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“多少？”

“583?！瘪R闖低著頭，腳尖搓著地板，

聽到分?jǐn)?shù)，姜冬梅點點頭，“第一志愿報的咱們學(xué)校？”

“嗯?！?

“行吧，你這護(hù)身符倒是不錯，就不知道你這到了高中還能不能用?！苯芬贿呎f著，一般從抽屜里掏出一張表格，

“過來，把這個填了?！?

馬闖瞄了一眼，看到表格抬頭有“處分”倆字，眼角一耷拉，鼻子一抽，帶起了哭腔。

“姜老師，姜主任，姜媽，我這都畢業(yè)了，咋還給我處分那？對王校長發(fā)誓，我這倆月可什么都沒干啊?！?

姜冬梅斜了馬闖一眼，“別給我裝，你要知道錯，早干嘛去了。”

“啪”的一聲，把表格拍在桌頭，“過來看看再說。”

馬闖踮著腳，慢慢挪到桌前，看到表格上“撤銷處分申請書”幾個字，猛地抬頭，

“呀，這，這是?！?

“你們班主任找的王校，王校同意的。填不填，不填我收起來?！?

“哎，姜媽，姜媽，哪能呢，我填。您真是我的再生父母，救命恩人......”

“別，和我說不著，要謝找你們班主任，找王校長去?！?

“哪能呢，您不同意也不行不是。”

馬闖趕緊拉了個椅子坐下，從包里掏出筆，趴在桌上認(rèn)真填起來。

“日期，日期寫五月十號，別寫錯了?！?

“嗯，嗯?！?

看著馬闖一點點寫好申請，姜冬梅拿到手里，甩得嘩嘩作響，

“馬闖啊，別看進(jìn)了高中，可還是歸我教導(dǎo)處管，你自己掂量掂量，別又犯在我手里。聽到?jīng)]？”

“嗯，保證好好學(xué)習(xí)，天天向上，洗心革面，痛改前非，懸崖累馬，重塑新生.......”

“那念勒馬，還累馬?！苯汾s緊止住馬闖繼續(xù)胡扯，“趕緊出去，把門帶上?！?

“哎，好嘞，姜媽?！?

馬闖低頭鞠躬，趕緊跑出教導(dǎo)處。

姜冬梅拿起筆，在申請表上簽了字。抬頭看到墻上“嚴(yán)格教育，修身養(yǎng)性”幾個字，怎么看怎么像“坦白從寬，抗拒從嚴(yán)”。

領(lǐng)了畢業(yè)證，李樂準(zhǔn)備走人，被幾個同學(xué)拉住。

“李樂，走，照相去?！?

有人帶了相機(jī)，在學(xué)校里到處拉人拍照。

對于這種以后被人當(dāng)做回憶的背景板的事，李樂在曾經(jīng)相同的情境里，是帶著抵觸的。

因為那一次，考的并不好，草草合了幾張，便跑回家蒙頭大睡。

這次，李樂很有參與感。

面帶微笑，站著、坐著，和男同學(xué)，和女同學(xué)，和看起來不男不女的同學(xué)。

看著擺弄起來有些笨拙的膠卷相機(jī)，李樂有些想念手機(jī)。能拍照、錄像、剪輯，能磨皮、瘦臉、美白加拉長腿。

一群人在學(xué)校各處，認(rèn)為能夠紀(jì)念人生中簡短時光的地方伸出剪刀手，尤其是那個原名“托起太陽”，實名“學(xué)了三年頂個球用”的不銹鋼2b雕塑前。

比了個耶就畢了個業(yè)。

張華考上了高中，李蘋進(jìn)了技校，我在動物園養(yǎng)大象，我們都有光明的前途。

或許以后就會明白，所謂祝你前程似錦，其實是告別的另一番表述。

人有時真的很low，到離開時，才會愛上，在結(jié)束時，才想著要好好開始。

今后的夏天依然還是夏天，一樣的陽光，一樣的汽水和冰棒，卻也不會是15歲的那個夏季。

李樂體會著這些彌漫在眾人之中，依舊懵懂的離愁。

青春這本書，又翻的慢了些。

不經(jīng)意間，又看到高中部那兩棟斑駁厚重的大樓，還有因為暑假補(bǔ)課，在走廊上腳步匆匆的身影。

雞飛狗跳的三年。

李樂有些期待。