樂的家庭情況，“鉆錢眼里去了?！?

“嘿嘿?！?

“你準(zhǔn)備寫哪方面的？”

“就，網(wǎng)絡(luò)社會那一塊兒吧，最近幾天，琢磨了琢磨，森內(nèi)特教授又給提了提建議，就想著，先寫個小文章出來，看看能不能在寫文章的時候，把大框架給理出來。”

惠慶等著李樂給幾個杯子倒上水，點點頭，“也成，不過這種論文，宜深入淺出?！?

“明白，工夫還在后面?！?

“這個到可以作為你另外的研究方向?！?

“嗯。”李樂想了想，“要不，惠老師，您也一起？”

“沒時間，這邊課題已經(jīng)牽扯精力，還有授課。你年輕，有余力，多涉及一些，有好處?！?

“指導(dǎo)總行了吧，你是導(dǎo)師?！?

“互相學(xué)習(xí)可以，指導(dǎo)就算了，畢竟，對于這種新的東西，大家都沒多少經(jīng)驗。”

“哦?！?

“走，端進去?！?

兩人端著茶杯進來時，就看到費老師正從桌上的一堆文稿里，拿出一份，遞給森內(nèi)特。

“這是我最近的一些反思，起了個標(biāo)題，叫文化論中人與自然關(guān)系的再認(rèn)識，寫了幾遍，還是有諸多不滿意的地方。李樂，正好，你給森內(nèi)特翻譯過來念念。聽聽他有什么新的理解?！?

“是?！?

李樂雙手接過來，看著上面的字跡，努力辨認(rèn)著通讀了一遍，篇幅不長，卻帶著對探知古代文明對于現(xiàn)代學(xué)術(shù)層面重構(gòu)的啟迪和回溯，通篇讀完之后，才感到自己以往那些文章，從邏輯性，嚴(yán)謹(jǐn)程度，論述結(jié)構(gòu)甚至筆力上，和這種山頂上大宗師之間的差距，一時間有些恍惚。

“誒，小子，怎么，有不認(rèn)識的字？拿來我給你說?！?

“啊，不是，費老師，我想多了。”

“呵呵，念你的，人家還等著呢?！?

“哦?！?

“......在西方文化里存在著一種偏向，就是把人和自然對立了起來。強調(diào)文化是人為和為人的性質(zhì)，人成了主體，自然是成了這主體支配的客體，夸大了人的作用，以至有一種傾向把文化看成是人利用自然來達到自身目的的成就......”

李樂的聲音在房間內(nèi)響起，清脆，洪亮，朝氣蓬勃。

費先生笑瞇瞇的看著，眼中帶光。