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考試成績其實(shí)剛放暑假時(shí)候就已經(jīng)出了，但很少有主動(dòng)去找班主任拿單子的。

有人是胸有成竹無所謂，有人則是當(dāng)鴕鳥，只要看不到，就不會影響假期的好心情，舒坦一天是一天。

掛科這種糟心事，還是等到下學(xué)期再說。

見到了李樂，班主任張濤自然明白是什么緣由。

“沒掛科，只不過比沒掛科還麻煩?！贝蜷_抽屜，張濤把成績單遞給李樂。

李樂接過來，仔細(xì)瞧了瞧。

上學(xué)期期末考試，加上經(jīng)濟(jì)學(xué)的雙修，一共十三門。本來經(jīng)濟(jì)學(xué)就是六十分萬歲的心理預(yù)期，結(jié)果還成，四門課里，除了經(jīng)濟(jì)學(xué)原理考了個(gè)75分，剩下的都上了80。

而本專業(yè)的科目里，除了一個(gè)馬哲，都上了85。

“這個(gè)不對吧，馬哲怎么才70分？”李樂指著那個(gè)有些顯眼的70，問道。

張濤琢磨琢磨，“兩個(gè)可能，一個(gè)你自己沒考好，一個(gè)是平時(shí)成績的問題?！?

還沒實(shí)行績點(diǎn)制的時(shí)候，單科成績分兩塊，一是平時(shí)成績，包括出勤、作業(yè)、論文和課堂表現(xiàn)，二是考試成績。有的老師心慈手軟，按著四六，甚至五五開，有嚴(yán)格的則會按二八或者三七。

“能查分？”李樂問道。

“能。要是咱們自己的專業(yè)課，直接找任課老師就成。不過馬哲這種公共課，最好還是按流程去教務(wù)處申請，你想查？”

“嗯，我想問問?！?

“也對，這分?jǐn)?shù)是挺惡心人的?！?

說惡心人，其實(shí)關(guān)乎到的是一件事，獎(jiǎng)學(xué)金。

獎(jiǎng)學(xué)金評比里，什么德體美綜合素質(zhì)優(yōu)異，平時(shí)表現(xiàn)，思想道德品質(zhì)的條件，屬于很主觀的東西，只要你不背個(gè)處分什么的，基本都能合格。

關(guān)鍵的還是成績這一項(xiàng)，白紙黑字的標(biāo)準(zhǔn)里，雖然只是一句，無不及格及重修科目。但大家心知肚明，這都是給什么拾金不昧，勇斗歹徒一類特殊群體留的口子。

單科85分優(yōu)秀線，就是個(gè)硬指標(biāo)，低于這個(gè)，其他說什么也沒用。

而獎(jiǎng)學(xué)金，又是關(guān)乎到保研，留校，出國，推薦就業(yè)的條件之一。

尤其是保研，拿了連續(xù)三年的獎(jiǎng)學(xué)金和一個(gè)簡歷里個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)一欄里光禿禿的，傻子都知道怎么選。

有人或許說那么累干啥，求一個(gè)不掛科能畢業(yè)就成，那純粹是因?yàn)樽约翰粔蚋竦墓首鳛t灑。

當(dāng)你忙活了一個(gè)學(xué)年，其他分?jǐn)?shù)都達(dá)標(biāo)或者超過，突然一個(gè)醒目的70分掛在成績單上，惡不惡心？

如果是個(gè)六十分，李樂也許還好受些，可能是老師拉了你一把。

但七十分，由不得李樂不心生疑竇。

瞧著沉默不語的李樂，張濤寬慰道，“查分是個(gè)辦法，萬一哪一塊出錯(cuò)了呢？”

“真要是能找回來，你的五四獎(jiǎng)學(xué)金就很有希望。即便不是五四，國家的，基金會里的，總能得一個(gè)?！?

“承您吉言?！?

“不過，提前告訴你一聲，這個(gè)馬哲課，可不是咱們自己系里的專業(yè)課，自家孩子，怎么都成，公共課，你明白的。”

“嗯，我知道?！?

“給，這是查分的申請表，你填一下，交給教務(wù)處，等通知就成。不過，最好是在二十五號前搞清楚，二十五號，就要上報(bào)獎(jiǎng)學(xué)金推薦名單了?！?

“好，我知道了。”

填表，交表，然后就是等著教務(wù)處的通知。

。。。。。。

本部么，名聲在外，各種活動(dòng)本來就多。再有新生來，學(xué)校里更顯得熱鬧。

從枯燥乏味的昌平園回了燕園，一些人就好像魚入大海，鳥歸山林。

花花綠綠的校園生活，漸欲迷人眼，仿佛到了這里，才算是真正感受到大學(xué)。

有人整日繁忙，穿梭社團(tuán)，有人換了朋友，結(jié)交廣泛，有人社交飯局，酒氣熏天，有人校外網(wǎng)吧，夜不歸宿。

而李樂除了偶爾溝通遙控下外面的幾處生意，又回到了寢室，教室，各種講座，圖書館自習(xí)室的老日子里，繁忙，充實(shí)。